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課程介紹

新晉管理者最大的挑戰(zhàn)，來(lái)自于身份的改變。作為業(yè)務(wù)精英，他們做事成熟老練；而突然成為一位領(lǐng)導(dǎo)，開(kāi)始帶團(tuán)隊(duì)了，他們可能就顯得青澀。

有很多高頻場(chǎng)景，新經(jīng)理還不知道怎樣面對(duì)，比如目標(biāo)任務(wù)的下放、如何跟進(jìn)和達(dá)成、處理沖突、績(jī)效面談和輔導(dǎo)怎么做...... ，很多實(shí)操性的東西需要扎扎實(shí)實(shí)地去學(xué)習(xí)。

以高頻場(chǎng)景作為學(xué)習(xí)的切入點(diǎn)，幫助新晉經(jīng)理尋找適合的管理風(fēng)格和樹(shù)立威信。讓他們從卓越的個(gè)人成為優(yōu)秀的經(jīng)理。

培訓(xùn)受眾:

* 即將被任命，或是剛上任不到半年的公司基層管理者

課程大綱:

1. 適應(yīng)管理者的新角色，克服新崗位的各種問(wèn)題

主管角色的定位特點(diǎn)

同上級(jí)一起明晰崗位的責(zé)任和任務(wù)

找出并理解團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)出的不配合，加以應(yīng)對(duì)

分析了解團(tuán)隊(duì)成員的想法

2.進(jìn)入管理者角色

以新的職務(wù)身份與團(tuán)隊(duì)有效溝通

了解不同的溝通類(lèi)型

制定并實(shí)施規(guī)則

3.根據(jù)團(tuán)隊(duì)實(shí)際情況，調(diào)整自己的管理方式

診斷自身管理風(fēng)格

辨認(rèn)自己的強(qiáng)項(xiàng)及弱項(xiàng)

合適的管理方式的選擇標(biāo)準(zhǔn)

識(shí)別下屬之間的個(gè)性和能力差異

激發(fā)和鼓勵(lì)大家的工作積極性

4.應(yīng)對(duì)不同的敏感局面

管理前平級(jí)同事

管理技術(shù)能力強(qiáng)的同事

和問(wèn)題員工談話

跨部門(mén)溝通和協(xié)調(diào)

管理沖突的技巧

5.為成功做出計(jì)劃

新管理者的自我學(xué)習(xí)和修煉

確定上司及下屬各方的期待

趙老師

職 業(yè) 背 景：

曾擔(dān)任德國(guó)安聯(lián)保險(xiǎn)中國(guó)區(qū)銷(xiāo)售區(qū)域經(jīng)理

曾參與美國(guó)紐約人壽四川多渠道銷(xiāo)售中心組建及擔(dān)任區(qū)域總監(jiān)

曾擔(dān)任阿里巴巴國(guó)際事業(yè)部中西部區(qū)域總經(jīng)理

現(xiàn)擔(dān)任貴陽(yáng)綜合保稅區(qū)國(guó)有平臺(tái)公司總經(jīng)理并全面參與國(guó)企改革

工 作 背 景：

擅長(zhǎng)新團(tuán)隊(duì)組建、管理機(jī)制搭建及推行，擅長(zhǎng)精細(xì)績(jī)效管理及多元化激勵(lì)，熟悉外企、民企及國(guó)企差異化經(jīng)營(yíng)與管理。

作為講師，趙先生能夠充分運(yùn)用自身豐富的管理經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合客戶(hù)和學(xué)員的具體需求情況，針對(duì)性地進(jìn)行課程設(shè)計(jì)，注重培訓(xùn)內(nèi)容的落地，幫助客戶(hù)解決實(shí)際需求問(wèn)題。

趙先生的授課風(fēng)格生動(dòng)風(fēng)趣，能夠深入淺出地進(jìn)行課程交付；同時(shí)非常注重與學(xué)員的互動(dòng)，將課程理論、案例與學(xué)員實(shí)際工作結(jié)合，加強(qiáng)培訓(xùn)效果，為后續(xù)的學(xué)以致用打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，因此廣受學(xué)員們的好評(píng)。

主 講 課 程：

《新晉經(jīng)理：從技術(shù)邁向管理》

《跨部門(mén)溝通與協(xié)作》

《高效會(huì)議管理》

《銷(xiāo)售人員的核心技能》

部分客戶(hù)：阿里巴巴、3M，三得利（中國(guó)）投資有限公司、德國(guó)大陸集團(tuán)、歐司朗光電半導(dǎo)體、贏創(chuàng)美詩(shī)藥業(yè)、西門(mén)子（中國(guó)）有限公司、維克多汽車(chē)技術(shù)、通威新能源、丹馬士物流

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