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課程特色

1.咨詢風格的方案班以方案設計為目的

1.1源自咨詢項目的實踐積累，并非知識點灌輸

我們認為只有實操性強的管理體系才能更好地幫助企業在變革中發展。

我們從大量咨詢實踐中總結出用股權激勵建立事業合伙人制的四大步驟，幫助企業設計出可行的方案。

1.2融入管理體系進行一體化設計

我們認為股權激勵和事業合伙人制都是管理體系的一部分，不能孤立地只在局部做文章。

我們會引導企業在設計方案時進行適當延伸，與發展規劃、組織優化、績效考核、人才培養等對接，進行一體化設計。

1.3提供一站式管理提升咨詢服務

課前：專業咨詢顧問電話調研＋課前預習指導

課內：專業咨詢顧問實時輔導＋實際案例講解＋現場演練

課后：專業咨詢顧問免費線上咨詢+審核方案一次

針對有需求的企業提供后續的定制咨詢服務，內容包括人才激勵及相關延伸。

2.提供兩個課程版本滿足不同客戶需求

歷時4年已經迎來第9次重大升級，并根據不同的客戶需求提供兩個版本，其中VIP版本需要企業一把手親自帶隊參加，才能真正設計出可行的方案！

3.標準版：項目經驗和培訓方法相結合幫助企業打下方案設計的基礎

課程大綱

【專題 1】 概念導入

要點 1.1 ：什么是股權激勵？

要點 1.2 ：什么是事業合伙人？事業合伙人的特征

要點 1.3 ：股權激勵和事業合伙人制的區別

要點 1.4 ：詳解股權激勵八大機制

要點 1.5 ：詳解股權激勵常用方法

學習目標 ：了解八大機制，看懂股權激勵方案

【專題 2】設計股權激勵八大機制

要點 2.1 ：“選人機制”先人群，再到人

要點 2.2 ：“分配機制”先總量，再個量

要點 2.3 ：“發放機制”要分批，宜追加

要點 2.4 ：“退出機制”上市前，上市后

要點 2.5 ：“定價機制”先估值，再打折

要點 2.6 ：“收益機制”有分紅，有增值

要點 2.7 ：“考核機制”考公司，考個人

要點 2.8 ：“實施機制”寫文本，定計劃

學習目標 ：掌握八大機制，能搭建本企業股權激勵框架

【專題 3】升級五大機制，打造事業合伙人制

要點 3.1 ：“選人機制”劃分事業合伙人類別

要點 3.2 ：“分配機制”構建事業合伙人層級

要點 3.3 ：“退出機制”領悟周期退出的巧妙

要點 3.4 ：“收益機制”解析定制的收益方案

要點 3.5 ：“考核機制”設置突破點打造效果

學習目標 ：五大機制細化升級，打造本企業事業合伙人制

【專題 4】三種方法?？刂茩?/p>

要點 4.1 ：“股權結構”巧用持股平臺降風險

要點 4.2 ：“實股改造”理解四種方式的區別

要點 4.3 ：“法人治理”把握控制權最后保障

4.VIP版：幫助企業自行設計出方案框架

VIP版提供全程一對一的輔導，由有著豐富項目經驗的咨詢顧問作為輔導老師。

4.1課前：學前輔導，提高現場學習效率

輔導老師會在開課前就和您進行溝通交流，了解基本信息，制定現場學習重點。

4.2課中：即時答疑，輔導方案設計

第一天和第二天，在不影響主講老師授課的前提下，輔導老師會隨時為企業答疑解惑，保證聽課成效。

第三天，輔導老師會教授方案設計工具標準版的使用方法，輔導企業完成方案設計?；趯W員設計出的方案，給出文本撰寫的注意事項。

4.3課后：更有效的方案審核和更長久的線上咨詢

由于輔導老師對企業的了解，對其最終方案審核的準確性會更高；此外，還額外提供2小時的線上咨詢服務，解答一切相關疑惑。

4.4VIP版建議企業一把手親自帶隊

我們會為企業輔導設計方案，方案的設計過程中會涉及到許多重要的決策事項：激勵對象名單、股權分配比例、股權結構、分紅比例等。因此，為了讓現場輔導設計方案更加有效，建議企業一把手親自參與。

4.5四步法輔導流程保障第三天有序推進

第一步：現場訪談

1）學員提前獲得問題，在正式訪談前有著初步的思路；

2）輔導老師現場和學員進行訪談，了解學員具體信息。

成果：從業務、人才、資本三條主線對學員企業進行診斷，確定本次激勵目的

第二步：激勵分析

1）輔導老師講解激勵分析要點；

2）學員對照設計手冊對本公司進行激勵分析，輔導老師實時指導。

成果：確定公司層級劃分、人群劃分以及標的選擇，若涉及多種激勵方案構建激勵體系，則選擇其中一個方案進行后續展開。

第三步：方案設計

1）輔導老師講解方案設計要點；

2）學員對照設計手冊優化前面兩天的方案框架，輔導老師實時指導。

成果：確定股權激勵中的八大機制

第四步：落地輔導

1）輔導老師講解落地輔導事項；

2）學員掌握測算工具的應用及后期落地實施相關工作。

成果：測算工具標準版、管理辦法模版、激勵協議模版、合伙協議模版。

5.謙啟咨詢-人才激勵核心理念

有人認為股權激勵和事業合伙人制是財務、法務的范疇，我們則注重企業管理的視角， 讓企業學會建立企業中針對人才的中長期激勵體系。

【企業發展為根本】股權激勵和事業合伙人不是換個方法分錢，而是要促進企業更好地發展，合伙人才能獲得更多、更合理的收益，因而整體方案中應包括業務梳理、目標確定。

【人才管理為核心】以“投勞型”股權為主，“投資型”股權為輔，在機制上杜絕坐享其成。針對各類人才設計差異化的激勵方式，在實股之外，還有虛股和無股。

【持續激勵為目標】既然要實現中長期激勵，就要兼顧激勵對象的成長和努力，在人員、份額、收益上引入動態機制，使收益向持續努力者傾斜。

【約束機制為平衡】單純的激勵會有很多后遺癥，需要有約束加以平衡才能持久。從時間、考核、退出上設計完善的約束機制，確保方案的持續有效性。

【案例借鑒為實操】為避免散點式設計帶來后遺癥，我們從大量咨詢實踐中總結出不同類型企業在做股權激勵或事業合伙制時的痛點，并作了針對性分析，確保方案的實操性。

陳老師

管理者社群“謙啟學堂” 創始人

上海交通大學安泰經濟與管理學院 MBA職業導師

上海交通大學職業導師委員會 委員

經營管理咨詢、醫療器械兩家公司，是上海交通大學職業導師，曾任九州通醫藥集團企管總裁、正略鈞策管理咨詢合伙人，從企業經營的親身實踐中創新管理知識體系和管理咨詢方法論，原創的面向中長期的人才激勵、企業中長期績效管理、基于價值創造的集團管控在國內獨樹一幟。

長期研究民企的管理實踐，尊重民企資源有限、人才有限、管理有限的現實狀況，在豐富的管理及咨詢實踐中形成了完善的“管理變革謙啟模式”。同時持續跟進國企改制，在與多家國企的長期合作中，總結了國企市場化變革中的三大要點：反向管控、價值考核、動態激勵。

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