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課程介紹

思維導(dǎo)圖是由“世界大腦先生”東尼·博贊教授提出的一項(xiàng)大腦開掘理論。思維導(dǎo)圖中的結(jié)構(gòu)化思考可以幫助我們對(duì)關(guān)鍵要素合理拆解，讓我們想得更清楚，說的更明白；思維導(dǎo)圖的可視化呈現(xiàn)方式可以幫助我們大幅度提高學(xué)習(xí)力和工作效率，將復(fù)雜多變的信息化繁為簡，增強(qiáng)理解和記憶。

學(xué)習(xí)科學(xué)系統(tǒng)的思維導(dǎo)圖，可以幫助我們更好的應(yīng)用和踐行思維導(dǎo)圖。在生活，學(xué)習(xí)及工作中更好的幫助我們提高效率，優(yōu)化思維。

課程大綱

第一講：思維導(dǎo)圖智法---邏輯結(jié)構(gòu)

1.結(jié)構(gòu)的魅力

2.大腦模式系統(tǒng)

3.全方位感受結(jié)構(gòu)的力量

第二講：思維導(dǎo)圖心法---思維方式

1.結(jié)構(gòu)思維

2.發(fā)散思維

3.聚合思維

第三講：思維導(dǎo)圖技法---繪制呈現(xiàn)

1，中西方思想的融合，手腦心的鏈接

2．手繪導(dǎo)圖基本準(zhǔn)則及步驟

第四講：思維導(dǎo)圖思法---方式方法

1. 垂直思考：提升大腦的推演能力和記憶力

2. 水平思考：提升大腦的創(chuàng)意能力和問題解決能力

3. 雷斯托夫：首因效應(yīng)/近因效應(yīng)/突出爆點(diǎn)

4: 通感運(yùn)用：“六覺”融合，增強(qiáng)記憶

課堂練習(xí)：垂直思考 | 水平思考

第五講：思維導(dǎo)圖想法---創(chuàng)新創(chuàng)意

工具一：概念提取---從概念中衍生更多的主意

1. 提取概念的方法----找到焦點(diǎn)

2. 概念三角----啟動(dòng)創(chuàng)造性思考流程匯成想法池

3. 概念扇/概念瀑布----從寬泛到具體的思考

課堂演練

工具二：激發(fā)技術(shù)：助力跳出困境模式

1. 創(chuàng)建激發(fā)：擺脫/反向/許愿/夸張

2. 建立PO：大膽/創(chuàng)意/聯(lián)想

3. 運(yùn)用運(yùn)動(dòng)技巧：時(shí)刻觀察/提取概念/積極方面

4. 激發(fā)運(yùn)動(dòng)5步驟

案例研討

團(tuán)隊(duì)導(dǎo)圖：設(shè)計(jì)可口可樂的新包裝

第六講：思維導(dǎo)圖議法---導(dǎo)圖會(huì)議

1.會(huì)議決策---六頂思考帽

2.問題研討---世界咖啡

3.商務(wù)談判---矛盾可視化/追求共贏

4.高效溝通---客戶溝通/內(nèi)部溝通

5.團(tuán)隊(duì)創(chuàng)作導(dǎo)圖工具---BOIs

BOIs可以提升：細(xì)節(jié)思考/關(guān)聯(lián)性思考

快速啟動(dòng)BOIs的兩個(gè)步驟

簡單是最高級(jí)的復(fù)雜

案例共創(chuàng)

第七講：思維導(dǎo)圖用法---瑞士軍刀

一、工作應(yīng)用

二、生活應(yīng)用

三、學(xué)習(xí)應(yīng)用

演練：根據(jù)文章內(nèi)容形成導(dǎo)圖

王老師

主要背景

15年以上人才發(fā)展及管理經(jīng)驗(yàn)

北京郵電大學(xué)工商管理碩士（MBA）

ACI國際注冊(cè)培訓(xùn)師/培訓(xùn)管理師

CFT引導(dǎo)培訓(xùn)師

全腦表達(dá)沙盤認(rèn)證講師

結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師

飛同凡響目標(biāo)管理沙盤認(rèn)證講師

TOC突破瓶頸沙盤認(rèn)證講師

DISC認(rèn)證講師/顧問

英國博贊思維導(dǎo)圖管理師

主要工作經(jīng)歷

•曾服務(wù)于海信集團(tuán)、MOTOROLA、NOKIA、中弘地產(chǎn)、宏立城集團(tuán)等中外企業(yè)，歷任培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)、人才發(fā)展總監(jiān)等職務(wù)。

•有豐富的企業(yè)管理咨詢與人才發(fā)展工作經(jīng)驗(yàn)，擅長基于組織業(yè)務(wù)戰(zhàn)略與目標(biāo)，設(shè)計(jì)并實(shí)施各類人才發(fā)展項(xiàng)目，并通過企業(yè)內(nèi)訓(xùn)與咨詢項(xiàng)目幫助企業(yè)解決人才瓶頸問題，改善人才管理思路，提升組織績效。

推薦課程

《結(jié)構(gòu)化思考與高效匯報(bào)》（職場溝通、商務(wù)匯報(bào)、問題分析與解決）

《思維導(dǎo)圖與創(chuàng)新》（思維梳理、思維導(dǎo)圖繪制、創(chuàng)新應(yīng)用）

《創(chuàng)新思維與管理》（認(rèn)知?jiǎng)?chuàng)新、創(chuàng)新方法、創(chuàng)新迷思、創(chuàng)新保障）

《問題分析與解決》（系統(tǒng)化思考、創(chuàng)新解決方案、風(fēng)險(xiǎn)與決策）

《DISC與職場溝通》（職場溝通、跨部門協(xié)作、商務(wù)溝通）

《全腦表達(dá)沙盤》（演講與表達(dá)、職場溝通）

《管理者角色喚醒》（管理者角色定位、工作理念轉(zhuǎn)型、時(shí)間管理、目標(biāo)與計(jì)劃管理、員工輔導(dǎo)與激勵(lì)、領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)）

《飛同凡響目標(biāo)管理沙盤》（目標(biāo)設(shè)定與計(jì)劃管理、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、競合理念）

授課風(fēng)格

理論與實(shí)戰(zhàn)并重，案例豐富

課程邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，清晰易懂

互動(dòng)性、體驗(yàn)性強(qiáng)，學(xué)員參與度高

代表客戶：

智聯(lián)招聘、中建一局、中建三局、國家電網(wǎng)、遠(yuǎn)洋集團(tuán)、北新建材、振華石油、中國航空規(guī)劃設(shè)計(jì)研究院、北大國際醫(yī)療集團(tuán)、中核工業(yè)、醫(yī)渡云、音集協(xié)、東北證券、中交機(jī)電、瀘州老窖、中國銀行……

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