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課程背景

本次《精益生產增值系統構筑與實戰訓練》課程，是老師和馬克菲爾中國人力資源負責人的多次交流，以及通過現場考察之后，結合三年新冠疫情帶來的企業生存壓力，量身訂做的培訓課題。該課題具備如下四大特點：

1、全程圖示（解）化、模塊化、系統化教學；

2、理念、模式、方法、工具實現分級、分類講解；

3、利用“復雜問題簡單化”的理念，做到淺顯易懂；

4、觀點不在于理論而源于理解，分析不在于案例而源于實踐。具備實用、實戰、實際的特點；

5、該課程能做到人人能聽懂、個個可操作、隨時可應用、處處可改善。

課程收益

1、更全面、更系統地了解精益生產全貌

2、更簡單、更深入地掌握價值流的應用

3、更快速地掌握IE在實現價值流中的應用

4、更科學地規劃車間物流；

5、科學地理順生產計劃（生產計劃的15大要點）；

6、怎樣通過計算來決定生產節拍與工位人數；

7、如何使車間管理既有拉動力又有推動力；

8、如何讓工作從勞動強化走向勞動改善；

9、怎樣構建現場管理的四大基石與實現“盯、挖、搶、省”；

10、明確標準工時設定的程序、方法、系統；

11、規范勞動定額的定量與定價體系并確保精確度；

12、科學定位研發、工藝、生產、計劃、車間的分工與合作。

13、倉存與生產計理順思路及系統學習

培訓大綱

第一篇、精益生產的構筑理念

第一講：五大思考提煉精益理念的精髓

思考一：究竟是什么創造了豐田當年的發展神話？

討 論：為什么很多企業導入了精益也不盡人意？

思考二：精益生產、TPS、JIT、看板生產分別是什么？

討 論：它們到底互為什么關系?

