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課程介紹：

當(dāng)前企業(yè)的“提質(zhì)增效”工作已經(jīng)進(jìn)入下半場。企業(yè)再難以依靠簡單的“戰(zhàn)略聚焦”或“人員優(yōu)化”實現(xiàn)人效的持續(xù)提升，也不能依賴單純的人才管理構(gòu)建長期競爭力。管理大師德魯克曾說：企業(yè)績效25%來自于員工能力和態(tài)度，75%則來源于企業(yè)組織機(jī)制的合理性。因此，對組織架構(gòu)和流程的診斷與優(yōu)化，正成為越來越多企業(yè)下一步的破局之道。

本課程基于IBM咨詢、美世咨詢、海爾、華為、美團(tuán)等公司對組織架構(gòu)管理工作的大量研究和實踐，通過對企業(yè)管控與組織類型 | 部門職責(zé)與管幅層級 | 崗位三定與高效協(xié)同等六個關(guān)鍵模塊工作的詳細(xì)分析和前后貫穿，幫助企業(yè)系統(tǒng)化、前瞻性、高效率地推動組織架構(gòu)診斷和優(yōu)化，強(qiáng)有力支撐企業(yè)戰(zhàn)略落地和人效持續(xù)提升。

同時本課程還結(jié)合AI工具的場景化輔助應(yīng)用（如管控分析、部門設(shè)置、編制測算等環(huán)節(jié)），幫助從業(yè)者在“AI賦能時代”提高組織管理工作效率和質(zhì)量。

課程收益：

了解組織架構(gòu)管理相關(guān)理論、方法和工具。掌握組織架構(gòu)管理的基本邏輯和框架。

熟悉組織架構(gòu)設(shè)計原理，以及組織診斷和優(yōu)化的經(jīng)典流程、方法和工具。

運(yùn)用相關(guān)流程方法，診斷優(yōu)化組織架構(gòu)。支撐業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成，持續(xù)提升企業(yè)人效。

掌握“通過常用AI工具賦能”，高效推進(jìn)組織架構(gòu)管理的方法

課程大綱：

第一章 組織架構(gòu)的框架和要點（2H）

1.組織架構(gòu)的基本概念

2.組織架構(gòu)對于人效提升的意義

第二章 總部層面：管控模式和組織類型原理和診斷（2.5H）

1.組織管控決定了整體效率和個體活力

① 管控模式的三種類型

② 通過七大影響因素判斷合理的管控模式

2.三種基本組織類型和事業(yè)部制轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵

① 三種基本組織類型：直線職能、事業(yè)部、矩陣制（流程型組織）

② 根絕業(yè)務(wù)特點選擇合適的組織類型

3.“管控模式”和“組織類型”的診斷要點和問卷

4.【AI賦能案例分析】：XSY公司的管控模式/組織類型診斷與初步優(yōu)化方案

第三章 部門層面：部門設(shè)置和管幅原理和診斷（3H）

1.基于價值鏈和流程分析，梳理部門職責(zé)

① 部門設(shè)置的關(guān)鍵要點

② 部門職責(zé)分析的核心步驟

③ 基于部門職責(zé)落實戰(zhàn)略/提升人效的四大抓手

④ 【AI應(yīng)用練習(xí)】：自動識別企業(yè)價值鏈并設(shè)計合理的部門職責(zé)

2.部門管理幅度和層級設(shè)置方法

① 管幅和層級的管理原則

② 管理幅度的設(shè)計工具：管理權(quán)數(shù)法

3.部門設(shè)置和管理幅度的診斷要點和問卷

① 部門設(shè)置和管理幅度的診斷

② 【AI賦能案例分析】：XSY公司的部門設(shè)置/管理幅度診斷與初步優(yōu)化方案

第四章 崗位層面：崗位三定與協(xié)同工作原則和診斷（3H）

1.定崗與定責(zé)方法

① 崗位類別與崗位職責(zé)設(shè)計

② 崗位有效性分析1：工作飽和度，提升人效

③ 崗位有效性分析2：團(tuán)隊結(jié)構(gòu)分析與優(yōu)化

④ 崗位有效性分析3：基于流程優(yōu)化崗位，提升人效

2.根據(jù)業(yè)務(wù)需要和管理原則而合理定編

① 編制測算的“五算三平臺”方法

② 【AI應(yīng)用練習(xí)】：AI測算合理的崗位編制

3.崗位和人員系統(tǒng)的五種場景與適配形態(tài)

4.崗位三定和協(xié)同工作的診斷要點與問卷

① 定崗定責(zé)定編和協(xié)作效率的診斷

② 【AI賦能案例分析】：XSY公司的崗位三定診斷與初步優(yōu)化方案

第五章 組織架構(gòu)的整合性診斷和優(yōu)化（1.5H）

1.組織架構(gòu)診斷的整體框架和要點

① 基于組織架構(gòu)圖快速診斷

② 組織架構(gòu)六大模塊的整合性診斷

③ 診斷中需關(guān)注的組織架構(gòu)常見問題

2.組織架構(gòu)優(yōu)化

① 組織優(yōu)化四步曲

② 組織優(yōu)化中的HR職責(zé)

李老師

歷任多家世界500強(qiáng)組織發(fā)展總監(jiān)

全球頂級咨詢公司咨詢總監(jiān)

職業(yè)經(jīng)歷

美團(tuán)集團(tuán)組織發(fā)展總監(jiān)

奇虎360集團(tuán)和滿幫集團(tuán)組織發(fā)展總監(jiān)

IBM咨詢和美世咨詢咨詢總監(jiān)

中國建設(shè)銀行薪酬經(jīng)理

教育經(jīng)歷

清華大學(xué) MBA

中南財經(jīng)政法大學(xué) 金融學(xué)學(xué)士

武漢理工大學(xué) 工業(yè)與民用建筑學(xué)士

授課特點

將企業(yè)實踐經(jīng)驗與咨詢公司的專業(yè)性深入融合。李彤老師將其在數(shù)家世界500強(qiáng)企業(yè)二十多年工作實踐所形成的人力資源管理實踐、管理咨詢和培訓(xùn)經(jīng)驗，以及對華為/阿里/亞馬遜等優(yōu)秀企業(yè)的HR實踐的深入研究，結(jié)合先進(jìn)的管理理念與成人培訓(xùn)學(xué)習(xí)規(guī)律，形成自身獨特的“TOP”培訓(xùn)教學(xué)方法。使得學(xué)員不僅知道“為何做”，而且知道“如何做”；不僅知道“別人怎么做”，而且知道“我該怎么做”；不僅 “課堂氣氛好”，而且“回去做得好”。

通過有效運(yùn)用“TOP”教學(xué)模式，李彤先生已經(jīng)為國內(nèi)數(shù)百家企業(yè)成功實施組織發(fā)展、人才規(guī)劃、績效管理、團(tuán)隊管理、領(lǐng)導(dǎo)力等培訓(xùn)與咨詢。

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在線報名：組織診斷、設(shè)計和優(yōu)化——支撐業(yè)務(wù)增長與人效提升(廣州)