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課程介紹

生產(chǎn)計(jì)劃管理是制造型企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的核心主線，貫穿訂單承接、物料采購(gòu)、生產(chǎn)計(jì)劃與調(diào)度、庫(kù)存管控和產(chǎn)品交付整個(gè)過(guò)程。生產(chǎn)計(jì)劃與控制系統(tǒng)是企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程中的信息中心、指揮和調(diào)度中心。目前眾多制造型企業(yè)普遍面臨市場(chǎng)變化大、多品種小批量生產(chǎn)、訂單交付期短、庫(kù)存資金占用大等壓力。生產(chǎn)計(jì)劃管理體系運(yùn)作水平嚴(yán)重影響到企業(yè)的產(chǎn)能發(fā)揮、客戶訂單承接、訂單交付及庫(kù)存管控等。

課程特色

項(xiàng)目以學(xué)員企業(yè)改善作為項(xiàng)目導(dǎo)向，運(yùn)用培訓(xùn)師的咨詢經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合行動(dòng)學(xué)習(xí)模式的引導(dǎo)技術(shù)，促成學(xué)員產(chǎn)生改善方案和行動(dòng)計(jì)劃。

課程內(nèi)容在設(shè)計(jì)上，融合了精益生產(chǎn)、瓶頸管理的理念和工具方法，從生產(chǎn)計(jì)劃管理、精益價(jià)值流優(yōu)化、瓶頸工序產(chǎn)能突破等多個(gè)角度來(lái)具體講解如何有效發(fā)揮企業(yè)現(xiàn)有產(chǎn)能、解決訂單交付，同時(shí)有效降低總體庫(kù)存。

課程收益

（1）企業(yè)獲得的成果：

公司計(jì)劃管理及庫(kù)存管控當(dāng)前的問(wèn)題點(diǎn)收集與分析；

計(jì)劃管理體系組織和崗位設(shè)置、流程設(shè)計(jì)具體的改善思路；

主計(jì)劃、作業(yè)計(jì)劃控制點(diǎn)的選擇和編制要點(diǎn)總結(jié)；

公司生產(chǎn)周期壓縮的改善思路；

公司物料管控制及庫(kù)存壓縮的改善思路。

（2）學(xué)員獲得的知識(shí)和技能：

學(xué)會(huì)建立規(guī)范的生產(chǎn)計(jì)劃與物控組織和流程體系；明確計(jì)劃部門與銷售、生產(chǎn)、采購(gòu)的工作節(jié)點(diǎn)和分工責(zé)任。

掌握產(chǎn)能測(cè)算、負(fù)荷分析、瓶頸識(shí)別和管理的操作方法。

掌握定拍工序選擇，主生產(chǎn)計(jì)劃編制的方法和要點(diǎn)；掌握作業(yè)工計(jì)劃編排和進(jìn)度管控的方法；

學(xué)會(huì)精益生產(chǎn)中通過(guò)計(jì)劃管理、流程改善實(shí)現(xiàn)生產(chǎn)周期壓縮的方法。

掌握物料需求計(jì)劃管理、內(nèi)部物料管理及庫(kù)存管控的方法，降低原材料和成品庫(kù)存。

學(xué)員對(duì)象

企業(yè)高層、生產(chǎn)副總、廠長(zhǎng)、生產(chǎn)經(jīng)理、生產(chǎn)計(jì)劃經(jīng)理及主管、計(jì)劃員、物控專員、車間主任及主管、采購(gòu)經(jīng)理、倉(cāng)庫(kù)主管等。

課程大綱

1．生產(chǎn)計(jì)劃管理理念導(dǎo)入：

（1）生產(chǎn)計(jì)劃管理的工作內(nèi)容

三大平衡：產(chǎn)銷平衡、工序平衡、物料供需平衡

四大計(jì)劃：綜合計(jì)劃、主生產(chǎn)計(jì)劃、作業(yè)計(jì)劃、物料需求計(jì)劃

（2）生產(chǎn)計(jì)劃管理的目標(biāo)

