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課程背景：

人力資源具有戰(zhàn)略意義的今天，怎樣系統(tǒng)規(guī)劃人力資源使之適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)要求并且能夠在實(shí)戰(zhàn)人力資源中達(dá)到與企業(yè)發(fā)展目標(biāo)相適應(yīng)是所有人力資源管理者和高層管理者的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)。

培訓(xùn)對(duì)象:

人力資源部人員、部門負(fù)責(zé)人

培訓(xùn)形式:

課程通過理論聯(lián)系實(shí)踐，結(jié)合大量中外企業(yè)人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的案例，主要從企業(yè)戰(zhàn)略的角度闡述企業(yè)人力資源戰(zhàn)略的重要性，以及如何通過科學(xué)的人資源戰(zhàn)略設(shè)計(jì)支持組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)。

課程大綱：

第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性人力資源

1.企業(yè)戰(zhàn)略

?戰(zhàn)略的定義

?戰(zhàn)略的要素

2.人力資源戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略

?人力資源管理的戰(zhàn)略性

?如何制定企業(yè)人力資源戰(zhàn)略

案例分析：XX集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略管理

第二部分：人力資源管理的戰(zhàn)略過程

1.人力資源戰(zhàn)略過程

?戰(zhàn)略形成過程

?戰(zhàn)略實(shí)施過程

?戰(zhàn)略評(píng)估過程

2.人力資源戰(zhàn)略的要素

3.人力資源戰(zhàn)略的選擇

?影響戰(zhàn)略選擇的因素

?戰(zhàn)略選擇需要考慮的角度

案例分析討論：不同企業(yè)的人力資源戰(zhàn)略選擇考量

第三部分：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的環(huán)境、內(nèi)容

1、什么是企業(yè)戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

2.什么是人力資源規(guī)劃

?人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容

?人力資源人員規(guī)劃

?人力資源成本規(guī)劃

?人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃

?人力資源組織規(guī)劃

?人力資源制度規(guī)劃

案例分析：XX集團(tuán)的人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃內(nèi)容

3.人力資源規(guī)劃的類別

?人力資源數(shù)量規(guī)劃

?人力資源質(zhì)量規(guī)劃

?人力資源結(jié)構(gòu)規(guī)劃

4.人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的基本流程

?人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟

?人力資源規(guī)劃的細(xì)則

案例分析討論：XX企業(yè)的人力資源規(guī)劃法

第四部分：人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃流程

1.人力資源需求預(yù)測流程

預(yù)測環(huán)境與影響因素分析

討論：外部環(huán)境分析需要考慮的幾個(gè)維度

討論：內(nèi)部環(huán)境與競爭條件分析需要考慮的幾個(gè)維度

2.工作分析是人力資源預(yù)測的基礎(chǔ)

案例分析：評(píng)價(jià)案例企業(yè)的組織設(shè)計(jì)

3.預(yù)測前的資料采集與整理

4.人力預(yù)測的過程控制

5.編制人力需求計(jì)劃

第五部分：人力資源供需預(yù)測流程與方法

1.影響供需預(yù)測的一般因素

2.人力資源供需預(yù)測的技術(shù)路徑

3.人力資源規(guī)劃供需預(yù)測的方法

?定性分析方法

?定量預(yù)測方法

4.人力資源供給預(yù)測的實(shí)施過程

5.人力資源供給預(yù)測的基本分類

第六部分：定員定額與人力資源費(fèi)用審核

1．企業(yè)定員

?企業(yè)定員的原則

?核定用人數(shù)量的基本方法

案例分析：如何進(jìn)行淡旺季人力調(diào)節(jié)

2.企業(yè)定員標(biāo)準(zhǔn)

3.審核人力資源費(fèi)用核算

4.審核人力資源費(fèi)用預(yù)算方法

5.人力資源供需平衡

人力原則規(guī)劃的政策與措施

思考討論：供需矛盾時(shí)的調(diào)整

第七部分：人力資源規(guī)劃之制度規(guī)劃

1.制度化管理的基本理論

2.制度規(guī)范的類型

3.管理制度體系的構(gòu)成

4.人力資源管理制度體系的特征

5.人力資源制度規(guī)劃的原則

案例分析討論：XX集團(tuán)整體的人力資源制度規(guī)劃

李老師

?原陽光德眾集團(tuán) 企管中心人力總監(jiān)

?原盟盛投資集團(tuán) 人資中心總監(jiān)

