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課程介紹

這是一個移動互聯(lián)的時代！這是一個大數(shù)據(jù)的時代！這是一個變化的時代！

只有轉(zhuǎn)型變換的時代，才是每個人看清自己有什么、要什么、能放棄什么的時候。

人力資源部不可能置身事外。今后，所有可量化、可衡量、可程序化的工作都可能被人工智能替代。工作的內(nèi)容在變，人力資源管理的邏輯在變……

“HR+三支柱”的興起，顛覆了傳統(tǒng)的人力資源管理模式！HR已經(jīng)不是要不要轉(zhuǎn)換的問題了。

課程收益

1.通過“理論分享+企業(yè)案例+方案研討”的研學(xué)形式，學(xué)員清楚的了解制約自己企業(yè)快速發(fā)展的真正人力資源管理問題所在；

2.學(xué)員全面掌握以“HR+三支柱”角度分析本企業(yè)人力資源部組織再造的框架方案，迅速提升人力資源的價值；

3.學(xué)員帶著問題走進(jìn)課堂，帶著解決問題的思路和可行性方案回到企業(yè)。

課程特色

本課程以專業(yè)和經(jīng)驗、企業(yè)案例、設(shè)計思維三結(jié)合的方式，融合講師近二十年的專業(yè)經(jīng)驗和感悟，講授專業(yè)實戰(zhàn)的寫作實務(wù)、檔案管理操作及授予全套模版現(xiàn)場實戰(zhàn)學(xué)習(xí)。

全程模板練習(xí)+理論精講+案例分享+游戲互動展開，專業(yè)、解惑、實戰(zhàn)、實用。

課程價值

1、帶領(lǐng)學(xué)員成為系統(tǒng)性、先進(jìn)的人力資源三支柱管理思想的集成者；

2、構(gòu)建學(xué)員的戰(zhàn)略性人力資源體系思維，真正理解以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人力資源管理的價值；

3、把握先進(jìn)的工作坊模式，實現(xiàn)人力資源部組織再造的可持續(xù)優(yōu)化的思路；

4、可視化的課程內(nèi)容：讓老板看到人力資源部的價值鏈， 讓HRBP看懂的公司的業(yè)務(wù)流；

課程模式

“主題學(xué)習(xí)”＋“微咨詢”

“主題學(xué)習(xí)”：主題學(xué)習(xí)（Theme Based Learning）就是帶著結(jié)構(gòu)化的主題而來，并始終圍繞該主題的結(jié)構(gòu)化內(nèi)容深化。學(xué)習(xí)過程，學(xué)員必需有強(qiáng)烈的問題意識，聚焦問題不跑偏、扭住問題不放松，以問題導(dǎo)向統(tǒng)領(lǐng)學(xué)習(xí)過程。

“微咨詢”：課前，你需要收集材料、征集問題；課中，你必須全情投入，面對問題的解析或娓娓道來，或爭鋒相對。課后，借助通過遠(yuǎn)程互動，促進(jìn)學(xué)員知識者的轉(zhuǎn)化，整合專家以快速響應(yīng)學(xué)員需求為出發(fā)點，實現(xiàn)便捷、高效的咨詢服務(wù)。其特點是在線、小單元、短平快、合理付出、針對性強(qiáng)、更實際有效。

學(xué)習(xí)對象：

董事長、總裁、總經(jīng)理；分管人力資源的副總經(jīng)理；人力資源總監(jiān)、人事行政經(jīng)理（建議大老板和人力資源部負(fù)責(zé)人一起參與，每家企業(yè)只限3人，全班整體只限30人）

課程安排

理念篇：真的要和人力資源部說byebye了嗎？

一、找到老板眼中的你

1.尋找高效的學(xué)習(xí)模式，開啟學(xué)習(xí)新思路

2.鷹眼的角度——人力資源管理的自畫像（HR戰(zhàn)略測評）

3.找到老板眼中的你——戰(zhàn)略人力資源管理者

二、“HR+三支柱”模式理念梳理

1.人力資源管理演進(jìn)的必然趨勢

2.“HR+三支柱”模式的背景及動因

3.“HR+三支柱”模式的形式及解析

4.“HR+三支柱”模式的本質(zhì)及意義

研討：什么企業(yè)適合“HR+三支柱”模式？你所在的企業(yè)適合“HR+三支柱”模式轉(zhuǎn)換嗎？

透視篇：從職能、效能到賦權(quán)、賦能的梳理

三、公司人力資源管理現(xiàn)狀及分析

1.公司簡介及基本狀況

2.行業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀

3.公司整體和人力資源部組織架構(gòu)

