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課程對(duì)象：

基層黨支部書(shū)記、支部委員、專職黨務(wù)工作者

課程目標(biāo)：

通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使學(xué)員深刻理解黨務(wù)工作的價(jià)值與內(nèi)涵，掌握核心模塊的業(yè)務(wù)流程與方法，破解工作難點(diǎn)，激發(fā)創(chuàng)新思維，提升實(shí)務(wù)操作能力，成為政治過(guò)硬、本領(lǐng)高強(qiáng)的基層黨務(wù)工作骨干。

課程大綱

第一部分：深刻認(rèn)識(shí)新時(shí)代基層黨務(wù)工作的“根”與“魂”

·解決“為什么干”的問(wèn)題，提升工作的價(jià)值認(rèn)同感和使命感。

· 主要內(nèi)容：

1. 黨務(wù)工作的定義與內(nèi)涵：

· 定義：黨務(wù)工作是黨的事務(wù)性、管理性工作的總稱，是黨的建設(shè)在操作層面的具體實(shí)踐。

· 內(nèi)涵：具有鮮明的政治性、政策性、程序性和服務(wù)性。是確保黨的路線方針政策在基層“最后一公里”落地生根的保障。

2. 黨務(wù)工作的目標(biāo)：

· 根本目標(biāo)：鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，提升黨的執(zhí)政能力。

· 具體目標(biāo)：強(qiáng)化組織功能、教育管理黨員、服務(wù)凝聚群眾、推動(dòng)中心工作。

3. 黨務(wù)工作的重大意義：

· 關(guān)系到黨的執(zhí)政根基是否穩(wěn)固。

· 關(guān)系到全面從嚴(yán)治黨能否向基層延伸。

· 關(guān)系到黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的發(fā)揮。

· 互動(dòng)討論： 結(jié)合自身崗位，分享一件讓您感受到黨務(wù)工作價(jià)值的具體事例。

第二部分：厘清概念——黨建與黨務(wù)的聯(lián)系與區(qū)別

· 構(gòu)建“大黨建”格局思維，明確自身工作在整體中的定位。

· 主要內(nèi)容：

1. “黨的建設(shè)”（大黨建）的概念：

· 一個(gè)系統(tǒng)工程，包含政治、思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律建設(shè)，并把制度建設(shè)貫穿其中。

· 是宏觀的、戰(zhàn)略性的，側(cè)重于方向、原則和體系構(gòu)建。

2. “黨務(wù)工作”的概念：

· 是“黨的建設(shè)”的具體實(shí)施和日常運(yùn)行，是“大黨建”的支撐和載體。

· 是微觀的、事務(wù)性的，側(cè)重于執(zhí)行、操作和落實(shí)。

· 比喻： “黨的建設(shè)”是“設(shè)計(jì)圖”和“戰(zhàn)略”， “黨務(wù)工作”就是“施工圖”和“戰(zhàn)術(shù)”。

3. 二者關(guān)系：

· 聯(lián)系： 目標(biāo)一致，內(nèi)容交融。黨務(wù)工作是實(shí)現(xiàn)黨建目標(biāo)的手段和路徑，黨建水平通過(guò)黨務(wù)工作的質(zhì)量和成效來(lái)體現(xiàn)。

· 區(qū)別： 范疇不同、層次不同、側(cè)重點(diǎn)不同。要防止“以黨務(wù)代替黨建”（即陷入事務(wù)主義，忽視政治功能）和“黨建黨務(wù)兩張皮”兩種傾向。

4. 如何樹(shù)立“大黨建”觀： 自覺(jué)將每一項(xiàng)具體的黨務(wù)工作，放到提升黨組織政治功能和組織功能的大局中去謀劃和推進(jìn)。

第三部分：基層黨務(wù)工作的主要模塊與核心內(nèi)容

·系統(tǒng)了解基層黨務(wù)工作的“全景圖”，做到心中有數(shù)。

· 主要內(nèi)容（概述）：

1. 政治建設(shè)： 首要任務(wù)。包括保證中央決策部署落實(shí)、嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活（如“三會(huì)一課”、組織生活會(huì)、民主評(píng)議黨員）、凈化政治生態(tài)等。

2. 思想建設(shè)： 基礎(chǔ)性建設(shè)。包括理論學(xué)習(xí)、理想信念教育、意識(shí)形態(tài)工作、談心談話等。

3. 組織建設(shè)： 重要保障。包括組織設(shè)置、班子建設(shè)、黨員發(fā)展、教育、管理、監(jiān)督、服務(wù)等。

4. 作風(fēng)與紀(jì)律建設(shè)： 關(guān)鍵環(huán)節(jié)。包括黨風(fēng)廉政建設(shè)、反腐敗教育、監(jiān)督執(zhí)紀(jì)等。

