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課程收益：

1、了解個體各方面素質特征和大的不可改變的社會現實環境；

2、確定職業興趣、理想職位和適宜工作氛圍；

3、確定達到理想職業的可行性路線，制定短、中、長期職業進程；

4、確定目前狀態和短期目標間差距，尋找切入點，開始執行職業生涯規劃；

課程目標：

1、指導應往屆大學畢業生個人職業生涯規劃設計

2、幫助員工正確認識個人與企業的關系

3、使大學生個人的發展目標與本公司的發展路線趨于一致

4、滿足公司不同階段的用人需求

5、減少公司重要人才的流失率

課程背景：

我是誰？誰是我？是我又該怎樣面對我的人生？這是很多職業人士所困惑的問題。而對于企業，最不愿意看到的就是員工與企業的發展處于不同的軌道之上。如何認識自我并做好職業生涯規劃，如何在特定企業背景下規劃自我以做好自我管理，無論對職業人士個人，還是企業都有著同等重要的意義。

那么，企業真的應該去關注員工的職業生涯規劃嗎？企業應該如何去進行員工的職業生涯開發與管理呢……譚老師認為，個人職業生涯與人生目標要相結合，企業戰略發展與職業生涯設計要相結合，員工職業生涯開發與工作協同相結合的三結合。

