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課程前言

為團隊加入粘合劑：提升團隊凝聚力和戰斗力

作為團隊領導者的你是否時常思考以下難題：

?如何激發團隊成員的內在熱情，獲得持久自我驅動；

?如何將個性化的個體打造成優秀的團隊成員，實現團隊成果最大化；

?如何賦能他人，幫助員工在組織平臺上實現自己的價值；

?如何創造充滿信任的環境，同時又保持整體組織的不脫軌，進而創造可持續發展……

團隊取得良好的業績，離不開團隊領導者卓越的團隊管理技能，智慧的領導者可以最大化地解放團隊生產力，將團隊擰成一股繩，帶領團隊一起完成業績目標。

如何提升團隊戰斗力，是每個領導者的必經之路。

為此，我們特邀您參加《激發團隊戰斗力：基于哈佛大學領導行為模式研究》的精彩課程。本課程專注領導力發展與團隊能力提升，基于哈佛大學對于領導行為模式的長期跟蹤研究所得理論，提供數據化、可視化的管理工具，通過線上問卷調查和報告解讀診斷團隊戰斗力存在的問題，同時以線下工作坊的形式引導大家根據問題采取相應的提升措施，從而為學員提供從理念到技能的全面訓練，幫助學員成為一名卓越的管理者，推動團隊氛圍的提升，完成團隊業績，實現業績倍增。

課程收獲

企業收益：

1、激活團隊氛圍，提升團隊戰斗力，實現業績倍增；

2、從技能到理念全面訓練管理者的領導力，培養卓越的管理人才。

崗位收益：

1、系統理解全球領導力發展理論的3個階段；

2、了解自我認知與下屬認知的差距，針對性提升領導力能力；

3、了解自己的領導策略，并以此為根據，找到合適自己的管理策略；

3、運用團隊氛圍溫度檢測團隊戰斗力，掌握提升組織戰斗力的方法。

課程特色

1、基于哈佛大學對于領導行為模式的長期跟蹤研究，運用全球領導力發展的最新理論與成功經驗，結合中國本土企業的實踐，為學員提供數據化、可視化的管理工具，提升組織戰斗力；

2、以線上問卷調查來診斷現狀，通過線上報告的解讀讓學員獲取認知，在課堂引導學員采取相應的提升措施，再通過問卷調查來驗證效果，以此強針對性的教學方式，幫助學員提升其管理能力。

課程對象

中高層管理者；人力資源總監及培訓負責人。

課程大綱

前言：領導者在創造績效中的核心價值

一、高效領導力模型

1、宿命論--江山易改本性難移

2、素質論—在其位、謀其政

3、權變倫—因地制宜、因人而異

二、領導者角色定位

1、領導階梯與角色轉型

2、領導力發展路徑圖

三、領導策略

1、了解您的領導行為

2、小組討論：六大領導策略與29個招式的作用與效能

3、智慧型策略的特征與效果

4、關愛型策略的特征與效果

5、表率型策略的特征與效果

6、參與型策略的特征與效果

7、培育型策略的特征與效果

8、鼓舞型策略的特征與效果

9、案例訓練—與下屬磨合、以審代訓、高難度工作

四、領導策略反饋報告

1、領導策略反饋報告示例

2、分享與反饋的價值：哈里森視窗

3、接收領導策略反饋報告

4、對反饋與評估的反應：Sarah Model

5、分析與解讀—領導策略反饋報告

6、分享經驗

五、模擬活動

哈佛案例

六、團隊氛圍溫度

1、戰斗力強大團隊的標志

2、發揮執行力的團隊—高效、迅速地開展工作

3、發揮創新力的團隊—主動發現問題，創造性地解決問題

4、發揮凝聚力的團隊—善于合作，團結一心

5、小組討論：領導策略對團隊氛圍溫度的影響

七、團隊氛圍溫度反饋報告

1、整體氛圍溫度及分布

2、執行、創新、凝聚溫度

3、氛圍溫度之子維度分布

4、接收團隊氛圍溫度反饋報告

5、對反饋與評估的反應：Sarah Model

6、分析與解讀—團隊氛圍溫度反饋報告

7、兩類群體的領導策略對比

8、分享并記錄學習心得

過老師

實戰經驗

擁有近20年人力資源管理經驗，曾擔任卡特彼勒（物流）中國區人力資源總監、春秋集團人力資源總監等高管職位。

熟悉制造業、互聯網電商等多個行業，專注戰略人力資源規劃、組織設計、人才管理、績效管理等領域。擅長將世界500強的管理實踐結合中國本土企業的文化，讓人力資源管理體系銜接頂層企業戰略規劃，推動企業人力資源變革與轉型。

專業背景

Hay Group授證的領導力發展培訓講師、DDI 授證的目標選才培訓講師。

授課特點

善于調動學員積極性，并根據現場診斷的問題，靈活啟發學員思考，引導出有說服力的解決方案；將理論高度與實戰落地有效結合，保證課程效果。

主講課程

戰略人力資源規劃、績效管理、人才盤點與繼任計劃、非人力資源經理的人力資源培訓等。

服務客戶

卡特彼勒物流中國、春秋集團、深藍軟件、贛鐵集團、易貿集團、眾力汽車……

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