5. 制度建設(shè)： 貫穿始終。包括健全和完善各項(xiàng)黨內(nèi)生活制度、工作制度等。

· 提示： 本部分為概述，為下一部分的重點(diǎn)精講做鋪墊。

第四部分：精講實(shí)操——重點(diǎn)模塊的工作流程與難點(diǎn)解析

· 掌握關(guān)鍵業(yè)務(wù)的“方法論”和“避坑指南”，提升專業(yè)能力。

· 主要內(nèi)容（選取以下2-4個(gè)模塊深度講解）：

1. 模塊一：黨員發(fā)展工作——“守好入口，確保質(zhì)量”

· 工作目標(biāo)： 建設(shè)一支規(guī)模適度、結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、作用突出的黨員隊(duì)伍。

· 業(yè)務(wù)流程（五階段二十五步驟）精講： 重點(diǎn)講解申請(qǐng)、積極分子確定培養(yǎng)、發(fā)展對(duì)象確定考察、預(yù)備黨員接收、預(yù)備黨員轉(zhuǎn)正等環(huán)節(jié)的規(guī)范流程、時(shí)間節(jié)點(diǎn)和材料要求。

· 亮點(diǎn)打造： 如何創(chuàng)新積極分子培養(yǎng)方式（如導(dǎo)師制、項(xiàng)目制）；如何建立全程紀(jì)實(shí)檔案。

· 難點(diǎn)問(wèn)題： 如何精準(zhǔn)甄別入黨動(dòng)機(jī)？如何把握“成熟一個(gè)發(fā)展一個(gè)”的原則？流動(dòng)人員發(fā)展難題如何解決？材料填寫(xiě)常見(jiàn)錯(cuò)誤辨析。

2. 模塊二：聯(lián)建共建工作——“打破壁壘，匯聚合力”

· 工作目標(biāo)： 實(shí)現(xiàn)資源互補(bǔ)、優(yōu)勢(shì)疊加、共同提升，擴(kuò)大黨的組織覆蓋和工作覆蓋。

· 業(yè)務(wù)流程： 需求調(diào)研 -> 尋找對(duì)象 -> 磋商簽約 -> 設(shè)計(jì)項(xiàng)目 -> 組織實(shí)施 -> 總結(jié)評(píng)估。

· 亮點(diǎn)打造： 如何設(shè)計(jì)“供需對(duì)路”、有生命力的共建項(xiàng)目（如“技術(shù)攻關(guān)聯(lián)合黨小組”、“社區(qū)服務(wù)黨員責(zé)任田”）。

· 難點(diǎn)問(wèn)題： 如何避免“為建而建”，形式化？如何建立長(zhǎng)效利益聯(lián)結(jié)機(jī)制？跨領(lǐng)域、跨層級(jí)共建的溝通協(xié)調(diào)技巧。

3. 模塊三：黨建品牌建設(shè)——“提煉特色，擴(kuò)大影響”

· 工作目標(biāo)： 打造具有辨識(shí)度、美譽(yù)度和持久生命力的黨建工作名片，以品牌效應(yīng)帶動(dòng)整體水平提升。

· 業(yè)務(wù)流程： 調(diào)研定位 -> 凝練名稱與內(nèi)涵 -> 設(shè)計(jì)標(biāo)識(shí)與載體 -> 創(chuàng)建培育 -> 宣傳推廣 -> 動(dòng)態(tài)管理。

· 亮點(diǎn)打造： 如何從本單位、本地區(qū)的業(yè)務(wù)特色、歷史傳統(tǒng)、資源稟賦中挖掘品牌基因（如“紅色郵路”、“微笑窗口”）。

· 難點(diǎn)問(wèn)題： 如何避免品牌概念“空心化”，確保有實(shí)實(shí)在在的內(nèi)容支撐？如何處理好“一支部一品牌”與統(tǒng)一管理的關(guān)系？如何持續(xù)運(yùn)營(yíng)，防止“一陣風(fēng)”？

4. 模塊四：黨業(yè)深度融合——“圍繞中心，服務(wù)大局”

· 工作目標(biāo)： 找準(zhǔn)黨建工作與業(yè)務(wù)工作的結(jié)合點(diǎn)，以高質(zhì)量黨建引領(lǐng)高質(zhì)量發(fā)展。

· 實(shí)現(xiàn)路徑： 思想融合、機(jī)制融合、載體融合、考核融合。

· 核心載體“崗區(qū)隊(duì)”創(chuàng)建：

· 黨員先鋒崗： 如何設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)、如何評(píng)比、如何動(dòng)態(tài)管理。

· 黨員責(zé)任區(qū)： 如何劃分區(qū)域、明確職責(zé)、量化任務(wù)。

· 黨員突擊隊(duì)： 如何在急難險(xiǎn)重任務(wù)中快速組建、有效發(fā)揮作用、做好事后激勵(lì)。

· 難點(diǎn)問(wèn)題： 如何破解“兩張皮”這一最大難題？如何科學(xué)評(píng)價(jià)融合成效？業(yè)務(wù)干部不理解、不支持怎么辦？

