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課程對象：

資深客服專員、客服主管、客服經理、售后及客戶經理、大客戶部、市場銷售等希望提升公司整體客服能力的領導

課程收益：

通過互動式的客戶服務經驗分享，從而幫助服務人員提升：

1、 從服務理念與服務細節兩個角度把握創造客戶感動的方法，理解客戶忠誠的本質，理解如何培養屬于自己企業的忠誠客戶。

2、 了解客戶期望的產生原因與規律，掌握根據客戶期望制定服務策略的方法。樹立客戶主導的價值觀，在滿足客戶期望的途徑中，用創新的方法提升企業的競爭力。

3、 理解服務標準服務規范的作用，掌握設計企業的服務規范與標準服務流程的方法。設立關鍵接觸意識，理解如何利用顧客接觸的關鍵時刻創造客戶感動，讓客戶在與企業接觸中體驗到完美的服務。

4、 掌握客戶對服務質量評價的量化計算方法，從而科學的選定服務質量提高方向。學習產生服務差距的規律，了解產生差距的原因及提升方法。

5、 了解客戶投訴與抱怨的心理動機，掌握客戶行為的影響因素，在客戶抱怨中讓客戶成為忠誠客戶，了解服務補救系統的組成

課程大綱：

單元一、塑造企業競爭力的服務策略

1. 服務特性以及對應策略

2. 服務能讓有形產品增值

3. 服務企業的核心競爭力

4. 提升競爭力的五個方面

單元二、創造客戶忠誠的感動服務管理

1. 客戶感知的服務質量

2. 服務滿意的最終目的

3. 塑造忠誠的三個渠道

4. 忠誠客戶的兩個層面

5. 創造感動的四個方法量

單元三、客戶期望值與服務管理匹配策略

1. 影響客戶期望的十大因素分析

2. 客戶期望分類

3. 服務策略分析

4. 發現客戶期望的方法

單元四、服務流程的關鍵時刻管理

1. 服務流程藍圖的用途　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2. 把握服務接觸三要素

3. 塑造感動的關鍵時刻

4. 北歐航空的關鍵時刻

單元五、服務質量提升的量化管理方法

1. 服務質量管理原則

2. 服務質量的五個維度

3. 服務質量的量化管理

4. 服務質量的差距分析和提升方法

案例：美孚石油——通過標桿管理提升服務質

單元六、客戶抱怨及投訴的應對補救策略

1. 服務失敗與抱怨傾向

2. 歸因決定了抱怨行為

3. 典型客戶的應對原則

4. 服務補救是一種管理系統

案例：麗思卡爾頓的員工怎么創造感動服務

吳老師

特聘客服講師；曾任三星總部高級講師、資深項目經理；任海爾售后服務總部服務顧問期間，負責海爾服務商網絡與服務人員工作問題研究與培訓方向把控，逐步搭建適合海爾全國運營的服務課程體系。

吳老師的課程，所有內容均從學員實際工作提煉而來，傳授教科書上沒有的、工作中最簡練與最實用的技能。學員體驗與講師啟發相結合的授課方式，凡課上講過的，學員現場就能掌握。 給您一套行為改善的方法，只要企業愿意配合，就能看到學員行為的改善．

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