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參加對象：

企業(yè)高層經(jīng)營管理者、辦公室主任、培訓部經(jīng)理，相關(guān)管理人員。

課程收益

明確企業(yè)執(zhí)行力體系的主要內(nèi)涵；

把握企業(yè)執(zhí)行力體系的基本框架；

分析執(zhí)行力體系構(gòu)建的核心環(huán)節(jié)；

把握不同層面人員執(zhí)行力提升的重點工作；

計劃企業(yè)執(zhí)行力體系構(gòu)建的相關(guān)工作；

初步形成執(zhí)行力體系構(gòu)建的課程體系和相關(guān)工作體系。

課程大綱

一、關(guān)于“執(zhí)行力”主題的由來

二、為何“執(zhí)行力”被如此重視

1.執(zhí)行力研討的意義

2.為何執(zhí)行力比以前受到更多的重視

3.執(zhí)行力為何易于滯后

4.為何不能只停留在計劃環(huán)節(jié)

三、關(guān)于執(zhí)行力的基本原理和框架

1.企業(yè)執(zhí)行力的四維結(jié)構(gòu)

經(jīng)營層執(zhí)行力

管理層執(zhí)行力

員工層執(zhí)行力

關(guān)于超越執(zhí)行力

2.不同層面人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)

經(jīng)營層人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)

管理層人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)

一線員工層人員的執(zhí)行力結(jié)構(gòu)

不同層面人員的執(zhí)行力提升重點

四、企業(yè)執(zhí)行力塑造與不同層面人員所要學習的相關(guān)系列課程

1.不同層面執(zhí)行者與系列課程對應

2.執(zhí)行力體現(xiàn)和滲透的環(huán)節(jié)

五、不同層面執(zhí)行力提升的綜合措施和相關(guān)案例

1.經(jīng)營層人員的執(zhí)行力提升

2.管理層人員的執(zhí)行力提升

3.一線員工層人員的執(zhí)行力提升

周老師

企業(yè)家協(xié)會特聘培訓講師，卡耐基教育集團高級簽約咨詢師，實戰(zhàn)派咨詢管理專家

周老師多年從事企業(yè)高層管理與咨詢工作經(jīng)驗，在蒙牛集團、三星電子等大型集團公司及管理顧問公司歷任培訓經(jīng)理、行政總監(jiān)、營銷總監(jiān)、培訓總監(jiān)、副總經(jīng)理等職位。同時，子人老師擁有5年銷售經(jīng)驗，13年培訓、管理經(jīng)驗。多年來潛心研究企業(yè)培訓體系的建立，高績效的中高層管理設(shè)計，人力資源6大模塊項目推進。

對企業(yè)管理、客戶服務、品牌管理、企業(yè)文化等具有良好的培訓與咨詢經(jīng)驗；不僅具有深厚的理論知識，而且具備豐富的實踐操作能力；注重對企業(yè)管理問題的分析和解決、講求實效性和適用性。

周老師課程特色：

周老師善于解答學員疑問，上課形式多樣，風趣幽默，深入淺出，充分互動，現(xiàn)身說法，實例分析研討，注重實戰(zhàn)指導、情景化教學。周老師倡導通過診斷和分析等咨詢手段，準確定義企業(yè)核心問題所在，清晰界定問題點，然后協(xié)助企業(yè)由點及面的整體改善。通過幫助企業(yè)調(diào)查、分析、指導，采用具有針對性的方案，從而為企業(yè)創(chuàng)造出真實的效益。

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