宣老師

宣萱——黨史黨建培訓(xùn)專家

現(xiàn)任安徽省馬鞍山市委黨校副教授

安徽省馬鞍山市思想政治研究會(huì)理事

安徽省委講師團(tuán)青年宣講名師

安徽省委社科宣講名家

安徽省委黨校和社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘黨政專家講師

【個(gè)人簡(jiǎn)介】

宣萱老師有著18年從事黨史黨建、馬克思主義理論等方面的教學(xué)與研究的經(jīng)驗(yàn)，理論功底扎實(shí)，是省委黨校宣講團(tuán)專家講師，多次參與黨中央重大會(huì)議精神的宣講，所授課程曾獲評(píng)省級(jí)及校級(jí)精品課稱號(hào)，在中央政策宣講活動(dòng)曾獲省級(jí)大獎(jiǎng)。

宣萱老師在科研方面，曾主持參與多項(xiàng)省市級(jí)課題，在省級(jí)以上刊物發(fā)表理論文章近20篇，也曾撰寫(xiě)多篇咨政報(bào)告，獲省市有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的肯定性批示。

宣萱老師曾為全國(guó)各地各類黨政機(jī)關(guān)、金融單位、電信、電力、航空、部隊(duì)、學(xué)校、醫(yī)院、大型央企等領(lǐng)域行業(yè)，進(jìn)行黨政黨建黨務(wù)專題課程培訓(xùn)1000多場(chǎng)，學(xué)員近10萬(wàn)多人次，其中《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章》、《新時(shí)代基層黨支部工作實(shí)務(wù)操作》等課程，被多家銀行和公司返聘，教學(xué)效果良好，受到學(xué)員普遍好評(píng)。

【主講課程】

《新時(shí)代基層黨支部工作實(shí)務(wù)操作》

《以高質(zhì)量黨建推動(dòng)國(guó)有企業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》

《中國(guó)共產(chǎn)黨的奮斗歷程與經(jīng)驗(yàn)啟示》

《遵義會(huì)議的歷史選擇》（情景模擬）

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想》

《憶崢嶸歲月 走好新時(shí)代長(zhǎng)征路》

《<國(guó)企基層組織工作條例（試行）>解讀》

《認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章 嚴(yán)格遵守黨章——二十大新黨章解讀》

《新時(shí)代新征程堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的政治宣言和行動(dòng)綱領(lǐng)——二十大精神解讀》

【課程特色】

課程內(nèi)容以解讀中央精神為主，課堂充滿激情，正能量滿滿

授課方式善于引用大量故事案例視頻，把抽象的理論通俗化，引人入勝

授課材料豐富，深入淺出，活潑生動(dòng)，具有很強(qiáng)的親和力、吸引力和感染力

【服務(wù)客戶】

黨政機(jī)關(guān)： 安徽省國(guó)資委、安徽地質(zhì)勘測(cè)院、共青團(tuán)馬鞍山市委、馬鞍山市總工會(huì)、馬鞍山市政府辦公室、雨山區(qū)人民政府、阜陽(yáng)國(guó)稅局、池州住建局

公司企業(yè)：中石化海洋石油局、中石化黨校、中海油黨校、中國(guó)十七冶、華菱星馬、江東控股、亳州電臺(tái)、古井貢酒廠、蚌埠卷煙廠、山西運(yùn)城電力公司、三峽電力、山東電力、特變電工集團(tuán)、國(guó)網(wǎng)安陽(yáng)供電公司、山東電力、煙臺(tái)南山電廠、國(guó)網(wǎng)陽(yáng)泉供電公司、國(guó)網(wǎng)臺(tái)州供電公司、國(guó)網(wǎng)濱州公司、國(guó)網(wǎng)宜昌供電公司、寧夏銀川國(guó)網(wǎng)公司、國(guó)網(wǎng)信陽(yáng)供電公司、國(guó)網(wǎng)安陽(yáng)供電公司、國(guó)網(wǎng)三門峽供電公司、國(guó)網(wǎng)井岡山供電公司

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

宣萱老師是具備深厚黨建理論功底的實(shí)戰(zhàn)家，課程理論與實(shí)踐相結(jié)合，理論解讀專業(yè)，實(shí)踐指導(dǎo)精準(zhǔn)，語(yǔ)言生動(dòng)幽默，內(nèi)容易學(xué)易懂。

--- 中國(guó)銀行培訓(xùn)學(xué)員

宣教授授課充滿激情，課堂正能量滿滿，使我們深受啟發(fā)和教育。

--- 中國(guó)電信培訓(xùn)學(xué)員

宣教授博學(xué)強(qiáng)識(shí)、眼界開(kāi)闊，案例通俗易懂、切合理論，課堂氛圍活躍。善于把握成人的認(rèn)知規(guī)律，鼓勵(lì)學(xué)員參與，引導(dǎo)學(xué)員思考，使學(xué)員在輕松愉悅的課堂中掌握理論知識(shí)。

--- 中石化海洋石油局學(xué)員

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