從專業人才到管理高手中層管理者管理效能提升
【課程編號】:NX47336
從專業人才到管理高手中層管理者管理效能提升
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【所屬類別】:領導力培訓
【培訓課時】:1-2天
【課程關鍵字】:中層管理培訓
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【課程背景】
在你的企業或部門中,是否會經常遇到以下情形:
類型一、中層管理者角色轉換失敗,身為管理者,沒有培養自己的管理技能,卻迷戀自己出色的技術能力,特別容易陷入到技術細節中,丟失了大局觀和整體思維,忽視了管理者對上、對下包括跨部門的溝通協調職能;
類型二、中層管理者非常勞累,事事親歷親為,不懂得授權,自己忙的要死,但是基層員工卻閑得很逍遙,員工也缺乏成長的空間;
類型三、中層管理者管理手段單調,缺乏彈性,對誰都是一個態度和一種方式,造成基層員工抱怨大,投訴多,甚至離職率高;
類型四:中層管理者面對復雜的決策場面,缺乏決策能力、指揮能力和領導能力,整個團隊比較混亂,效率低、績效差。中層管理者缺乏有效的溝通技巧,不能起到承上啟下的功能,高層的戰略意圖和基層的實際情況無法上傳下達,整個組織反應遲緩,缺乏應變能力和戰斗力。
在許多的企業,中層領導者在管理實踐中往往會有四種類型:生產技術型、盲目執行型、勞動模范型、哥們義氣型,有的中層領導者身上還可能會有兩種以上類型的融合。以上各種傾向都必然導致團隊或部門的績效不高,上下級關系不融洽,效率低下,領導者本身也很困擾。研究表明,出現這四種傾向不是偶然的,它是和中層管理者的成長軌跡密切相關的。
中層管理者的成長軌跡一般是從技術專家或者業務能手提拔上來的,首先面臨從業務精英到領導者的角色轉變這一過程,需要對自我的角色重新進行定位。第二,團隊中,每個個體的性格特質都是不一樣的,因此需要針對不同的個體成員采用不同的溝通方式和領導風格,管理者需要學會彈性領導方法。第三,中層管理者的領導力往往決定了其對團隊成員的影響力,為了團隊成員能夠共同提升,中層管理者需要掌握有效的領導技巧,一方面給管理者自己松綁,另一方面為下屬創造成長的機會。
【課程思路】
中層管理者是組織的中堅力量,上接組織戰略,下接團隊績效。中層管理者的工作效能往往決定組織的效能,而中層管理者的工作效能又是通過其所在團隊來呈現,因此針對中層管理者的培訓,應著重聚焦在其團隊管理上。
本課程從中層管理者的角色定位著手,遵循:自我角色定位→→識人→→用人→→留人,幫助中層管理者清晰自身定位,更好地識別下屬、用好下屬、留住關鍵下屬,從而提升組織效能。
【課程目標】
了解管理的基本概念和原理;
識別中層管理者經常犯的管理“錯誤”,切實做好管理者的角色轉換與定位;
學會識別不同下屬的性格特點,從而提升向下管理的能力;
學習并掌握業務達成的三板斧:定目標、追過程、拿結果;
學會用好下屬的三大步驟:澄清目標、績效診斷、方法匹配;
學習并掌握影響下屬的五大關鍵行為,提升管理者的領導力;
掌握為下屬賦能的實用技能:輔導和激勵。
【課程對象】
從基層、技術或業務層面提拔上來,需要提升領導力的管理者;