?原中國信科-虹信通信 培訓(xùn)經(jīng)理

?企業(yè)管理咨詢師（國家認(rèn)證）

?湖北省中小企業(yè)公共服務(wù)特聘服務(wù)專家

?武漢政府公益培訓(xùn)主辦單位中小企業(yè)服務(wù)中心特聘講師

?荊楚理工學(xué)院特聘講師

? 人力資源高級(jí)管理師

【個(gè)人簡介】

李老師擁有政府、央企、私企、創(chuàng)業(yè)四重職業(yè)經(jīng)歷，二十余年專注于人力資源管理領(lǐng)域。

十年前從企業(yè)人資高管轉(zhuǎn)型管理咨詢顧問，運(yùn)用定制化咨詢和咨詢式培訓(xùn)為中、小、微企業(yè)打造人才競爭力。

在從業(yè)過程中，李老師一直秉承“結(jié)合企業(yè)實(shí)際，提供實(shí)用落地的咨詢方案；提供咨詢服務(wù)與為客戶培育人資專業(yè)人員相結(jié)合，保證咨詢方案持續(xù)改善“的工作原則。重視培養(yǎng)客戶的人資技能與咨詢思維，通過“工作坊“、”項(xiàng)目制“等多種方式保障咨詢成果有效轉(zhuǎn)移。

»連續(xù)多年，為長飛光纖潛江公司、南方電網(wǎng)（子公司）廣州智業(yè)節(jié)能有限公司、MTel（澳門）電信有限公司、蘇州中新集團(tuán)、新疆吉瑞祥集團(tuán)等企業(yè)提供人力資源全案咨詢，通過人力資源實(shí)踐活動(dòng)，有效賦能，內(nèi)外部客戶滿意度均有8%-20%增長；

»為武漢民政系統(tǒng)（各區(qū)殯儀館）開展績效管理體系設(shè)計(jì)，量化個(gè)人貢獻(xiàn)度，崗位業(yè)績達(dá)成率上漲22%。

»為太平人壽湖北分公司設(shè)計(jì)的基層員工招聘體系，招聘合格率增長30%，同年獲得集團(tuán)人力資源領(lǐng)域創(chuàng)新獎(jiǎng)。

在培訓(xùn)中，李老師將咨詢師的理性、深度與培訓(xùn)師氣場、張力有效結(jié)合。重視課前調(diào)研，結(jié)合企業(yè)實(shí)際問題編寫案例應(yīng)用于培訓(xùn)中。隨堂練習(xí)、邊學(xué)邊練、直接輸出成果。課后采用學(xué)習(xí)促動(dòng)、編寫案例集等方式協(xié)助受訓(xùn)學(xué)員轉(zhuǎn)化成果應(yīng)用到工作中。

【主講課程】

人力資源系列課程

《基于企業(yè)發(fā)展階段的績效管理實(shí)務(wù)》

《企業(yè)關(guān)鍵人才選、用、育、留》

《非人力資源的人力資源管理》

《崗位經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化與內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)》

管理與職業(yè)化系列課程

--《基層管理者綜合素質(zhì)提升訓(xùn)練》

--《結(jié)構(gòu)性思維與高效表達(dá)》

--《企業(yè)文化的搭建與落地》

--《職業(yè)化團(tuán)隊(duì)塑造訓(xùn)練營》

【學(xué)員評(píng)價(jià)】

南方電網(wǎng)（子公司）廣州智業(yè)節(jié)能科技有限公司：

公司自2013年成立以來，發(fā)展非常迅速。2016年開始連續(xù)多年聘請(qǐng)李老師為企業(yè)管理咨詢顧問，為公司發(fā)展出謀劃策。李老師在咨詢中，非常重視項(xiàng)目宣講，及時(shí)分享項(xiàng)目進(jìn)度，使公司員工對(duì)咨詢項(xiàng)目的意義和價(jià)值了然于心。另外還進(jìn)行多次管理技能及人力資源技能的培訓(xùn)，提升管理層項(xiàng)目執(zhí)行能力。最后咨詢解決方案在公司推行的很順利，達(dá)到預(yù)計(jì)的目標(biāo)和效果。

荊州市規(guī)模工業(yè)企業(yè)培訓(xùn)：

這次培訓(xùn)組織荊州市近千家企業(yè)參加，李老師講授《非人力資源的人力資源管理》課程，受到現(xiàn)場近千名學(xué)員的高度評(píng)價(jià)。學(xué)員紛紛反饋，老師講的內(nèi)容有高度，有工具，有方法，有措施!非常實(shí)戰(zhàn)。

澳門MTel電信有限公司

李老師很專業(yè)，很敬業(yè)。每次來澳門都為公司解決很多實(shí)際問題，同時(shí)又能依據(jù)公司的發(fā)展進(jìn)行長期的規(guī)劃。咨詢合作非常順利，為企業(yè)帶來很大的價(jià)值。

黃石東貝機(jī)電集團(tuán)有限責(zé)任公司：

《基于KPI的績效管理體系構(gòu)建》課程，內(nèi)容系統(tǒng)，工具實(shí)用。李老師在課前進(jìn)行大量的訪談和調(diào)研，課程所引用的案例都非常接近我們企業(yè)的實(shí)際情況，課堂的練習(xí)對(duì)實(shí)際工作有非常大的借鑒作用。希望有更多的機(jī)會(huì)與李老師合作

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