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課程背景

在流程優化的眾多策略和方法中，美國質量專家（Dorian Shainin）多利安.謝寧發明/整合的DOE（試驗設計），具有簡捷、效果強大，改進成本低等優點。結合經典DOE方法，是解決企業經營生產中的一系列問題尤其是復雜問題無法替代的突破性方法。

本課程通過大量的故事/游戲，案例/講解，討論/練習等方式，由淺入深，生動演繹解決企業生產/工藝/質量/設計乃至管理問題的最佳途徑。

培訓受眾:

質量主管、技術/工程/研發主管、生產主管、各類工程師（PE，ME，QA，SQE等）

課程收益:

對企業而言，我們確保學員在培訓完成后，大家能選用最簡單、最實用、最強大的工具來解決實際中的質量問題。

有條件的企業（尤其是內訓課程），可選取1個老大難問題作為課堂討論/練習的一部分，隨著課程的結束，最終找到問題的解決方案。

課程大綱:

第一章概述

什么是實驗設計(DOE)

DOE的應用領域

DOE的操作步驟

實驗類型與實驗目的關系圖

DOE的發展史

第二章目標、指標、因子、水平與水平的選擇

目標、指標、因子、水平與實驗條件

實驗設計的三個基本原理：重復、區組與隨機化

數據類型模型類型關系圖

如何選擇實驗設計

如何選擇指標、因子與水平

第三章主效應、交互作用與模型

主效應

交互作用

模型

第四章圖形化分析

數據的輸入與導出

數據的基本分析

ANOVA

二組或多組數據分析

參數的相關性分析

數據分析模型

過程能力分析

控制圖分析

置信區間分析

第五章完全析因實驗

2k完全析因設計

3k完全析因設計

相關指數R2

Pareto圖、正態圖、主效應圖、交互作用圖

實例分析

第六章 部分析因實驗

混雜

1/2,1/4,1/8, 1/16 部分析因實驗

3,4,5,6,7因子二水平8次實驗的混雜問題

設計元I，分辨度III、IV、V的定義

實例分析

第七章響應曲面方法(RSM)

通用旋轉組合設計

常用二因子設計模型：CCC、CCI、CCF

常用三、四、五因子設計模型

響應曲面設計策略

輪廓圖、等高線圖分析

最佳值評估

驗證實驗

第八章穩健設計

控制因子

噪聲因子

信噪比

穩健設計的注意要點

實例說明

第九章案例錦集

ImprovingSTIFieldOxThkLot-to-LotvariationbyJMP

JMPPlotsdemo

DOEforthethickgatePMOSdevice

第十章練習

制鞋材料壽命長短的檢驗實驗

改進生產過程的25-1部分析因實驗

8因子分辨度分析

區組實驗

HardmaskEtch

ImprovingOxideThickness

劉老師

國內知名大學MBA，6Sigma 黑帶、高級培訓師、資深顧問。

【工作經歷】

2001年至今：主要從事現場質量管理與快速突破性改善、六西格瑪、DOE、QFD、五大工具、問題分析與解決、質量成本控制、TWI、全面質量管理、TPM、VDA6.3/6.4/6.5、D零件管理等方面的培訓，以及 ISO/TS16949、AS9100 、VDA等方面的培訓和咨詢。

1994-2001：

曾在數家跨國公司歷任質量經理、制造經理、產品開發經理等職務，在質量管理、供應鏈管理、物流管理等方面積累了大量理論和實踐經驗；

后在某知名咨詢公司任生產及質量的項目經理，在企業質量、現場改進方面擁有大量實戰經驗；

擅長領域及長期客戶：

多年來主要為世界 500 強企業以及國內優秀成長型企業提供培訓和咨詢，包括

電子及光通訊行業：愛立信、日立、西門子、NEC、松下、EPCOS、IMP半導體、舜宇集團、雪佛龍-飛利浦、固锝電子、大華股份、光圣科技、利奧電池--汽車、工程機械及航天航空：卡特彼勒、小松（KOMATSU）、伊頓（EATON）、中聯重科、奇瑞汽車、江鈴汽車、格特拉克、柳州通用五菱、比亞迪、鄭州宇通集團、上海薩克斯、德爾福、舍弗勒、延鋒偉世通、李爾汽車部件、韓泰輪胎、江陰貝卡爾特、江蘇興達、嘉興東方、耀華-皮爾金頓、京西重工、中鐵五局、聯合汽車電子、虎伯拉鉸接系統、博格華納、采埃孚倫福德汽車系統、麥格納唐納利、WPP、申雅密封、西川（NISHKAWA）、NSK-AKS、東洋輪胎---

醫藥/化工/紡織行業：Abbott、賽諾菲圣德拉堡、蘇州住友、住友-貝克、NOK、江漢石油、德俊集團、上海高分子材料研究所、梅特勒托利多---

等國內外知名企業，致力于推廣質量問題突破性改善方法及世界級管理模式在組織內的有效應用。

【培訓方針】

“培訓是解決問題的開端，實踐出真知，改善無止境。”

【課程特色】

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發學員系統全面地掌 握課程要點；結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。

【研究方向】

現場快速突破性改善及經驗庫建設→精益六西格瑪管理。

【授課形式】

通過深入淺出、生動幽默的講解，運用大量鮮活的案例及歌訣化記憶，啟發學員系統全面地掌握課程要點；結合前期調研、針對性的練習和課后跟蹤，讓學員做到知行合一、學以致用。

知識講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動交流、游戲感悟、頭腦風暴、強調學員參與。

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