交付衡量指標(biāo)：生產(chǎn)周期、作業(yè)循環(huán)時(shí)間、節(jié)拍時(shí)間、利特爾法則

庫(kù)存衡量指標(biāo)：庫(kù)存周轉(zhuǎn)率，持有庫(kù)存的原因，安全庫(kù)存及周轉(zhuǎn)庫(kù)存的概念

生產(chǎn)率衡量指標(biāo)：設(shè)備綜合運(yùn)行效率的概念和計(jì)算，瓶頸的概念

（3）影響生產(chǎn)計(jì)劃管理的主要因素

生產(chǎn)工藝流程特性

生產(chǎn)方式及計(jì)劃管理

物料需求計(jì)劃及進(jìn)度管控

2. 生產(chǎn)計(jì)劃部門的組織和崗位設(shè)計(jì)

（1）生產(chǎn)計(jì)劃管理部門的功能定位

生產(chǎn)制造和計(jì)劃管理職能分離的緣由

如何體現(xiàn)生產(chǎn)計(jì)劃的指揮中心、信息中心、調(diào)度中心

（2）生產(chǎn)計(jì)劃管理部門的崗位設(shè)計(jì)

常規(guī)崗位設(shè)計(jì)及主要職能

生產(chǎn)計(jì)劃與制造部門、采購(gòu)部門、業(yè)務(wù)部門的工作接口

不同類型企業(yè)生產(chǎn)計(jì)劃部門崗位設(shè)置案例及簡(jiǎn)析

3.客戶需求管理與生產(chǎn)方式選擇

（1）客戶需求管理

牛鞭效應(yīng)、牛鞭效應(yīng)產(chǎn)生原因

如何對(duì)客戶需求進(jìn)行有效管理

（2）客戶需求預(yù)測(cè)方法：

P/Q分析法、移動(dòng)平均法

（3）生產(chǎn)方式選擇及困境解決對(duì)策

訂單式生產(chǎn)適用的條件及面臨的困境及解決對(duì)策

選擇備貨式生產(chǎn)的緣由及面臨的困境及解決對(duì)策

4.產(chǎn)能測(cè)算與瓶頸產(chǎn)能突破

（1）瓶頸的概念及瓶頸突破

（2）瓶頸的概念、整體效率及個(gè)體效率

（3）瓶頸突破的方法

產(chǎn)能測(cè)算的方法

產(chǎn)能測(cè)算的方法

設(shè)備綜合運(yùn)行效率的概念及計(jì)算

如何依據(jù)工藝和產(chǎn)能瓶頸進(jìn)行產(chǎn)品結(jié)構(gòu)的分類

5、生產(chǎn)計(jì)劃編排與管控

（1）主生產(chǎn)計(jì)劃編排的方法

主生產(chǎn)計(jì)劃編排的原則

主生產(chǎn)計(jì)劃的定拍工序選擇

主生產(chǎn)計(jì)劃的排產(chǎn)方法

（2）作業(yè)計(jì)劃編排及管控

哪些工序需編排具體作業(yè)計(jì)劃并進(jìn)行重點(diǎn)控制

作業(yè)計(jì)劃排序的規(guī)則

作業(yè)計(jì)劃編制及下達(dá)的形式

如何編制裝配計(jì)劃

6、物料管理與庫(kù)存管控

（1）物料需求管理

物料ABC分類及采購(gòu)方式選擇

訂貨點(diǎn)方式與MRP方式的比較

（2）物料領(lǐng)配送管理

物料配送管理

現(xiàn)場(chǎng)物料超市設(shè)置

現(xiàn)場(chǎng)在制品管理

呆滯物料管理

7. 生產(chǎn)周期壓縮與庫(kù)存降低的策略方法

（1）物料流改善的基本工具方法

流動(dòng)和單件制造的概念

物料流的改善要點(diǎn)

作業(yè)程序分析方法

人機(jī)作業(yè)分析方法

（2）如何實(shí)施連續(xù)流生產(chǎn)

如何通過(guò)連續(xù)流手段縮短生產(chǎn)周期

機(jī)加工行業(yè)連續(xù)流改善案例介紹

（3）如何建立在制品超市并實(shí)施拉動(dòng)

在制品超市設(shè)置原則與管理要點(diǎn)

