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課程介紹

期待成長為更專業的培訓師

期望不僅會授課，還會設計屬于自己的課程

期盼擁有演練機會，并得到專家的指導和反饋，獲得必要的課程設計技能

本課程每班最多15人，學員帶著3個小時課程內容來，3天培訓后學員帶著90分鐘課程的課件包和"現場說課+導師點評"的視頻及"書面反饋報告"走，幫助學員真正有一門屬于自己的培訓課程。

課程收益

能確認培訓需求，設立學習目標

能根據學習目標編制評估方案

能夠用結構化的方法，界定組織學習內容

能根據目標規劃學習過程，選擇教學策略和活動

能制作課件包，包括學員手冊、授課計劃、講師PPT等

能說清課程設計的邏輯和學習過程規劃

課程對象

企業內訓師

具有專業知識、實戰經驗，并有意愿成為內訓師的專業人士、管理人員、公司領導等

課程大綱

第一天

導入：本次課程的學習目標和學習規則

第一模塊：確認培訓需求

1.識別確認業務問題或績效差距

2.確認目標學員

3.確認行為差距

4.界定業務場景

現場實做：擬寫自備內容的培訓需求表

第二模塊：設定學習目標

1.撰寫符合ABCD原則的學習目標

2.根據學習目標制定評估方案

現場實做：擬寫自備內容的學習目標、評估方案

第三模塊：界定學習內容

1.取舍內容

2.確定內涵

3.建立結構

4.匹配案例

現場實做：擬寫自備內容的學員手冊，導師點評輔導，補充學習內容

課后作業：完成自備內容的學員手冊

第二天

第四模塊：規劃學習過程

1.回顧"需求-目標-內容"

2.界定"學習過程、教學策略"等概念

3.根據目標、內容選擇教學策略

4.規劃學習過程四步驟

設立階段目標

配置學習內容

制定教學策略

形成授課計劃表

現場實做：擬寫自備內容的授課計劃表，導師點評輔導，補充學習內容

課后作業：完成自備內容的授課計劃表

可選作業：預先準備說課用PPT

第三天

第五模塊：制作培訓課件

1.學員手冊抽查點評

2.授課計劃表抽查點評

3.講師PPT的制作要求

4.課件統合要點

現場實做：制作講師PPT、課件統合

第六模塊：綜合演練與點評

演練準備：每人準備10分鐘說課，可選做說課PPT（提供模板）

綜合演練：每人10分鐘說課，講解課程邏輯。

學員自己反思，其他學員點評，導師點評，形成書面反饋報告

專家老師

由知名老師授課

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