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課程背景課程背景：課程背景：課程背景

課程背景

許多的企業(yè)高層意識(shí)到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒(méi)有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行，最終的命運(yùn)只能是“心比天高，命比紙簿”。ABB公司董事長(zhǎng)巴巴維克說(shuō)：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境日益激烈的今天，企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者，就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于別人：觀念、制度、執(zhí)行能力。所以，企業(yè)執(zhí)行力的強(qiáng)弱也直接決定著企業(yè)成敗。打造企業(yè)高效執(zhí)行力是企業(yè)基業(yè)常青、具有核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵。

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、副總經(jīng)理及其他高級(jí)管理人員

課程大綱：

第一講：執(zhí)行力的認(rèn)知

1.執(zhí)行是一門(mén)如何完成任務(wù)的學(xué)問(wèn)

2.執(zhí)行與執(zhí)行力

3.執(zhí)行中常見(jiàn)的問(wèn)題

4.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路

第二講：執(zhí)行力的提升一：心態(tài)影響結(jié)果

1.樹(shù)立執(zhí)行思維方式--重在調(diào)整執(zhí)行心態(tài)

2.執(zhí)行型思維方式一：結(jié)果心態(tài)

3.執(zhí)行型思維方式二：責(zé)任心態(tài)

4.執(zhí)行型思維方式三：細(xì)節(jié)心態(tài)

第三講：執(zhí)行力的提升二：領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵

1.培養(yǎng)執(zhí)行的行為習(xí)慣，形成執(zhí)行的文化----重在領(lǐng)導(dǎo)

2.提升執(zhí)行力，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)鍵作用

第四講：執(zhí)行力的提升三：制度是保證

1.制度的在執(zhí)行中的價(jià)值

2.制度執(zhí)行力重在內(nèi)在監(jiān)督力

3.制度執(zhí)行力重在剛?cè)嵯酀?jì)

4.制度執(zhí)行力重在上行下效

5.制度的執(zhí)行力重在三要與四化

第五講：執(zhí)行力的提升四：文化是源泉

1.文化誠(chéng)可貴 執(zhí)行價(jià)更高

2.執(zhí)行文化是員工的文化

3.執(zhí)行文化以?xún)r(jià)值為核心

4.沒(méi)有保障 文化無(wú)從談起

5.文化永遠(yuǎn)在運(yùn)動(dòng)之中

連老師

企業(yè)執(zhí)行力研究專(zhuān)家

清華大學(xué)客座教授，知名實(shí)戰(zhàn)型管理培訓(xùn)專(zhuān)家，PTT國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師，中央人民廣播電臺(tái)《經(jīng)濟(jì)之聲》主講嘉賓。曾任國(guó)企廠長(zhǎng)、外企總經(jīng)理、全國(guó)民營(yíng)企業(yè)500強(qiáng)總裁等職位。有十多年豐富的企業(yè)管理、教育與培訓(xùn)實(shí)踐、實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，其培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)用性極強(qiáng)，被譽(yù)為“4分理論6分實(shí)踐”培訓(xùn)專(zhuān)家。培訓(xùn)特色：幽默生動(dòng)，觀點(diǎn)新穎、實(shí)用性高、互動(dòng)充分。連老師的課程在于借助多年的企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)歷，使得課程既有實(shí)實(shí)在在的以一定理念和知識(shí)框架為背景的豐富內(nèi)容，又有眾多切合企業(yè)實(shí)際、能使得課程氣氛活躍的操作演練。

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在線報(bào)名：打造高效執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)(佛山)