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課程收益

建立團隊的認知、掌握高績效團隊特征；

認識到團隊發展各個階段的特征和提升措施；

提升學員在團隊中的溝通和人際影響力；

提升團隊通過集體決策的計劃能力；

提升團隊發揮合力的組織能力；

提升團隊完成任務的執行力；

提升團隊在變化的環境中，克服困難，完成任務的勇氣和智慧。

參與對象

企業各級員工。

課程內容

·本課程，用全體驗化的方式向學員詮釋高績效團隊建設的秘訣：學員作為守護同盟的盟友，收到到一件召喚的信物：為保護失落的國家寶藏，找到盟友，組建團隊，根據線索，完成團隊任務，找到寶藏。整個活動流程環環相扣，緊張，刺激，既有學員間情感的交流，也有團隊績效課程理性的思考和分享，同時還有團隊間的博弈與協作。

【課程流程內容】

模塊體驗任務進度團隊發展階段適用領導風格知識點

一主題前期導入 每人獲取信物，明確最終任務。

二項目一：相互了解組建團隊 根據信物，找到伙伴

組建團隊，進行分工；

取得第一套鑰匙碎片。成立期命令式團隊目標與激勵

三項目二：關鍵人物找到關鍵人物，取得團隊角色測評問卷；

取得第二套鑰匙碎片。風暴期教練式團隊溝通與組織

四項目三：團隊角色測評完成測評，取得下一任務所需資源；

團隊溝通與組織

五項目四：偷天陷阱使用給定資源，通過團隊合作，通過障礙；

取得第三套鑰匙碎片。穩定期支持式團隊計劃與組織

六項目五：漢諾塔團隊在一分鐘內，將一座五層漢諾塔在指定位置內搬動。

取得第四套鑰匙碎片?？冃谑跈嗍綀F隊計劃與執行

七項目五：五彩鑰匙使用四套鑰匙碎片，在沙盤的相應位置拼出五彩鑰匙，完成任務。成熟期跨團隊合作

八找到寶藏、總結 按照團隊各個成績計算排名、獎勵不等量的金幣，進行評比，發獎。團隊績效模型

導師講授30%

互動演練30%

體驗式學習40%

白老師

畢業于北京大學，一直從事企業管理和培訓相關工作。

高級培訓師；中國湖南省委黨校培訓中心培訓總監。

是體驗式培訓領域里少見的全能型人才，理論基礎深厚、

實踐經驗豐富，重視客戶需求，精通商業沙盤模擬和管理

訓練課程。豐富的行業閱歷和對體驗式培訓理念的深刻理解，

成為向客戶提供優質體驗式管理培訓課程和企業管理咨詢服

務的可靠保障。

授課經驗：

從事培訓行業十年，數百家客戶、近千天、萬余人培訓經驗。一直專注于體驗式培訓領域的實踐和研究。先后掌握團隊培訓、管理培訓、領導力培訓、沙盤培訓、情緒與壓力管理等課程。

風格：

對課程：條例清晰、主題明確、邏輯嚴謹

對學員：風趣幽默、有感染力、有同理心

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