思考三：精益生產的核心思想是什么？

思考四：精益生產的核心思路是什么？

思考五：精益制造的基本科學和原理是什么？

第二講：精益價值理念構成七層次圖解

1、核心理念（精益制造）

2、終極目標（七個零目標）

3、基本運行模式（JIT實現）

4、應用科學與管理原理（科學管理與一個流）

5、現場三大運行系統（流線化、均衡化、超市化）

6、運行系統構成的六大支柱

7、支撐六大支柱的四大基石

第三講：制造型企業利潤瓶頸突破9大要點

1、超越市場或（行業）需求的外延式擴張

2、生產方式和生產規模不匹配的制造運行結構

3、殘缺的PMC與供應鏈管理系統

4、不重視基礎建設專搞高大上的嚴重內耗

5、主觀牛逼的管理團隊與客觀苦逼的員工隊伍

6、不重視IE卻依靠員工造成的不可控因素

7、利潤所在：邊角料、廢品、零件呆滯、成品庫存

8、頑固性質量問題帶來的長期困擾

9、解決問題無系統觀念和忽略系統的力量

第二篇：價值流構建應用工具

第四講：IE(industrial Engineering)的原動力

IE的起源與定義（背景：兩位開山始祖的故事）

傳統IE與現代IE

IE的本質與原動力

IE的兩大核心領域

運用IE對常見問題的分析（方法分享）

?影響產能釋放的十大根本原因分析

?時間有效利用率低下的八大原因分析

第五講：增值從源頭開始控制——QCD在哪里？

生產效率與生產能力識別

生產方式與生產原理識別

什么是標準工時與生產節拍

什么是標準化現場管理

什么是標準化作業

什么是作業標準化

標準化作業的三大內涵

生產效率的三大內涵

分享：經濟動作的三不原則 || 車間物流的三不管理原則

第三篇：增值系統構成圖解概述應用與實操

（本章以案例學習和企業學員提問方式的互動進行）

第六章：價值流體系構成與平衡實戰

公司整體運行價值流程圖

精益生產實現價值流的路徑圖

交貨期價值推導流程圖

工序價值流分析圖

生產平衡改善的三大方向

如何尋找生產線平衡改善空間

生產線平衡改善的五大步驟

工作改善的四大工作原則

工序作業優化的四大步驟

第七講：實現價值流的路徑與應用實戰

（本章以案例學習和企業學員提問方式的互動進行）

第一招式：流線化生產

流線化生產線構建要素

流線化生產設備設計考慮要素

流線化生產人員安定要素

第二招式：安定化生產

設備安定化的八大要點

品質安定化的五大要點

物量安定化的五大要點

管理安定化的六大要點

第三招式：關于多品種小批量

快速換型系統的目的

制造業換型過程中存在的典型問題

換型過程中主要出現的三種情況

換型系統構筑的技巧

換型過程中的其它注意事項

第八章、精益價值指標計算與管理

1、傳票（看板）生產系統的構成

計劃出庫傳票

特別出庫傳票

物品現品票

2、精益指標計算與管理系統

2、1、基本管理指標

全體人員數

間接人數

固有負荷能力

無效負荷能力

有效負荷能力

產品標準工時

實際實現負荷

2、2、精益運算指標

間接人員比例

固有負荷能力有效率

生產效率

2、3、精益派生指標

生產綜合能力

全員生產性考察

人均實際負荷

單位工時成本

加工成本

無效負荷能力比例

陳老師

一、基本情況

國內著名制造管理專家

湖南省2016年度最優秀公共管理服務專家

科學管理國內領域率先研究者

《反省中國式工廠管理》的作者

先后擔任多家制造企業職業經理人

二、陳老師自主開發王牌課程

（1）《高精度標準工時（ST）系統構筑》;

（2）《勞動定額管理系統構筑與工價制定》；

（3）《全能型車間主任實戰技能訓練》；

（4）《精益生產價值流體系構建》；

（5）《后生代員工管理與流失控制》；

三、個人經歷

1994-2006年，陳老師歷任世界五百強日本企業設備工程師、工藝研發部長、制造事業部長等職。在國際知名制造企業任職時間長達十三年。擁有豐富的現場管理實戰經驗,而且工作其間曾師從小川一也（日本WF&IE研究第一人，日本制造業研究的國寶級人物），專業研究工業工程管理科學和流線化生產實務。尤其精通電子、機械(工程機械/汽車制造/船舶制造)、制藥、新材料等制造企業的精細化現場管理。“實戰性強與實用性強，激情幽默”是業界對陳老師的一致評價。

2006至今從事制造業講師與咨詢師。十八年以來，助推了多家企業實現了跨越式發展。如湖南的威勝集團、三一重工、九芝堂股份、住友橡膠等。為國內外上千家企業的管理人員、多所高校學生、多家國家級經開區提供過培訓。并在此其間創辦了長沙托馬斯企業管理顧問有限公司，是湖南省內最具知名度和影響力的制造企業管理顧問公司。被湖南省工業和信息化廳和長沙市工信局分別授予 “中小微企業核心服務機構”，并成為長沙國家級經濟技術開發區《星沙大講堂》戰略合作伙伴。

四、陳老師曾經輔導或培訓過的企業

中國中電、中國中鐵、中國核工業、中國生物制品、中船集團、中鋁集團、中電振華(083軍工) 、中國石油、中國南車、三一重工、徐州重工、湖北五方光電、威勝集團、科力遠股份 、新華聯集團、華潤集團、聯想集團、松下空調、卡西歐電子、天水華天、西門子冰箱、東風本田發動機、海信集團、奇瑞汽車、江鈴汽車、中國一汽、創維集團、湖北五方光電股份有限公司、富士施樂、東軟飛利蒲、江陰浚鑫科技、先鋒藥業、百麗鞋業、九陽家電、美的家用電器、南都電源、奧托立夫、CTS、沙士吉打重工（德國）、德國貝爾、英提爾（加拿大）、伊戈爾電氣等。

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