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課程對象：

系統(tǒng)推動人員，環(huán)境安全工程師，企業(yè)中層管理人員及工程技術人員，包括品質，廠務，總務，設備設施管理人員等。

課程概述：

班組長是處于企業(yè)生產(chǎn)第一線的基層組織，是控制各類事故的最前沿陣地，是企業(yè)能否實現(xiàn)安全生產(chǎn)的基礎。職業(yè)安全技術與管理是班組長等基層現(xiàn)場安全管理人員必須具備最基本知識。此培訓課程的主要功能在于：

提高學員的安全意識

提升學員安全管理能力；了解幾門實用安全管理用具（如JHA，BBS）

有助于企業(yè)落實其安全管理、檢查、評估制度；

糾正不安全行業(yè)，減少企業(yè)的安全隱患，從而減少安全事故的發(fā)生。

課程大綱：

一、 職業(yè)安全管理的基本理念/管理職責與目標的設定

1．職業(yè)安全管理的基本理念

2．職業(yè)安全管理職責的確認與目標的確定

二、職業(yè)安全管理背景知識簡介

1．工作中常見危害事故分類：物體打擊、機械工具事故、電事故、摔（跌）傷、火災與爆炸、灼燙凍傷、中毒、窒息、起重傷害、坍塌、淹溺等。

2．現(xiàn)場危害的識別 - 圖片練習

3．現(xiàn)場監(jiān)管的內(nèi)容

三、現(xiàn)場EHS管理的主要內(nèi)容

1．現(xiàn)場安全管理技巧練習

編制安全檢查表

任何進行現(xiàn)場EHS檢查；

發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場隱患并提出整改

2．組織安全培訓與活動

編制本部門的安全培訓計劃

組織班組級安全教育和安全活動

個人防護用品的使用與管理要求

3．行為觀察與反饋系統(tǒng)

行為觀察的注意事項

圖片練習：為什么會有此行為？

圖片練習：現(xiàn)場反饋

不安全行為分析與跟進

四、現(xiàn)場事故報告、分析與跟進

1．常見工作危害事故分類

2．現(xiàn)場事故報告與現(xiàn)場處理

3．事故的原因分析與整改措施的跟進

4．案例分析－設計案例

五、職業(yè)安全與和諧管理

1．人本觀念的和諧

2．安全與生產(chǎn)的平衡

3．努力與成績

王老師

王老師具有20多年安全、健康、環(huán)境方面工作經(jīng)驗，熟悉工業(yè)衛(wèi)生，安全管理，現(xiàn)場管理，EHS審核，EHS培訓等領域知識。她擅長將沉悶的EHS管理/技術知識以活潑生動、深入淺出的方式進行引導，帶領學員針對公司具體情況對方法進行應用及分析總結；注意激發(fā)學員對EHS知識的學習興趣與工作熱情，其親和及實戰(zhàn)性授課風格使她廣受學員歡迎。是EHS類課程資深講師。

王紅老師曾擔任過亨氏集團EHS中國區(qū)經(jīng)理，輝瑞集團屬下舒適刀片EHS中國區(qū)經(jīng)理，并在國際著名P&G集團積累了不下10年的EHS管理經(jīng)驗。豐富的EHS工作經(jīng)驗使其對職業(yè)安全技能、職業(yè)病防護，各種安全分析與管理工具如JHS，BOS，BBS，安全檢查，防火與應急管理等具有獨到的認識與體會；并熟悉政府關系，國家法規(guī)，許可證的管理。

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