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課程介紹

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代背景下，產(chǎn)品同質(zhì)化、迭代周期縮短、用戶的需求變化快，這些都給企業(yè)的新產(chǎn)品開發(fā)提出了挑戰(zhàn)。企業(yè)要想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的市場(chǎng)中取勝，就必須采取用戶思維，以市場(chǎng)為導(dǎo)向，持續(xù)創(chuàng)新和推出滿足用戶和市場(chǎng)需要的新產(chǎn)品。對(duì)于如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新開發(fā)，許多管理者對(duì)此深感困惑——

如何進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)意創(chuàng)新?

如何開展市場(chǎng)調(diào)研？

如何進(jìn)行產(chǎn)品的生命周期管理？

針對(duì)以上問(wèn)題，我們特邀原IBM產(chǎn)品總監(jiān)劉銘先生，與我們一同分享《產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品化》的精彩課程。本課程幫助學(xué)員理解應(yīng)用產(chǎn)品創(chuàng)新各階段的各種創(chuàng)新工具、方法、技巧，運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的三部曲產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意，掌握產(chǎn)品創(chuàng)意評(píng)估方法保證其商業(yè)價(jià)值，學(xué)會(huì)運(yùn)用“爆品”策略使產(chǎn)品創(chuàng)意得到實(shí)現(xiàn)和推廣并在課堂上實(shí)戰(zhàn)演練產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程，幫助學(xué)員掌握新產(chǎn)品開發(fā)的科學(xué)流程，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品的市場(chǎng)成功和財(cái)務(wù)成功。

課程收益

1、理解應(yīng)用產(chǎn)品創(chuàng)新各階段的各種創(chuàng)新工具、方法、技巧

2、運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的三部曲產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意

3、掌握產(chǎn)品創(chuàng)意評(píng)估方法保證其商業(yè)價(jià)值

4、運(yùn)用“爆品”策略使產(chǎn)品創(chuàng)意得到實(shí)現(xiàn)和推廣

課程對(duì)象

期望打造高效創(chuàng)新組織的企業(yè)中高層管理者、如研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理、研發(fā)骨干、業(yè)務(wù)專家、產(chǎn)品經(jīng)理、產(chǎn)品策劃人員、市場(chǎng)分析人員、技術(shù)支持人員等

課程大綱

一、構(gòu)建系統(tǒng)化的產(chǎn)品創(chuàng)新思維

1、激發(fā)個(gè)體創(chuàng)新思維，奠定組織創(chuàng)新基礎(chǔ)

2、企業(yè)通過(guò)組織管理激發(fā)個(gè)人創(chuàng)新協(xié)同效用

（1）國(guó)際優(yōu)秀企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新管理的績(jī)效表現(xiàn)（案例：IBM、華為、騰訊、海爾的創(chuàng)新案例）

3、互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)的影響與禪變

（1）B2B、B2C、C2B、C2C

4、傳統(tǒng)企業(yè)的互聯(lián)網(wǎng)轉(zhuǎn)型有哪些陷阱？（樂(lè)視、小米、某知名傳統(tǒng)教育公司）

5、學(xué)員演練

二、產(chǎn)品創(chuàng)意識(shí)別：通用化的思路、方法和工具

1、產(chǎn)生創(chuàng)意點(diǎn)靠“靈光乍現(xiàn)”還是“結(jié)構(gòu)化的工具”？

2、德魯克：產(chǎn)品創(chuàng)意的七大來(lái)源

3、產(chǎn)品創(chuàng)意——“只要你想”

4、打破思維的禁錮，開啟創(chuàng)新的天窗

5、創(chuàng)新誤區(qū)與正確的創(chuàng)新意識(shí)

三、產(chǎn)品創(chuàng)意識(shí)別（漸進(jìn)式創(chuàng)新）——基于觀察市場(chǎng)、客戶、用戶的行為產(chǎn)生創(chuàng)意

1、未滿足的需求產(chǎn)生創(chuàng)意

2、漸進(jìn)式創(chuàng)新的商業(yè)價(jià)值（優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)）