4.公司人力資源管理現(xiàn)狀分析評價

5.HR的6大模塊，我們都做了啥

四、人力資源部轉(zhuǎn)型條件的評估

1.凝聚共識，明確方向

2.匹配模式，建立規(guī)則

3.頂層設(shè)計，健全組織

4.團(tuán)隊勝任，不拘一格

5.信息系統(tǒng)，保證執(zhí)行

梳理：公司人力資源管理面臨的主要問題及調(diào)整思路

方案篇：COE、SSC、HRBP的創(chuàng)新設(shè)計和沙盤演練

五、向著“HR+三支柱”模式轉(zhuǎn)型

1.項目管理方法——轉(zhuǎn)型框架設(shè)計

2.轉(zhuǎn)型推進(jìn)路徑——階段性行動計劃

3.可能的風(fēng)險與應(yīng)對

撰寫：商業(yè)模式畫布——基于“HR+三支柱”模式的人力資源部組織再造項目實施方案

六、“HR+三支柱”模式轉(zhuǎn)型的配套措施

1.建立公司人力資源管理未來發(fā)展戰(zhàn)略

2.梳理總部功能定位下的人力資源權(quán)限

3.提升人力資源團(tuán)隊整體能力與認(rèn)知水平

4.開展全新組織架構(gòu)的人員甄選工作

5.制定HRBP的日周月季年工作計劃

設(shè)計：HRBP勝任力素質(zhì)模型建構(gòu)——面試選拔和綜合測評方案、崗位說明書與績效考評指標(biāo)

對策篇：歷史建理性、經(jīng)驗變先驗、心理成本體

七、轉(zhuǎn)型面臨的困難與挑戰(zhàn)

1.HRBP工具箱：核心能力建設(shè)及培養(yǎng)

2.應(yīng)然·實然·適然：HRBP的職業(yè)化發(fā)展

八、對策與方法的專項研討

分享篇：度的把握

1.整理、提交培訓(xùn)成果

2.分享《反思日志》（學(xué)員代表）

3.分享《設(shè)計方案》（以小組為單位）

4.培訓(xùn)成效總結(jié)、培訓(xùn)效果調(diào)查

邀請：來自第三方（企業(yè)、高校）的嘉賓點評

劉老師

?廣東省人力資源研究會學(xué)術(shù)委員、客座研究員

?廣東政委商學(xué)院（HRBP INSTITUTE）執(zhí)行院長

?中山大學(xué)、華南理工大學(xué)等MBA/EMBA特聘講師

?原廣東太古可口可樂培訓(xùn)及發(fā)展經(jīng)理

?原李陽瘋狂英語教育集團(tuán)人力資源總監(jiān)、副總裁

30年職業(yè)經(jīng)理人與顧問師工作經(jīng)驗，高等學(xué)府、外資企業(yè)、大型民營企業(yè)各種不同的企業(yè)文化錘煉，深入淺出的管理理念和規(guī)律，恰到好處的度的把握；

世界著名企業(yè)培訓(xùn)及發(fā)展的管理實操經(jīng)歷，高屋建瓴的培訓(xùn)體系、項目策劃和企業(yè)文化、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，見證珠三角企業(yè)管理及人力資源培訓(xùn)的興起與發(fā)展；

從人力資源管理到企業(yè)總經(jīng)理的職業(yè)突破，積極倡導(dǎo)人力資源價值新主張，最執(zhí)著的人力資源轉(zhuǎn)型經(jīng)營踐行者。

曾服務(wù)過的部分客戶：可口可樂、愛立信、屈臣氏、太古飲料、中國移動、中國電信、中國郵政、中石油、中海油、中石化、五羊本田、立邦油漆、日立電梯、松下電器、馬士基物流、寶供物流、僑鑫教育、華美學(xué)校、嶺南學(xué)院、金鵬集團(tuán)、方正電腦、新龍科技、日精電子、時代廣場、華南輪胎、歐派櫥柜、東風(fēng)日產(chǎn)汽車、德國萊茵TUV、歐司朗照明、南方航空、南方李錦記、光大銀行、雅居樂。

合編專著：《阿里巴巴政委體系》

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