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課程背景：

轉型我知道，升級我也懂。

轉型與升級交織，火星撞向地球。

如何平衡？

究竟，什么是戰略？什么是戰略執行力？

戰略共識、戰略協同、戰略控制，

說時容易做時難，

一旦需要落地時，難，很難，非常難！

古人云：蜀道難，難于什么？不過如此吧。

講師：娓娓道來或三言兩語，

同學：現身說法或面紅耳赤，

將讓你，茅塞頓開。

盈利是一個企業的存在基礎和最低要求。然而，賺錢并不是一個企業的終極追求！

一個企業存在的目的和意義是什么？我們創辦或加入一家企業，共同的追求是什么？共同遵循的行為規范又是什么？這一家企業該往何處去？

如果說戰略抉擇決定著企業的發展方向，那么，戰略落地——戰略執行力，就是企業要在能力與資源的基礎上，把企業的內部能力與資源轉化為現實的戰略競爭力，避免戰略與運營系統脫節。

戰略執行力是一個系統和過程。戰略目標分解使企業戰略從抽象走向具體，從宏觀走向微觀，從公司層面走向部門層面及個人層面；戰略實施計劃的制定，使企業戰略目標具有可執行性和可操作性；對戰略實施計劃執行的評估與改進，最終確保企業戰略的實現。

培訓對象：

董事長、總經理、總監以及其他企業中高級管人員。

課程特色：

*體驗式學習：以培訓需求識別為基礎，學員將按企業所屬行業性質和轉型升級發展階段分組，目標導向外加任務導向，基于項目管理的工作模式，提出實際問題，研討解決方案，踐行執行能力。

*100%案例：多年咨詢實踐的沉淀，極大地豐富了我們的案例庫，在同行中處于領先地位。每個單元都從案例講解、案例研討出發，講師點評、再提煉，總結方法、工具，學員操作，掌握要點。

*診斷式教學：廣博的專業知識、深厚的實戰經驗、非凡的歸總能力是講師的必備特質。課程現場和課間休息、教室內外和茶點中間，學員可以提出任何實戰問題，講師給出策略方向和操作方法。

課程形式：

*啟發式講授、小組式學習、互動式研討，管理游戲、角色扮演、成果提報。

課程內容：

第一篇章 企業轉型升級的戰略規劃與執行設計

轉型是橫向跨越，升級是縱向跳躍：眾說紛紜，而無所適從

企業轉型升級中的戰略：如何實現驚險的一躍？

企業戰略制定的理論依據

企業轉型升級戰略的目標

企業轉型升級戰略的選擇：集中化戰略、差異化戰略、成本領先戰略

戰略執行力的規劃與設計，實踐性著作——《執行力》

三要素戰略執行力模型：戰略共識、戰略協同、戰略控制

基于模型的研究：企業戰略執行力薄弱的原因分析與對策建議

第二篇章 實證分析：戰略執行力不足的問題透析與對策建議

戰略制定——與戰略實施的對接沖突，缺少對戰略實施的前瞻性思考

如何與戰略執行相匹配？

組織架構——與戰略實施不協調，對應戰略實施調整速度緩慢

如何基于企業戰略的組織結構調整？

權責體系——為激勵機制服務的戰略措施不到位，與激勵機制運用缺乏科學性聯系

如何優化權責體系與激勵機制？

人力資源——企業員工的戰略準備不充分，對戰略性人力資源規劃重視不夠

怎樣強化對員工的教育培訓？

企業文化——與企業發展戰略脫節，與企業戰略缺乏互動

如何促進企業文化與戰略融合一體？

基于平衡計分卡的戰略執行系統整合

第三篇章 企業戰略執行領導力構建

企業戰略實施領導力模型

企業戰略實施影響力典范：組織文化-精神文化-制度文化

企業戰略實施創新力典范：指導創新方法-改造組織環境-給予適當激勵

企業戰略實施執行力典范：發揮協同作用-適時調整戰略

如何提升中層管理戰略執行力？

第四篇章 經典案例與行業研討

*經典案例：基于核心能力構建的代工企業轉型升級

代工企業轉型升級的困惑

代工企業核心能力的構建

什么是核心能力？企業家精神、經營戰略、企業文化

比較分析與驗證結果：格蘭仕、比亞迪、富士康

*行業魅影：家具企業發展戰略與它的執行力

家具企業發展戰略及實施內容、原則

家具企業發展戰略及實施模式：指揮型、變革型、合作型、文化型、增長型

家具企業戰略實施的保障體系：組織支持系統、資源支持系統、文化支持系統

劉老師

優秀的職業經理人，資深的企業管理、人力資源咨詢師、培訓師。

*10年以上職業企業培訓導師工作經驗，見證珠三角企業管理及人力資源培訓的興起與發展；

*世界著名企業培訓及發展的管理實操經歷，高屋建瓴的培訓體系、項目策劃和企業文化、學習型組織建設；

*高等學府、外資企業、大型民營企業各種不同的企業文化錘煉，深入淺出的管理理念和規律，恰到好處的度的掌控；

*卓有成效地引入科學心理技術用于企業培訓，課程設計到具體實施的大膽創意，深刻洞悉人性與需求，睿智思考、巧妙應對。

劉貴鴻先生以優異成績畢業于廣州對外貿易學院（現廣東外語外貿大學），曾專門遠赴美國休斯敦大學工商管理學院研修國際貿易和戰略管理，歷任大學講師、太古可口可樂人力資源總監，多家大型民企集團公司總經理等要職。劉先生具備職業經理人所必需的敬業精神、專業素養和深厚實踐，涉獵的學術和實踐領域也十分廣泛，從人力資源管理到企業戰略管理，從企業文化建設到項目投資決策都多有建樹。

劉先生曾獲廣州市及廣東省優秀教師稱號，教學與訓練經驗非常豐富，扎實的學術功底、成功的管理經驗和自成一派的培訓風格更將他推向了廣州地區職業培訓師的前沿，參加過他培訓課程的學員已達數千人之多。“劉先生的知識面非常寬，旁征博引，給人以啟迪、猛醒。”“劉老師一分鐘內即可抓住學員的注意力，一整天的課程可以讓你目不轉睛、忘乎所以。”“他靈活多變、豐富多彩的手法令我們收獲頗豐，培訓效果迅速呈現。”

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