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洞見數(shù)據(jù)價(jià)值-AI驅(qū)動(dòng)的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)分析新范式 蘇州:2026年04月20日
在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,企業(yè)面臨著海量業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的 Excel 數(shù)據(jù)分析模式不僅耗時(shí)費(fèi)力,錯(cuò)誤率高,而且難以挖掘數(shù)據(jù)背后的深層價(jià)值,導(dǎo)致企業(yè)決策缺乏有力的數(shù)據(jù)支持。同時(shí),隨著業(yè)務(wù)的快速發(fā)展,數(shù)據(jù)量呈爆發(fā)式增長(zhǎng),企業(yè)急需能夠利用 AI 技術(shù)加速業(yè)務(wù)決策的專業(yè)人才,但大部分業(yè)務(wù)人員仍停留在傳統(tǒng)的人工分析階段,無(wú)法跟上時(shí)......
python在數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用 蘇州:2026年04月27日
金融、互聯(lián)網(wǎng)、通信、汽車、制藥等諸多行業(yè)對(duì)于數(shù)據(jù)分析有需求的人員課程大綱1. Python 簡(jiǎn)介(1) 選擇 python 的理由(2) Python、Anaconda、Pycharm 安裝及介紹(3) Pycharm 中的兩個(gè)解釋器(4) 第三方包的安裝(5) Exe 文件的編譯生成目標(biāo):(1) 了解 python、......
機(jī)械CAD制圖培訓(xùn) 蘇州:2026年05月07日
第一部分AutoCAD的基本概念:文件的基本操作方法和技巧;AutoCAD繪圖區(qū)域界限的設(shè)定;輔助繪圖工具的操作;坐標(biāo)系;命令輸入方法;實(shí)體選擇方式;夾點(diǎn)的操作;繪圖區(qū)的概念和設(shè)置;AutoCAD新增功能介紹。第二部分圖形編輯:倒角和圓角處理,多段線的繪制和編輯,圓環(huán)和實(shí)心圓,樣條曲線;徒手繪圖;對(duì)齊、復(fù)制、鏡象、陣列......
波峰焊、選擇焊工藝技術(shù)和制程缺陷的診斷與解決 蘇州:2026年05月07日
1.了解波峰焊及選擇焊機(jī)的工作原理、設(shè)備結(jié)構(gòu)和技術(shù)規(guī)格;2.了解波峰焊接點(diǎn)的質(zhì)量和IPC-A-610的規(guī)格要求;3.掌握波峰焊及選擇焊制程工藝和工藝參數(shù)的調(diào)試方法;4.掌握波峰焊的焊料、焊劑、錫渣還原劑的有效使用;5.掌握波峰焊及選擇焊的PCB DFM設(shè)計(jì)規(guī)范要求;6.掌握波峰焊和選擇焊爐的一般故障與排除的方法;7.掌......
互聯(lián)網(wǎng)思維下的供應(yīng)鏈管理 上海:2026年05月29日
第一講:互聯(lián)網(wǎng)思維的現(xiàn)狀課程導(dǎo)入:3段視頻1、消費(fèi)者趨勢(shì)分析2、消費(fèi)心理分析3、電商風(fēng)云4、移動(dòng)終端5、屌絲經(jīng)濟(jì)6、二三線城市的崛起7、供應(yīng)鏈戰(zhàn)略聯(lián)盟8、b2b電子商務(wù)與企業(yè)供應(yīng)鏈管理9、制造業(yè)企業(yè)的供應(yīng)鏈管理企業(yè)職能與供應(yīng)鏈管理本節(jié)利用統(tǒng)計(jì)的大數(shù)據(jù)圖表顯示互聯(lián)網(wǎng)思維的發(fā)展現(xiàn)狀案例:一杯咖啡引發(fā)的供應(yīng)鏈思考5分鐘視頻第......
內(nèi)訓(xùn)師精彩課程呈現(xiàn)技巧 上海:2026年05月14日
企業(yè)中有志于成為講師的員工課程大綱:第一章:企業(yè)培養(yǎng)培訓(xùn)師與培訓(xùn)師本身的意義和內(nèi)涵TTT內(nèi)涵全景描繪與解讀培訓(xùn)師的三大使命:導(dǎo)航者、擔(dān)當(dāng)者、責(zé)任者培訓(xùn)師的“三字真活”:功夫活、藝術(shù)活、質(zhì)量活內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則課堂演練培訓(xùn)師的借物創(chuàng)意類比內(nèi)訓(xùn)師的三大行為準(zhǔn)則的行為演練一觸即發(fā):1分鐘演講體驗(yàn)第二......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
職業(yè)技能培訓(xùn)精品內(nèi)訓(xùn)課程
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
張雁濱老師
素質(zhì)重塑創(chuàng)始人、接受過(guò)國(guó)際教練聯(lián)合會(huì)(ICF)認(rèn)證的訓(xùn)練,獲得專業(yè)教練資格,接受過(guò)NLP國(guó)際專業(yè)及格...
李皓明老師
李皓明老師 職場(chǎng)效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