儲備 / 后備干部 / 核心骨干;
需要進一步提升管理能力和領導力的現任經理 / 主管。
【課程形式】
本課程采用專業的講師講解、現場測評、案例討論、視頻賞析、角色扮演、模擬辯論等多種互動形式授課,既保持培訓過程的生動趣味,提升學員的積極性和參與度;同時也保證課程的專業性和實戰性。
【課程大綱】
M1 角色定位——中層管理者的角色定位與角色轉換
一、管理的內涵
管理的概念
管理者的角色畫像(腦眼耳鼻口心手腳)
了解管理的基本流程
管理的內涵:通過他人實現結果
救火 VS 防火
用己做事 VS 用他人做事
管理者的使命:用人成事
用人:選育用留,培養下屬
成事:解決問題,達成目標
二、管理者經常犯的四個錯誤
生產技術型管理者
盲目執行型管理者
哥們義氣型管理者
勞動模范型管理者
互動:案例分析-四種工作場景
三、管理者的角色定位
面對上級——執行者與責任者
面對同級——協同者
面對下屬——領導者、管理者、變革者、教練、績效伙伴
面對外部對象——公司利益代表者
四、管理者必須經歷的六大角色轉變
職責轉變:從球員到教練
貢獻方式的轉變:從依賴個人到依賴組織
工作技能的轉變:從技術技能到管理技能
理滿足方式的轉變:從受人喜歡到受人尊重
自我評價方式的轉變:從關注自我到培養他人
M2 識別下屬——用人先識人:如何識別下屬
一、為什么要識別下屬
每個人的工作行為、習慣和效能深受其性格影響
人的性格很難改變
每個下屬都不一樣,管理者需要了解每個下屬
二、如何識別下屬——性格特質測試與角色講解
下屬性格特質角色特點講解
老虎角色
孔雀角色
考拉角色
貓頭鷹角色
整合型角色
三、不同性格特質下屬的職場表現及溝通方式
老虎型下屬職場表現以及溝通方式
孔雀型下屬職場表現以及溝通方式
考拉型下屬職場表現以及溝通方式
貓頭鷹型下屬職場表現以及溝通方式
互動:小組練習與角色扮演
M3 業務達成——業務管理三板斧
一、定目標
目標設定(SMART)
目標分解(加法分解、乘法分解)
目標宣貫(溝通)
形成計劃
二、追過程(過程六追)
事的層面
追進度/完成率
追關鍵流程/節點
追關鍵表單/工具
人的層面
追關鍵動作/習慣
追能力
追狀態
三、拿結果
區分:任務≠結果
以終為始,錨定終點(目標)
要事第一,聚焦關鍵
過程輔導,實時賦能
結果評估,復盤改進
獎懲透明,及時兌現
M4 管理下屬——如何用好每一位下屬
一、目標:確定下屬的目標
目標內容
衡量標準
價值意義
二、診斷:學會診斷下屬的工作狀態
兩把標尺:能力、意愿
四個發展階段
D1階段:高意愿、低能力
D2階段:低意愿、低能力
D3階段:變動意愿、中高能力
D4階段:高意愿、高能力
三、匹配:建立彈性管理風格
管理者通常的兩種行為:指揮型行為、支持型行為
互動:視頻案例分析
管理者的四種風格:命令式、指導式、教練式、授權式
針對員工四個發展階段,匹配相應的管理方法
低能力、高意愿:命令式
中低能力、低意愿:指導式
中高能力、波動意愿:教練式
高能力、高意愿:授權式
互動:案例分析-小劉的困境
M5 影響下屬——下屬為什么愿意跟你干
一、員工憑什么跟你干——如何提升中層管理者的領導力
什么是領導力?
