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課程介紹

2020年10月26日至29日，黨的十九屆五中全會在京召開。為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，進一步加強和改進新時代國有企業(yè)基層黨支部工作，促進黨建與企業(yè)生產經營深度融合，并落實中央加強基層黨建工作和全國干部教育培訓工作會議要求，全面提升各級國有企業(yè)黨建和黨務干部工作水平，重點圍繞落實《2018－2022年全國干部教育培訓規(guī)劃》、《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》以及《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》，著力提高基層黨支部工作標準化、規(guī)范化、精細化水平，增強基層黨支部書記與黨務骨干在新時代下的履職能力和綜合素質，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和先鋒模范作用，更好的讓黨建服務于企業(yè)生產經營。為此名課堂特邀請有關專家舉辦基層黨支部書記暨黨務骨干業(yè)務能力提升專題培訓班

參加人員：

1.各黨政機關，企事業(yè)單位黨委辦公廳（室）主任、各級黨委(總支、支部)負責人、黨委辦公室、黨群工作部、黨委工作部、工會辦公室、行政辦公室、黨務秘書、黨務專員等相關黨務工作者。

2.負責組織、宣傳、紀檢、群團等黨務工作者及其他相關人員

課程內容

（一）最新黨務理論與相關政策解讀

1.十九屆五中全會精神宣貫與《中國共產黨支部工作條例（試行）》、《中國共產黨國有企業(yè)基層組織工作條例（試行）》深入解讀；2.《中國共產黨黨組工作條例》和《中國共產黨黨員教育管理工作條例》；3.習近平新時代中國特色社會主義思想解讀；4.習總書記治國理政新理念、新思想和新戰(zhàn)略。

（二）國有企業(yè)黨支部建設與基本知識

1.黨支部的功能定位和作用；2.黨支部職責定位；3.黨支部的基本任務和自身建設；4.黨支部標準化規(guī)范化建設與創(chuàng)新舉措；5.黨支部對工會和共青團工作的領導；6.黨支部的組織形式；7.黨支部發(fā)揮作用的方式；8.黨支部組織委員與宣傳委員的職責；9.黨支部必須遵循的工作原則；10.臨時黨支部的設立、撤銷和工作任務是什么；11.黨小組、臨時黨支部、聯合黨支部的設置與職責定位；12.黨務工作者的素質與要求。

（三）黨支部書記履職能力

1.黨支部書記的職責和作用；2.黨支部書記在企業(yè)管理中的作用；3.黨支部書記履行職責應該注意的問題（如何總攬全局，抓主要矛盾，促進黨支部的工作分工負責制度得到圓滿落實）；4.黨支部書記的工作方法和領導藝術（依靠組織力量、抓工作重點、發(fā)揮骨干作用、典型引導和模范帶頭）；5.黨支部書記工作方法創(chuàng)新。

（四）黨支部黨員教育管理工作實務

1.加強黨員教育工作的重要意義；2.黨員教育的指導思想和基本內容；3.做好黨員教育工作的基本原則和方法、基本形式;4.黨員管理的工作原則；5.黨員組織生活管理；6.流動黨員和退休黨員的管理；7.黨員組織關系和黨籍、黨齡、黨費管理；8.發(fā)展黨員工作的總要求和指導原則；9.黨員的基本條件和發(fā)展黨員工作基本程序；10.入黨積極分子的確定和培養(yǎng)教育；11.發(fā)展對象的確定和考察；12.預備黨員的接收、教育考察和轉正；13.發(fā)展黨員工作的領導責任和工作紀律；14.黨小組長的工作方法和工作藝術。

（五）黨支部日常工作程序及換屆工作

1.黨（總）支部成立、增補委員、學習流程詳解；2.民主生活會內容與工作流程詳解；3.組織生活會、民主評議黨員內容與工作流程詳解;4.民主生活會與組織生活會區(qū)別；5.“三會一課”與支部主題黨日活動的主要內容、作用意義、程序規(guī)范和相關規(guī)定；6.黨（總）支部換屆選舉工作程序；7.發(fā)展黨員的五個階段和25個步驟規(guī)范詳細解讀（含公示規(guī)范、入黨宣誓流程）；8.黨支部委員任期、換屆選舉的具體要求；9.不同領域的黨支部書記選拔條件是什么;10.黨支部書記和委員如何接受監(jiān)督、考核？11.對軟弱渙散黨支部如何整頓？

（六）黨建與企業(yè)生產經營深度融合

1.如何正確認識企業(yè)黨建工作？2.如何繪制本單位黨建與業(yè)務關系？3.如何讓黨建服務于企業(yè)生產經營？4.如何把黨務做成業(yè)務；5.黨建黨務融入業(yè)務的N中方式；2.把黨員培養(yǎng)成管理優(yōu)秀人才；3.黨組織核心作用如何更好體現？4.考核黨建實效的方法及措施；5.圍繞中心工作開展黨建活動的方式方法；6. 如何找到支部圍繞中心工作開展黨建的切入點；7.黨建工作如何優(yōu)化升級？8.如何正確理解和有效執(zhí)行新時代黨建工作要求。

（七）黨建黨務工作優(yōu)秀案例分享與解析

專家老師

授課老師將從中心專家?guī)熘羞x配，來自國內黨建知名專家（國務院國資委、中共中央黨校、知名科研院所專家及高校教授）,都具有扎實的理論基礎和豐富的教學實踐經驗。

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