3、從市場(chǎng)機(jī)會(huì)中獲取創(chuàng)意機(jī)會(huì)（案例：從BBM→Kik→微信、iPhone代際演進(jìn)）4、互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、AI等新經(jīng)濟(jì)模式對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)如何產(chǎn)生創(chuàng)意刺激

5、描繪市場(chǎng)地圖（舉例）——分析業(yè)務(wù)生態(tài)圈獲取創(chuàng)意機(jī)會(huì)（案例：樂(lè)視超級(jí)手機(jī)）

6、案例：VR產(chǎn)業(yè)鏈價(jià)值分析產(chǎn)生創(chuàng)意機(jī)會(huì)

四、產(chǎn)品創(chuàng)意識(shí)別（顛覆式創(chuàng)新）——運(yùn)用結(jié)構(gòu)化的三步曲產(chǎn)生產(chǎn)品創(chuàng)意

1、形成顛覆式創(chuàng)意三步曲

2、選擇創(chuàng)意產(chǎn)生的焦點(diǎn)——在哪里創(chuàng)新

3、對(duì)焦點(diǎn)進(jìn)行裂變（6種方法）——乾坤顛倒

4、對(duì)“不可能”進(jìn)行填補(bǔ)建立聯(lián)結(jié)（三種技巧）案例

5、案例：創(chuàng)新工具使用演示，各行業(yè)大量案例

6、學(xué)員演練：運(yùn)用顛覆式創(chuàng)新方法，對(duì)本公司產(chǎn)品進(jìn)行演練

劉老師

原IBM產(chǎn)品總監(jiān) 劉銘

實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)

擁有21年高科技產(chǎn)品的開發(fā)與管理工作經(jīng)驗(yàn)，其中6年IBM（ISC、ISD）經(jīng)驗(yàn)，曾任職產(chǎn)品總監(jiān)、3年華為項(xiàng)目研發(fā)實(shí)踐和研發(fā)管理的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)、10年產(chǎn)品與研發(fā)管理咨詢經(jīng)驗(yàn)。曾歷時(shí)兩年負(fù)責(zé)一個(gè)投資過(guò)千萬(wàn)的大型產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目，在實(shí)際咨詢項(xiàng)目中，也曾成功指導(dǎo)電子、電氣、機(jī)械、軟件、金融等各類企業(yè)的研發(fā)管理實(shí)踐的導(dǎo)入、落地和推廣。

是中國(guó)最早一批項(xiàng)目管理專家，專注于產(chǎn)品開發(fā)過(guò)程、產(chǎn)品規(guī)劃、研發(fā)管理體系、項(xiàng)目管理的研究，曾為華為、建行、中國(guó)人壽等眾多企業(yè)提供咨詢培訓(xùn)服務(wù)。

專業(yè)背景

美國(guó)項(xiàng)目管理協(xié)會(huì)認(rèn)證專家PMP、IPD+CMMI資深管理專家

授課特點(diǎn)

實(shí)戰(zhàn)案例豐富，方法模板實(shí)用，針對(duì)性強(qiáng)，系統(tǒng)教學(xué)，啟發(fā)互動(dòng)。

主要課程

向華為學(xué)習(xí)——產(chǎn)品管理與研發(fā)管理IPD、研發(fā)項(xiàng)目管理、研發(fā)質(zhì)量管理、產(chǎn)品管理與研發(fā)管理體系、產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃、產(chǎn)品需求分析與管理……

服務(wù)客戶

華為、VIVO手機(jī)、中聯(lián)重科、廣汽集團(tuán)、中國(guó)銀聯(lián)、建設(shè)銀行、中國(guó)人壽、中國(guó)移動(dòng)、山特電子、中海運(yùn)、萬(wàn)訊自控、英威騰、創(chuàng)維、TCL、美的、蘇泊爾、中興、日立、新奧、云南白藥、三九醫(yī)藥、騰達(dá)、七匹狼、安踏、黑人牙膏、易網(wǎng)通……

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在線報(bào)名：產(chǎn)品創(chuàng)新思維訓(xùn)練及創(chuàng)意商品(廣州)