領導者的使命
卓越領導者的必備素質
如何提升領導力
互動:視頻案例賞析
二、領導力的基礎——信譽
信譽為何如此重要
管理者如何獲得下屬的信任(四大核心:誠實、動機、能力、成果)
三、影響下屬的五大關鍵行為——領導力提升內容
以身作則
共啟愿景
挑戰現狀
使眾人行
激勵人心
互動:模擬辯論-領導力實戰演練
M6 賦能下屬——輔導與激勵
一、員工輔導
為什么要輔導
讓下屬完成任務,達成工作目標
讓下屬變得更優秀
誰需要輔導:員工績效診斷
什么是輔導:輔助+指導
員工輔導流程和工具
流程:診斷、對話、跟進
工具:十六字輔導真經、講授、示范、陪練陪訪糾偏、過程反饋、GROW
二、員工激勵
小故事:智慧老人的激勵技巧
為什么你的激勵無效
誤區1:激勵就是得花錢,沒有錢就沒法激勵
誤區2:激勵就是給員工加工資、發獎金
誤區3:激勵就是給員工洗腦勵志
激勵的本質:期待管理
激勵的步驟
識別員工的需求
引導員工正確看待自己的需求(當下、未來)
采取合適的激勵措施,動態調整
激勵的方法及注意事項
物資激勵:獎金提成、加薪、晉升、福利
精神激勵:使命愿景、意義、身份、表揚、參與管理
成長激勵:工作反饋與認可、一對一輔導、培訓、輪崗、職業生涯規劃
課程總結
這是你的船,一定要讓它成為最好的
優秀的管理者需要持續修煉
樊老師
樊老師介紹
樊小兵 老師(Raymond) 簡介
南京大學 法學院 碩士學位
18年管理經歷,12年培訓經歷,7年團隊教練經歷
清華大學、南京大學EMBA、MBA合作講師
中央電視臺《贏在中國》決賽沙盤裁判
ICF國際教練聯合會認證教練
AACTP國際認證培訓師
TWI-MTP認證講師
新加坡FNS-SPOT引導技術企業教練
行動學習/引導技術/促動技術-引導師/促動師
《管理培訓計劃MTP課程》《創新思維》《結構化思維》《報聯商》等多種課程認證講師
中國石化、中國石油、中國建筑、中國電建沙盤模擬經營培訓課程合作講師
中國交建領導力課程合作講師
樊老師,現為專職培訓講師,高級培訓師,行動學習引導師,專業企業教練。畢業于南京大學法學院,法律專業,碩士學位。樊老師于2008年進入人力資源行業,一直從事管理咨詢、管理培訓工作。
樊老師先后在國有企業、外資企業、民營企業擔任過技術工程師、銷售經理、客戶總監、分公司總經理、高級合伙人等職務。樊老師具備24年的工作經驗以及18年以上的管理經驗,具有豐富的管理決策和領導力經驗,擅長課程設計和交付,具有豐富的培訓實戰經驗。
講師經歷
樊老師歷任國企中國普天技術工程師及銷售經理、西門子大客戶銷售經理、教育類上市公司旗下研究院高級課程設計顧問、客戶總監、培訓總監、總經理、咨詢公司高級合伙人等職務。
樊老師主講課程
經營類課程(經營沙盤模擬):《戰略思維》《經營能力提升》《經營之本》《策略制定與執行》《精細化運營》《非財務人員的財務培訓》《透過財務看經營》《商業模式創新》
管理類沙盤模擬課程:《沙漠掘金》《米諾斯》《吉塔行星》《春秋戰國》《勇攀高峰》
領導力與管理方向:《管理者的角色認知》《管理技能訓練MTP》《從技術專家到管理高手》《贏在中層》《教練式管理》《教練型領導力》《轉型領導力》《彈性領導力》
溝通/執行力/思維/高績效團隊:《高效溝通》《報聯商溝通術》《跨部門溝通與協作》《高效執行力》《目標管理與推進》《團隊協作》《打造高績效團隊》《高效能團隊的七個習慣》《創新思維》《結構化思維》
行動學習/引導技術/促動技術/復盤/WORKSHOP方向: 《經營復盤》《項目復盤》《問題分析與解決》《私董會》
