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課程介紹

人才管理能力是企業的核心競爭力

任正非說：“人才不是華為的核心競爭力，對人才進行管理的能力才是企業的核心競爭力”。

一家企業之所以能夠贏得市場、持續成長，歸根到底還是在人才。優秀人才永遠是缺乏的。其實人才不難找，難的是對人才的關注，管理人才，充分發揮人才的優勢和價值。只有良好的人才管理才能發揮出員工的積極性和潛力，人才管理能力才是企業的核心競爭生產力。

阿里巴巴從2008年就開始做人才盤點，從馬云到彭蕾親自抓，抓人的亮點，給平臺和土壤，通過人去做事情，通過事情來判斷人，一手抓事，一手抓人。

騰訊的人才盤點分為年度盤點和隨時盤點兩類，據業務發展的需要，隨時考察和評估人才，使人才評估常態化。

華為的人才盤點不只是對員工進行盤點，更是把人才盤點上升到了戰略的高度，通過人才盤點傳遞企業核心價值觀、匹配公司業務戰略、提升企業員工效率。

大廠們對人才盤點的重視，可見人才管理的工作十分重要。然而，如何做好人才管理，實現人才與當下及未來公司戰略相匹配，推動業務增長？

為此，特邀您參與《人才盤點與繼任計劃：趨勢與實操》精彩課程。本課程從 HR 工作的新趨勢、人才市場新特點出發，核心聚焦于勝任力模型、關鍵崗位梳理、人才盤點與評估、繼任計劃等人才管理模塊的學習，引導學員掌握人才管理先進理念與實戰方法，借鑒一流企業的系統化組織發展實際操作，為組織的可持續性發展儲備一流人才。

課程目標

企業收益：

1、借鑒一流企業的系統化組織發展實際操作，為組織的發展儲備人才；

2、梳理關鍵崗位、盤點人才，搭建健康的組織人才梯隊，培養人才。

崗位收益：

1、深入了解數字化新時代HR工作的新趨勢、人才市場新特點；

2、掌握勝任力建模GRID方法及案例實施應用，建立人才管理框架；

3、掌握人才盤點的全流程DSVD內容和工具，學會盤點、評估人才；

4、學會設計和實施繼任計劃，并對關鍵結果進行跟蹤。

課程特色

01通過講師授課、互動探索、個人反思、案例分析和實戰演練等教學方式，促發學員關于人才管理的思維模式轉變和能力提升；

02講師有10余年外企高管經驗，具備全業務鏈人才管理實戰經驗，強大的科學管理方法論與犀利的思想，為學員帶來人才管理的先進理念和實戰方法。

課程對象

人力資源總監/經理/主管；OD 經理、人才發展經理/主管；意欲提升或引進人才管理體系的人士。

課程大綱

第一部分 影響組織的力量

1、影響組織運作的力量

2、組織對人才的需求變化

3、人才的供給變化

4、數字化時代的人才需求

第二部分 勝任力模型

1、一個整合的基于勝任力模型的人才管理框架

2、勝任力模型搭建：GRID 方法

3、勝任力模型實施應用

案例：領導力模型框架

案例：銷售職位的能力模型搭建

第三部分 人才盤點與繼任計劃全流程

1、DSVD

2、Dene 界定關鍵崗位

3、Select 發現與選擇人才

4、Validate 評估人才

5、Develop 發展人才

第四部分 界定關鍵崗位

1、組織人才梯隊的健康度分析

2、識別關鍵崗位

3、確定關鍵崗位的勝任力

案例：關鍵崗位的梳理

第五部分 人才盤點與人才評估

1、人才盤點的主要形式：基于績效的盤點、基于

潛能的評估

2、人才評估核心維度：績效、能力、潛力、動機、

可移動性

3、人才評估五大主要工具

4、人才盤點與評估中HR的核心角色

案例：人才測評發展中心技術：設計、實施、跟蹤

第六部分 溝通與實施繼任計劃

1、繼任計劃中關鍵的各方責任

2、繼任計劃的良好溝通

3、繼任計劃的關鍵結果與跟蹤

案例：繼任計劃的設計與實施

第七部分 發展人才

1、組織與個人的學習敏捷性

案例：領導力模型與領導力發展項目

案例：IDP 個人發展規劃

第八部分

總結與行動 我的組織人才盤點與人才發展狀況、下

一步行動計劃

本課程包含以下工具：

工作職能群組（job families）樣例

勝任力模型樣例 勝任力模型的 GRID 卡片樣例

關鍵崗位工具包 人才盤點工具包

人才測評中心工具樣例

繼任計劃工具包 IDP 框架樣例

楊老師

原施耐德電氣中國企業大學校長、西門子中國工業集團人力資源總監

17年500強外企人力資源高管經驗，歷任西門子中國工業集團人力資源總監、丹佛斯中國高級人力資源總監、施耐德電氣中國企業大學校長，精通全業務鏈人才管理實戰，擅長從客戶的真實問題出發，綜合運用人才測評、組織設計、工作坊培訓等方式，解決問題、淬煉行為。

在西門子期間，負責自動化與驅動集團在全國的人力資源工作，員工超過11,000人，包含16個合資/運營公司，制定人力資源發展與管理策略。

曾負責丹佛斯在大中華區（大陸與臺灣）的人力資源工作，領導丹佛斯中國HR團隊，完成HR在中國的所有核心工作。

曾全面負責施耐德電氣（中國）的學習與發展工作，服務的員工包括約16000白領，建設學習型組織，推動數字化學習。

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