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課程介紹

在面臨著數(shù)據(jù)化變革的時(shí)代，你的團(tuán)隊(duì)是否面臨著以下問(wèn)題： ? 行業(yè)變化快，業(yè)務(wù)不斷迭代，固有的分析方式和報(bào)表系統(tǒng)無(wú)法跟上業(yè)務(wù)的快速變化；

現(xiàn)有業(yè)務(wù)急需尋找機(jī)會(huì)和變革，卻因?yàn)槿鄙贁?shù)據(jù)經(jīng)驗(yàn)而發(fā)愁無(wú)從下手分析；

手頭有大把的業(yè)務(wù)數(shù)據(jù)，但是卻無(wú)法從中挖掘出有價(jià)值的業(yè)務(wù)信息；

老板覺(jué)得現(xiàn)有的分析報(bào)告沒(méi)有邏輯，缺少結(jié)論，只是單純的數(shù)據(jù)羅列；

公司已經(jīng)有了數(shù)據(jù)分析團(tuán)隊(duì)，但是分析還停留在技術(shù)層面，對(duì)業(yè)務(wù)的滲透和挖掘不深入，發(fā)揮不了數(shù)據(jù)

的巨大價(jià)值；

針對(duì)以上問(wèn)題，本課程通過(guò)提供數(shù)據(jù)分析的流程規(guī)劃、思考工具、輔助工具，幫助數(shù)據(jù)分析者從現(xiàn)有數(shù)據(jù)中挖掘出有價(jià)值的業(yè)務(wù)信息，從而做出正確的業(yè)務(wù)決策。在工作坊中，我們會(huì)和您分享目標(biāo)導(dǎo)向的分析規(guī)劃，屢試不爽的分析經(jīng)典步驟，深入挖掘問(wèn)題的思考方式，嘗試零代碼也能掌握的分析工具，帶領(lǐng)大家一同掌握如何有效分析數(shù)據(jù)并讓數(shù)據(jù)變?yōu)樯虡I(yè)價(jià)值的流程和方法。

課程收益

熟練依據(jù)業(yè)務(wù)目標(biāo)、策略進(jìn)行分析路線規(guī)劃和框架搭建

學(xué)會(huì)基于業(yè)務(wù)需求，借助數(shù)據(jù)分析尋找業(yè)務(wù)問(wèn)題和機(jī)會(huì)的方法

精通將業(yè)務(wù)需要和數(shù)據(jù)分析結(jié)合的思考方式，有效利用數(shù)據(jù)分析支持業(yè)務(wù)

掌握如何有條理，有說(shuō)服力的展示分析結(jié)果，有效借助數(shù)據(jù)說(shuō)明問(wèn)題

課程對(duì)象

產(chǎn)品、運(yùn)營(yíng)、銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)中，需要借助數(shù)據(jù)分析挖掘問(wèn)題、制定決策或輔助制定決策的人員

課程大綱

1 做業(yè)務(wù)專(zhuān)家，不做“報(bào)表機(jī)器”

我們做的是“報(bào)表”還是“分析”？

在業(yè)務(wù)中體現(xiàn)數(shù)據(jù)的價(jià)值

數(shù)據(jù)分析的兩個(gè)視角

2 鎖定問(wèn)題，做有邏輯的數(shù)據(jù)分析

邁好分析的第一步

找準(zhǔn)業(yè)務(wù)的切入點(diǎn)

構(gòu)建你的業(yè)務(wù)分析路線圖

把脈業(yè)務(wù)需求，有效設(shè)計(jì)量化分析

找準(zhǔn)量化管理的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)

設(shè)計(jì)分析關(guān)鍵指標(biāo)

快速鎖定問(wèn)題的分析方法

確保分析邏輯性的“分析三步法”

快速聚焦關(guān)鍵問(wèn)題

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的四把時(shí)間標(biāo)尺

3 發(fā)掘根因，做有洞見(jiàn)的數(shù)據(jù)分析

深挖根源——讓數(shù)據(jù)分析為業(yè)務(wù)目標(biāo)服務(wù)

避免“炒冷飯”式分析

找出問(wèn)題背后的問(wèn)題

深入分析分析“工具箱”