如何通過(guò)看板拉動(dòng)來(lái)控制在制品庫(kù)存

8.結(jié)合本企業(yè)，找改善點(diǎn)和改善思路

（1）找瓶頸，怎么突破產(chǎn)能瓶頸

（2）哪些工序可以實(shí)施單件流

（3）本公司主計(jì)劃編制時(shí)考慮哪些因素進(jìn)行合理化排產(chǎn)？

（4）本公司作業(yè)計(jì)劃如何編制，責(zé)任部門（與生產(chǎn)的分工）、具體表格設(shè)計(jì)

（5）其他問(wèn)題點(diǎn)的改善研討

現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)答疑

王老師

精益生產(chǎn)高級(jí)管理咨詢師、實(shí)戰(zhàn)派精益管理培訓(xùn)師；生產(chǎn)定制化課程倡導(dǎo)者和先行者。王老師具有十五年企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理和精益推進(jìn)工作經(jīng)驗(yàn)。先后在國(guó)有、日資、民營(yíng)企業(yè)從事生產(chǎn)管理及精益推進(jìn)工作，先后擔(dān)任車間主任、生產(chǎn)課長(zhǎng)、計(jì)劃部長(zhǎng)、生產(chǎn)廠長(zhǎng)和總經(jīng)理助理等職務(wù)。

近10年來(lái)，一直從事精益管理咨詢和培訓(xùn)工作，為近百余家國(guó)有大型企業(yè)和中小型民營(yíng)企業(yè)提供了生產(chǎn)計(jì)劃與供應(yīng)鏈管理、精益改善等咨詢培訓(xùn)服務(wù)。在咨詢實(shí)踐中，不斷優(yōu)化整合國(guó)內(nèi)外先進(jìn)企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，形成了一整套適合本土企業(yè)，操作性極強(qiáng)的精益管理運(yùn)行和咨詢推動(dòng)體系。通過(guò)培訓(xùn)咨詢服務(wù)，為客戶培養(yǎng)了生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理團(tuán)隊(duì)，同時(shí)產(chǎn)生了可觀的財(cái)務(wù)績(jī)效。深受各企業(yè)老板、中高層管理者贊許和推崇！

專業(yè)領(lǐng)域：生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制、精益生產(chǎn)效率改善、精益生產(chǎn)流程及布局優(yōu)化

行業(yè)經(jīng)驗(yàn)：機(jī)械制造、汽車配件、塑膠及橡膠制品、紡織印染、家電制造等

進(jìn)駐企業(yè)咨詢輔導(dǎo)服務(wù)的部分客戶：

機(jī)械制造：金火機(jī)床/通力齒輪傳動(dòng)/東瑞機(jī)械/徐工集團(tuán)/鄭煤機(jī)/偉佳金屬

汽車配件：金固股份/龍生股份/久運(yùn)汽配/煙臺(tái)三環(huán)/普澤機(jī)電/新海鋁業(yè)

家電制造：歐寶機(jī)電/宏邦電器/科飛電器/錦江百浪/神林電子/凱達(dá)溫控

一、王老師多年在企業(yè)做精益管理咨詢項(xiàng)目，對(duì)民營(yíng)企業(yè)生產(chǎn)運(yùn)作非常了解，課程很符合企業(yè)需求，有機(jī)會(huì)邀請(qǐng)王老師到企業(yè)內(nèi)部進(jìn)行咨詢?cè)\斷------龍生股份

二、王老師講課充滿激情、分組案例研討、幫助我們企業(yè)重新梳理組織流程，對(duì)各部門負(fù)責(zé)人提升很大，更清楚認(rèn)清組織環(huán)境------方正閥門集團(tuán)

三、王老師對(duì)我們企業(yè)非常了解，本次學(xué)習(xí)對(duì)生產(chǎn)運(yùn)作管理上有了很大的提高，回去得組織內(nèi)部進(jìn)行研討改善------通天星集團(tuán)股份

四、王老師去年給我們企業(yè)內(nèi)部做精益管理咨詢項(xiàng)目，之前就在公司聽過(guò)老師的課程，再次參加王老師系統(tǒng)的2天課程，感覺內(nèi)容更新很多，收獲很大------金固股份

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在線報(bào)名：生產(chǎn)計(jì)劃、物料控制與庫(kù)存降低策略(杭州)