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課程概述：

ISO14001簡稱EMS,即環境管理體系，其目的是依據近代管理科學理論制定的管理標準來規范企業的環境管理行為，促進企業建立現代企業制度，通過過程治理，控制環境事故的發生，保證企業生產運營過程對我們賴以生存的環境造成影響。我國一直以來對環境管理十分重視，特別是伴隨著我們生存環境的惡化趨勢，使我們深深感到，實施環境管理體系的迫切。環境管理體系的有效實施，可以通過全員參與，有效識別企業運營過程中各個環節存在的環境因素，通過量化的方法，按照優先秩序對識別的環境因素，按照目標指標、運行控制、應急響應等手段，將對環境的影響降低到最小。而企業期望迅速、有效建立和實施環境管理體系，使企業管理模式符合國際通行的慣例，促進國際貿易，加強其在市場上的競爭力，除了公司決策層的重視外，還需要運用正確的推進方法，并提升每一個管理層和普通員工的環境保護意識及增加環境管理的管理知識，都是至關重要的。

培訓期望：

1.了解到環境管理體系推進的必要性及我們生存環境的現狀，了解EMS體系的背景

2.熟悉和理解EMS體系的要素與要求

3.讓參訓員工知道環境管理體系的要點，包括如何識別身邊的環境因素，如何控制環境因素對環境的影響；知道目標指標與運行控制的區別及其制定方法；熟悉從哪幾個方面去進行環境影響控制；幫助企業更加順利的開展環境管理體系相關的各項活動，促進體系審核的順利進行；

4.知道應急響應與環境管理的關系，熟悉應急響應及消防安全管理的必要性，知道應急響應與應急疏散的基本流程與要點；

5.掌握體系內審的安排的相關要求

6.掌握查檢標的編制方法及內審技巧

培訓對象：

企業高層、部門負責人、EHS經理及專員、車間主任、ISO14001體系推進人員和內審人員

授課方法：

講授實例、案例分析研討、經驗分享、課題操作等

課程大綱：

一、環境審核概論

1-1 審核定義

1-2 審核類型

1-3 審核特點

1-4審核目的

1-5審核的一般程序

二、ISO14001標準詳解

2-1 ISO14001系列標準的產生背景

2-2關鍵的術語和定義解釋

2-3 ISO14001標準條款講解

2-4 ISO14001與ISO9001、OHSAS18001的異同與比較

三、審核的策劃與準備

3-1 審核組的組成

3-2 審核組長的條件

3-3 審核組長的職責

3-4 審核員的要求

3-5 審核員的職責

3-6 文件審核

3-7 文件審核的目的

3-8 文件審核的要求

3-9 文件的審核方法

3-10 環境管理體系手冊審核

3-11 程序文件審核

3-12 文件格式審核

3-13 文件審核結論

3-14 文件審核的注意事項

3-15確定審核范圍

3-16 確定審核范圍考慮的因素

3-17 審核范圍的確定

3-18 審核范圍的確定

3-19 多現場審核

3-20 公司平面圖

3-21 審核計劃的內容

四、第一階段審核

4-1 第一階段審核的目的

4-2 第一階段審核的內容和程序

4-3 不進行第一階段現場審核的條件

4-4 第一階段現場審核

4-5 第一階段現場審核的內容和方法

4-6 了解組織基本情況

4-7 對體系文件進行補充審核

4-8 收集有關信息

4-9 現場調查

4-10 其他關注的問題

4-11 現場審核注意事項

4-12 審核結論

4-13 第一階段審核報告

五、第二階段審核

5-1 第二階段審核的目的

5-2 關注點

5-3 審核中會議

5-4 首次會議的目的

5-5 首次會議內容

5-6首次會議的程序

5-7首次會議注意事項

5-8 如何開好審核中會議

5-9 審核實施

5-10 審核方法

5-11 審核技巧

5-12 觀察和查閱

5-13 記錄

5-14 追蹤驗證

5-15 審核追蹤

5-16 審核活動的控制

5-17 不符合項確定和不符合報告

5-18 環境管理體系有效性的總體評價

5-19 末次會議

5-20 審核報告

六、糾正措施的跟蹤與證后監督

6-1 糾正措施的跟蹤

6-2 審核雙方在糾正措施跟蹤上的責任

6-3 糾正措施的驗證

6-4 證后監督及復評

6-5 審核員行為準則

陳老師

名課堂特聘企業管理培訓內訓講師、咨詢師、職業經理人、生產管理專家、國家注冊企業培訓師、國家注冊安全工程師

【任職經歷】陳老師，國家注冊企業培訓師、國家注冊安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作，行業分布電子、機械、造紙及整車制造等行業，擁有11年工廠安全環境管理及六年精益生產管理工作經驗，并擁有六年精益生產及安全部門負責人管理經驗。

【任職經歷】

陳老師，國家注冊企業培訓師、國家注冊安全工程師，曾就職于三星、蓋茨、APP等世界知名跨國工作，行業分布電子、機械、造紙及整車制造等行業，擁有11年工廠安全環境管理及六年精益生產管理工作經驗，并擁有六年精益生產及安全部門負責人管理經驗。

【工作能力】陳老師在企業工作中，多次參與包括班組標準化建設、精益生產全面導入、環戊烷切換設施風險評估、集團風險指標管理、涂裝建設工程等重大項目的管理，多次參加類似AON等知名跨國保險經紀公司的安全交流及風險指標管理活動，并幫組企業在一年內，從集團內風險指標評選倒數第一名扭轉成第一名。通過借鑒跨國公司先進管理經驗與理念、與國內外知名專家交流及多次赴國外參觀交流等渠道，積累了較豐富的現場管理及安全管理經驗和技術。陳老師成功運作的咨詢項目包括班組建設及一日班組長路線導入、全面6S管理導入、ISO14001&OHSAS18001體系導入、企業安全文化建設、現場目視化管理導入等。

【培訓理念】陳老師以豐富的實踐經驗為基礎，借鑒跨國公司的成功經驗，結合現代企業精益生產及EHS（環境健康安全）管理的特點，力求課程內容的先進性、系統性、指導性和可操作性，注重理念、方法的講授。他設計和實施了大量的培訓課程，包括《班組長管理技能訓練營》、《全面6S管理與現場管理意識提升》、《團隊建設》、《目視化管理技巧》、《精益生產概論與精益意識》、《8D 快速解決問題》、《現場改善實戰訓練》、《全員生產保全TPM》、《杜邦安全管理理念分享與零事故安全意識》、《企業核心安全文化打造》、《安全培訓師培訓》、《EHS 經理人培訓班》、《高階主管安全意識與能力提升培訓》、《掛牌上鎖（Lockout/Tagout）培訓》、《承包商安全培訓》、《EMS&OHSAS體系知識與審核技巧》、《安全行為觀察（BBS）培訓》等。

【培訓風格】陳老師在培訓中，注重培訓效果，能深入淺出，理論聯系實際，并結合成人教育的特點，注重學員的參與，采用案例分析、角色扮演、情境游戲等交互式、啟發式教學，深入淺出，確保課程具備良好的實踐性，讓學員學為所用，學有所用。

【核心課程】

《精益生產》

《TPM全員生產保全》

《班組長管理技能訓練營》

《全面6S推進與目視化管理》

《EHS經理人核心技能訓練營》

《卓越班組長安全管理及班組安全建設》

《杜邦安全管理理念與零事故安全意識》

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