培訓方式：講授、分組研討、現場測試、群策群力、實踐游戲、角色扮演。

課程大綱：

第一天課程安排

一、職業生涯發展有規律

1、深刻認識職業及職業生涯

1）職業分類的形象表述

2）職業的內涵及職業認識誤區

3）職業角色與家庭角色

2、外職業生涯的重要性

1）什么是外職業生涯

2）外職業生涯的特征及其重要性

3、內職業生涯的關鍵性

1）什么是內職業生涯

2）內職業生涯的特征及其關鍵性

4、二者相互促進關系

1）內外職業生涯的關系

2）內外職業生涯關系運用：為自己打工

3）內外職業生涯關系運用：努力與收入的時差

4）內外職業生涯關系運用：什么是最好的工作

二、職業生涯規劃與企業戰略發展

1、個人職業生涯發展與企業發展的關系

1）被老板遺忘的核心戰略

2）第一次創業與第二次創業

2、企業戰略目標和目標分解

1）員工無動力、無目標原因分析

2）個人目標與企業目標關系

3）企業發展目標分解

3、多層次需求與職業生涯設計

1）人生的十個階段

2）人生需求與人生價值

3）市場經濟社會的特點：沒有終生職業

4）職業生涯與人生需求

5）職業生涯規劃――構筑人生宏偉大廈

6）企業引進職業生涯開發與管理的理由

三、每個人都有巨大的潛能

1、潛能爆發的兩種原因

2、機會、觀念與能力

3、做好本職工作的四個階段

4、提升職場能力的六個層次

四、連續提升職業化水平

1、如何匯報、請示、總結、布置、交接、回憶工作

1）匯報工作——

2）請示工作——

3）總結工作——

4）布置工作——

5）交接工作——

6）回憶工作——

2、觀念與能力

3、什么是職業化

五、職業生涯發展在企業需要更大舞臺

1、組織結構是企業的重要資源

2、方陣協同式組織結構的運作

3、方陣協同式組織結構對職業生涯發展的作用

第二天課程安排

課程導入：撒哈拉沙漠中的比賽爾

哈佛大學關于目標25年的跟蹤調查

一、職業生涯與職業生涯周期

二、職業生涯六階段

三、人生的需求與人生的價值

職業生涯成功與事業成功的關系

職業生涯成功方向和成功標準的多樣性

職業規劃是職業發展最經濟的模式

四、職業生涯趨勢：無邊界和易變性職業生涯

職業滿意問卷

管理游戲：《拍賣你的生涯》

五、職業生涯經歷的各個時期

六、職業生涯中的思想誤區

七、外職業生涯、內職業生涯和職業錨

愛因斯坦擬訂人生策劃

邁過職業生涯的5個坎

八、從確定職業錨那天起，職業轉變為事業

職業錨的特點

八種職業錨的特點及其相關說明

找到職業錨的標志

九、職業生涯規劃五步曲

《一個MBA的三個十年》

十、職業傾向測試：

《職業能力傾向測試》

《職業興趣測評》

《職業性格測評與職業匹配》

十一、職業生涯規劃設計方案

1、目標分解是實現目標的第一步

2、職業生涯目標的功能性組合

《劉先生職業生涯目標的功能性組合》

職務目標：

能力目標：

成果目標：

經濟目標；

十二、職業生涯階段的劃分

按年齡層次劃分

按專業層次劃分

按管理層次劃分三種類型

填寫職業生涯計劃表（三個方面）

員工職業生涯計劃表

十三、職業生涯規劃實戰訓練

技能點1：如何對個人職業目標按時間進行分解

范例：張先生在2007年

技能點 2 如何對個人職業目標按性質進行分解

外職業生涯目標，包括：

內職業生涯目標，包括：

范例：營銷部經理的職業目標

技能點3 如何對個人各項目標進行組合

1．進行時間上的組合

2．進行功能上的組合

3．全方位的組合

目標組合的方法有：

=>進行時間上的組合

=>進行功能上的組合

=>進行全方位的組合

技能點4 如何制定個人的職業目標

案例：張某理想職業目標:

范例：員工職業生涯規劃書

十五、員工和組織的職業生涯規劃設計表

（1）員工職業生涯目標的自我設計

（2）員工自我發展計劃評估

（3）主管對員工職業生涯過程輔導設計

十六、職業方向定位總體測評

（1）按性格與職業關系劃分：九種職業性格及其特征評定

（2）按興趣與職業關系劃分：興趣類型特點與相應職業評定

（3）按能力與職業關系劃分：職業能力類型及對從業者的要求核查

十七、職業轉型 你手里握著幾張牌

職業轉型忠告：

看清職業愿景

――轉型的目標是否離初衷更近？

做好多樣準備

―――多年的積累是否能幫你實現角色轉變？

從優勢出發

―――你是否具有核心競爭力？

心態是關鍵

―――是否清楚冒險的底線是什么？

個人職業品牌

―――是否有下一張職場通行證？

可以職業轉型的理由

職業轉型的四要四不要

趙老師

名課堂特聘專業講師，西安交大MBA，企業管理咨詢專家，中國職業經理人認證專家、北京大學，清華大學，人民大學等多所高校的總裁版特聘講師，幾十家培訓咨詢公司的特邀咨詢專家合作講師。具有多年的大型國企和民企管理實操經驗和專職咨詢工作經驗，曾擔任廣州素倩（韓國）化妝品公司總經理、北京中鐵集團企業法人治理結構主策劃人，億通電子運營總監等大、中型企業重要職務。并擔任山西金陽光煤焦物流有限公司顧問、山西省盛世立業集團公司等多家大中型企業集團顧問。

主講課程企業戰略、法人治理結構和組織體系管理、目標與計劃管理，特別在績效與薪酬體系設計、規范化管理、項目管理、流程管理等方面有很豐富的實操經歷。曾為20余家企業和公司進行過綜合或專題管理診斷咨詢服務，為多家企業和公司做過績效管理等方面的內訓和公開培訓。目前開發的“RAI”管理咨詢訓練落地模式，受到企業的廣泛關注。

核心課程：《集團管控十二模塊》《公司概論》《企業治理》《項目管理》《流程管理與優化》《績效管理之理念與實操》《成功的績效管理體系設計》《目標管理與績效考核》《業務流程設計與優化》《全面績效管理》《以KPI為基石的績效管理》《人力資源管理與組織發展》《定崗定編原理與操作》《職位說明書撰寫培訓》《能力素質模型專題溝通》《人力資源考核手冊》

管理咨詢核心技術：

流程運營下的制度保證體系（自主研發）、RAI管理方案落地(自主研發)、集團管控十二模塊、項目管理、績效管理、流程管理、企業管理全面管理診斷

核心領域：集團管控、中小企業治理，戰略管理、績效管理、企業文化

服務過的企業：北京中鐵集團有限公司、民和房地產有限公司、格力空調設施有限公司、廣州韓國素倩化妝品公司、京和諧體檢醫院、中北大學 、山西陽光煤焦物流有限公司、南風集團、山西萬立科技有限責任公司、億通電子設備有限公司、盛世立業集團有限公司、大同齒輪有限公司、亨達內燃機有限公司、萬立科技、路華通公司、奧普會洋空調、天音通訊、藍泰化學清洗、百匯商貿公司、亞龍商貿公司、建發鋼鐵集團、廣府春酒業集團、博克來包裝機械 華源搪瓷制品、晉峰餐飲集團 、丹峰化工集團、中的型材公司、常平鋼鐵公司、潞寶煤焦集團、鑫磊泵業、山西中北科技園、

培訓風格：系統、創新、細致、生動、富有極強的可操作性。

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