劇本殺管理培訓:《職場局中局-卓越管理者的技能修煉》《職場人生-新員工融入》
樊老師培訓課程特色
授課風格:
實戰:樊老師具備管理、人力資源、心理學、企業教練等專業背景,課程理論扎實,邏輯思維很強,條理清晰,架構合理,實踐豐富,善于分析、解惑,極具實戰性。
落地:課程穿插應用企業教練、引導技術與促動技術,將理論講授、案例分析與企業的具體實踐相聯系,并帶領學員在培訓期間以及培訓總結時,制定改進策略和行動方案,確保培訓能夠在培訓后有效落地。
互動:樊老師授課,大量采用理論講解、案例剖析、小組研討、模擬演練、引導技術、現場促動、講師點評等多種教學方式,課程互動性、參與性非常強。
外資企業:IBM、HP、NOKIA、西門子、高露潔、柯達、GSK、可口可樂、施耐德、錦湖輪胎、諾和諾德、明基電通、百力通、延鋒、偉世通、杜拉維特、奧林巴斯
國央企:中國石化、中國石油、中海油、中國銀行、中國建行、中國農行、華電集團、國家電網、中國交建、中國中鐵、中國鐵建、中國建筑、中國電建、中國能建、中國移動、中國電信、中國郵政、國家電投、中國電聯、中電集團、中國電科、中國電子、中國航發、中國中車、中國太平、中國人壽、云投集團、蜀道集團、河西集團、攀鋼集團、云投集團、廣投集團、東方電氣
政府院校:清華大學EMBA、南京大學EMBA、上海交通大學EMBA、復旦大學EMBA、北大總裁班、西南財大、四川省委黨校、四川石油管理局、四川省婦聯、成都市委黨校
房地產:華潤置地、華僑城、綠地房產、萬科、中糧地產、大悅城、新希望地產、遠大地產、中南置業、華熙龍禧、綠城地產、世茂地產、世紀安泰、鴻國集團、鴻意地產、中房集團、鐵投瑞景、置信集團、復地房產、銀城房產、炎華置信、中海物業
基礎建設:中國交建、中國中鐵、中國鐵建、中國建筑、中國電建、國家電網、華電集團、四川鐵投、四川能投、路橋集團、東航投資、福建六建、河西集團、貴州路橋
航空運輸:東方航空、中國國航、四川航空、重慶航空、四川機場、重慶機場、成鐵集團、富臨運業、安吉物流、四川路橋、成都地鐵、民航電子
金融行業:中國銀行、工商銀行、建設銀行、農業銀行、中信銀行、招商銀行、華僑銀行、中國郵政、重慶農商行、成都農商行、天府銀行、綿商行、樂山商業銀行、四川銀行、交子金融(天府通)、中國人壽、中國太平、國泰君安
IT/科技/互聯網:衛士通、冠佳科技、邁普集團、中興通信、東大金智、川美科技、科來軟件、創信科技、武侯高新、電安科技、佳悅集團、中電三、上海兆芯、拓荊科技
軍工/研究院所:成飛、西飛、29所、30所、611所、中國航發、攀鋼研究院、中國電建昆勘院、中國電建成勘院、民航二所、貴陽安大、中南院、東方電氣
制造業:東方電氣、中國中車、通威集團、峨勝水泥、長安汽車、福特汽車、延鋒偉世通、百力通、杜拉維特、重慶ABB、陽光電源、美豐集團、五糧液、成達集團、中藍晨光、川威集團、金杯電工、中建深裝、攀鋼集團、豐谷酒業、久立集團、拓荊科技、上海兆芯、成飛集團、綿陽惠科、奧林巴斯、施耐德
醫藥/醫療:中國醫藥、中國中藥、清宮藥業、博騰藥業、四川制藥、匯利實業、健能醫藥、雙楠醫院、新華醫院、華美紫馨
服務業:成都文旅、四川華星、華潤燃氣、勁浪體育、王府井、華僑城、江蘇有線、春天花樂園、天府綠道、大雅文旅、蜀都文化、二灘實業、廣州排水、西科集團、奧特萊斯、保利健投、保利國貿
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