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課程介紹

薪酬管理者如何運(yùn)用數(shù)據(jù)分析手段，協(xié)助決策，創(chuàng)造價值？

半年和年度人工成本和薪酬分析報告怎么做？

薪酬管理者應(yīng)精于數(shù)據(jù)運(yùn)算，突顯薪酬管理的邏輯，體現(xiàn)業(yè)務(wù)發(fā)展支持和人才管理導(dǎo)向。

本門課程結(jié)合咨詢顧問在薪酬管理咨詢中的實(shí)際案例，通過思路引導(dǎo)和現(xiàn)場練習(xí)操作，將外部競爭性、內(nèi)部公平性、結(jié)構(gòu)分析、基準(zhǔn)分析的關(guān)鍵點(diǎn)一網(wǎng)打盡！

讓我們共同開啟一段全新的學(xué)習(xí)旅程！突破理念和技術(shù)瓶頸，成為薪酬診斷分析達(dá)人！

課程受眾

人力資源經(jīng)理/主管、薪酬管理經(jīng)理／主管

課程收益

直擊要害，杜絕浮夸——結(jié)合顧問實(shí)踐案例，講授最有效的知識點(diǎn)和方法論。

案例模擬，現(xiàn)場練習(xí)——直觀的現(xiàn)場練習(xí)與操作，確保向?qū)嵅俎D(zhuǎn)化。

精華技術(shù)，即學(xué)即用——實(shí)用的技術(shù)，即學(xué)即用的關(guān)鍵公式和工具包。

課程大綱

一、應(yīng)用指引

1.薪酬管理者如何創(chuàng)造價值？應(yīng)具備的關(guān)鍵素質(zhì)？如何展開自我提升？

2.課程如何定位，后續(xù)如何應(yīng)用？

二、薪酬水平競爭力分析的方法、工具

1.微觀數(shù)據(jù)對比VS宏觀層面人效分析？

2.什么樣的統(tǒng)計(jì)方法是必須要掌握的？80%的薪酬管理者都會犯的統(tǒng)計(jì)錯誤？

3.政府、機(jī)構(gòu)開展薪酬調(diào)研的秘密在哪里？

4.如何選擇企業(yè)和數(shù)據(jù)樣本？（人才細(xì)分的三層面：組織單元－分類分層－人才特征）

5.如何有效開展薪酬水平內(nèi)外部對比？：（"四維"競爭力分析模型）

6.個體數(shù)據(jù)在外部數(shù)據(jù)的位置（個人分位值）如何求得？

7.如何開展薪酬數(shù)據(jù)回歸分析？如何應(yīng)用到建模和預(yù)測？

8.對比完成后如何落地？如何開展薪酬定位、成本評估與測算？

9.半年或年度薪酬競爭力分析的要點(diǎn)（模板）有哪些？環(huán)境－水平－人才細(xì)分

三、內(nèi)部公平性分析要點(diǎn)

1.什么樣的結(jié)構(gòu)分析、固浮比分析是有價值的？

2.薪酬基準(zhǔn)體系表背后的關(guān)鍵思想到底是什么？（邏輯關(guān)聯(lián)：組織－崗位－價值等級－人才發(fā)展）

3.工資中位提升、帶寬、重疊度等指標(biāo)的健康程度如何判定？如何避免寬帶薪酬的誤區(qū)？

4.標(biāo)準(zhǔn)工資曲線和員工實(shí)際薪資水平如何模擬？薪資等級百分位圖表畫法？

5.什么是薪資滲透率？為什么要計(jì)算和分析？如何應(yīng)用？

6.薪酬基準(zhǔn)表如何升級？從直接乘以一個比例到分類分層的定位、翻表的關(guān)鍵方法？

四、薪酬結(jié)構(gòu)與基準(zhǔn)表的技術(shù)分析與日常管理

1.如何認(rèn)識、分析薪酬的內(nèi)部公平性問題？

2.內(nèi)部公平性分析的關(guān)鍵維度有哪些？（新老員工－特殊員工－同一崗位－同一崗位類型 －跨部門－橫向?qū)蛹墸v向?qū)蛹墸?/p>

3.對應(yīng)的改善策略有哪些？（體系、結(jié)構(gòu)與特殊處理）

五、薪酬測算與調(diào)薪的關(guān)鍵點(diǎn)

1.如何展開高效的員工工資單管理？

2.如何兼顧宏觀層面自上而下的總成本分析和自下而上的工資單測算？

3.如何處理薪酬管理中的主要和次要矛盾（體系和人、特殊人員）？

4.如何讓調(diào)薪更有規(guī)則、依據(jù)？整體調(diào)多少？內(nèi)部如何分配、側(cè)重？

5.對于員工個體，如何兼顧業(yè)績、能力、潛力等要素，準(zhǔn)確開展調(diào)薪測算？

六、參考補(bǔ)充學(xué)習(xí)：數(shù)據(jù)驅(qū)動人才管理框架

1.Why? 為什么要重視HR數(shù)據(jù)分析？如何理解從統(tǒng)計(jì)、分析、決策到預(yù)測的邏輯？

2.What? 四維度內(nèi)容分析建議——由外而內(nèi)的HR數(shù)據(jù)分析維度：人效、配置、運(yùn)營和人才

3.How? 關(guān)鍵分析的方法——對象、內(nèi)容、周期、變異

倪老師

專注于企業(yè)人力資源規(guī)劃、組織變革、薪酬激勵、績效管理、人才發(fā)展等領(lǐng)域的實(shí)踐與研究。擁有超過十年的管理咨詢輔導(dǎo)與培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)。

上海財經(jīng)大學(xué)管理碩士，MBA，曾任著名咨詢公司咨詢經(jīng)理，并曾就職于廣匯汽車、華普汽車、新大洲本田等公司，擔(dān)任組織發(fā)展和薪酬績效管理負(fù)責(zé)人，COE中心總監(jiān)。

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