把直覺(jué)和靈感轉(zhuǎn)化為業(yè)務(wù)假設(shè)

“四格法”幫你快速完成分析驗(yàn)證

排除干擾，鎖定核心因素

搭建業(yè)務(wù)分析邏輯框架

分析框架構(gòu)建的四種思維模型

用解構(gòu)法和重構(gòu)法進(jìn)行分析框架設(shè)計(jì)

4 高效表達(dá)，做有主線的數(shù)據(jù)匯報(bào)

會(huì)想也要會(huì)說(shuō)

可視化你的分析結(jié)果

構(gòu)建你的數(shù)據(jù)報(bào)告邏輯線

麥肯錫式的分析報(bào)告

讓報(bào)告一目了然的技巧

讓報(bào)告深受信任的技巧

薛老師

企業(yè)商務(wù)辦公技能培訓(xùn)師

• 清華大學(xué) MBA 職業(yè)素養(yǎng)課程外聘講師

• 中國(guó)美國(guó)商會(huì)特邀培訓(xùn)師

• 連續(xù) 9 屆微軟最有價(jià)值專(zhuān)家

專(zhuān)業(yè)背景

11 年專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn)，曾服務(wù)近百家國(guó)內(nèi)外知名企業(yè)、國(guó)家機(jī)關(guān)單位及高等學(xué)府。每年授課近百場(chǎng)，受到各級(jí)學(xué)員的一致好評(píng)。專(zhuān)注于企業(yè)商務(wù)辦公技能培訓(xùn)，致力于幫助企業(yè)提高業(yè)務(wù)管理的自動(dòng)化水平及辦公效率，在培訓(xùn)技能的同時(shí)注重理念的分享與傳遞， “道”、“術(shù)”結(jié)合，幫助企業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀員工。曾擔(dān)任微軟員工

Office 辦公技能內(nèi)訓(xùn)項(xiàng)目培訓(xùn)師及項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，對(duì)于 Office 辦公軟件培訓(xùn)有豐富的課程設(shè)計(jì)及授課經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)為企業(yè)定制培訓(xùn)課程和搭建培訓(xùn)體系。

授課風(fēng)格

教學(xué)思路：邏輯清晰，善于引導(dǎo)學(xué)員獨(dú)立思考和實(shí)踐，全面調(diào)動(dòng)學(xué)員投入熱情

內(nèi)容詮釋?zhuān)荷钊霚\出，注重理論與實(shí)際工作的結(jié)合，讓學(xué)員學(xué)有所得

授課風(fēng)格：生動(dòng)靈活，幽默詼諧，使學(xué)員寓教于樂(lè)

專(zhuān)長(zhǎng)領(lǐng)域

Excel 數(shù)據(jù)高效管理系列 PPT 商務(wù)設(shè)計(jì)與展示列

數(shù)據(jù)處理與分析技巧

函數(shù)學(xué)習(xí)從入門(mén)到精通

自動(dòng)化報(bào)表設(shè)計(jì)與制作

數(shù)據(jù)預(yù)測(cè)與業(yè)務(wù)建模

做心里有“數(shù)”的 HR

用數(shù)據(jù)分析為業(yè)務(wù)做“體檢” ? PPT 輕松操作完美展示

PPT 設(shè)計(jì)高手進(jìn)階之路

PPT 呈現(xiàn)力提升思路與技巧

幻燈片完美視覺(jué)設(shè)計(jì)與傳達(dá)

商務(wù)演示系列 Office 綜合效率提升列

工作匯報(bào)設(shè)計(jì)及表達(dá)技巧

從容等桑演講臺(tái)的技巧

商務(wù)演示設(shè)計(jì)與演說(shuō)技巧

Office 綜合效率提升

打造自動(dòng)化數(shù)據(jù)報(bào)告體系

新員工 Office 辦公素養(yǎng)與技能

我要報(bào)名

在線報(bào)名：用數(shù)據(jù)洞察業(yè)務(wù)-利用數(shù)據(jù)分析發(fā)現(xiàn)和解決業(yè)務(wù)問(wèn)題【特價(jià)】(北京)