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課程介紹

企業召開經營類會議屬于常態化的管理形式，其中有一類會議幾乎是所有的企業都會定期召開的，而且財務系統的介入對整個會議的質量產生非常大的影響——這就是業績分析會，業績分析會包括“月度/季度/年度財務分析會”或“月度/季度/年度經營分析會”或“專題經營分析會”、“重大項目成果分析會”等都屬于這一類的會議范疇。

傳統的財務管理者對這類會議時或多或少都會存在以下的困惑：

- 辛辛苦苦準備的財務數據資料沒有得到重視，反而遭受不少的質疑與否定，心里既不服氣又倍感委屈。

- 經營管理層領導提出的問題，無法很快提出對應的財務分析思路，無法在會議中有效回應，造成管理團隊對財務能力產生質疑。

- 其他管理者熱情高漲地討論未來的業務發展或某個重大項目的未來預期，財務要么插不上話，要么就是一張口就是各種風險假想，造成會議氣氛的驟然冷卻。

針對以上問題我們到底如何自我反思、如何開拓思維、如何找到技術突破口，這是我們本次課程設計的出發點，也是落腳點。

本課程的目的就是借助業績分析會這樣一個特定的場景，對我們中高層財務管理者進行一次思維重構和技術嫁接的引導，也是我們所提倡的業財融合落地的一次演練。

課程收益

現場實戰演練——現場會議場景模擬，在實戰中收獲開會技巧

讓會議更高效——分析財務會議中常見問題與“雷區”，少走彎路繞過坑

讓會議更有效——借鑒分析及匯報的思路、簡報等范本，提高會議管理能力

讓會議更有料——讓目標更明確、證據更詳實、呈現更易懂，體現財務價值

課程內容

第一天

08:30 入場及簽到

09:00 課程開始，主持人致辭

09:10 模塊一、業績分析會的場景回顧

1. 會議要素

（1）誰參加會議

（2）誰主持會議

（3）有什么特別的主題

（4）在哪里開會

（5）什么時候開？開多久？

（6）要求準備什么特別資料嗎？

2. 會議目的

（1）公司目的

（2）領導目的

（3）你的目的

3. 會議氣氛

（1）最近有什么特別引起公司關注的業務或事件嗎？

（2）最近領導的情緒如何？

（3）最近你和跨部門的溝通狀況？

4. 良性會議與惡性會議場景

（1）惡性會議場景示例

（2）良性會議基本條件

5. 你的會議表現

（1）就事論事，引不起任何注意

（2）狂風暴雨，成為對抗的焦點

（3）有理有據，誰也奈何不了你

（4）深刻引導，成為可靠的山脊

模塊二、開有質量的業績分析會

1. 開有目的的會

2. 開有目標的會

3. 開有方略的會

4. 開有結果的會

5. 開有責任的會

模塊三、業績分析會的核心內容

1. 業績結果是公司想要的結果嗎？

2. 為什么會出現低于或高于目標的結果？

3. 這些原因是本質原因嗎？

4. 如果不理會這些原因，未來（短期）公司會怎么樣？

5. 公司必須要有一個整體的改善業績的策略

6. 實施策略的協同要素有哪些？

7. 實施策略我們必須干哪些事？

8. 哪些事由哪些人來負責？

16:30 課程結束

第二天

08:30 入場及簽到

09:00 課程開始，主持人致辭

模塊四、如何在業績分析會上體現財務專業價值

1. 準備目標明確、證據詳實、呈現易懂的參會資料

（1）站在經營最高層的視角確定你的資料要反映的問題及要表達的觀點

（2）你的每一個數據都有足夠充分的業務證據

（3）設計有思想的匯報文件

（4）公開呈現的文案要說人話

2. 財務是用專業解決問題不是爭論問題

（1）當出現數據質疑的時候怎么辦？

（2）當出現推諉扯皮的時候怎么辦？

（3）當提出更細節的數據要求而你并沒有準備好怎么辦？

（4）當發生嚴重的意見分歧的時候怎么辦？

（5）當發現策略方案存在重大風險的時候怎么辦？

（6）當魚和熊掌無法兼得的時候怎么辦？

（7）當會議出現情緒化對抗的時候怎么辦

模塊五、業績分析會的場景化演練

1. 財務主導業績分析會怎么控場

2. 財務參與業績分析會怎么達成目的

3. 化解會議沖突的對抗演練

16:30 課程結束

李老師

20年+大型集團財務高管及財務咨詢專家

從基層財務到財務總監再到CEO的職業培訓師

講師簡介：從基層到高層，再從財務總監到總經理，李老師擁有足夠豐富的職業經歷和背景，并且沉淀和積累了大量的實戰經驗。不僅如此，十年的職業咨詢師與培訓師經歷讓李老師不僅能夠通過授課幫助學員提高財務管理能力，更能通過咨詢幫助企業解決管理問題，是一位綜合能力極強的專家型老師。 李老師也曾為香港財經大學、清華大學、山東大學總裁班、中山大學財務總監班特聘講師。參與了國資委組織開展的《中央企業內部控制研究》課題編寫工作。

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