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課程背景 / Background

當(dāng)代企業(yè)已經(jīng)不再只是單純追求生產(chǎn)效益的生產(chǎn)機器。企業(yè)文化、員工關(guān)懷等對企業(yè)的口碑與吸引力的作用日漸明顯。如何把企業(yè)建設(shè)成一個令人感到溫暖、有吸引力、煥發(fā)創(chuàng)造力與動力的地方，心理學(xué)在此領(lǐng)域的作用非常突出。

在處理員工的選拔與配崗、團(tuán)隊協(xié)作、員工減壓、危機預(yù)防的過程中，心理畫是一種非常流行的心理學(xué)技術(shù)。

無需言語，繪畫可以將人的性格傾向、心理需要、心理問題投射到圖畫中。通過繪畫分析我們可以發(fā)掘潛意識，確定一個人的情緒和人格特征、內(nèi)部心理現(xiàn)實，而且還能看出繪畫者的人生經(jīng)歷。

熟悉掌握了心理畫這一有力工具，您會發(fā)現(xiàn)另一種神奇有趣的溝通方法。無論在企業(yè)工作環(huán)境中，還是在家庭關(guān)系、個人健康方面，幫助您深入發(fā)現(xiàn)及解決問題，維持正面積極的狀態(tài)。

課程大綱 / Outline

一、概述：心理學(xué)在企業(yè)中的運用

二、心理畫在企業(yè)的應(yīng)用

人格識別；團(tuán)隊組建；人際溝通；情緒狀態(tài)檢測

三、案例及實踐

畫人測驗——從15組繪畫測驗中根據(jù)畫者的人格特征挑選出最佳項目人選。

繪畫者 A （女 / 33歲 / 管理人員）

分析：繪畫者為女性，第一幅自畫像是個男性形象，第二幅是個小女孩的形象。顯示了畫者具備陽剛一面的性格特質(zhì)，做事果斷，行動力強，因此適合在企業(yè)中成為一個項目的執(zhí)行者和統(tǒng)管者（中層管理人員）。但同時她具備需要照顧和休息的次人格，在長期的領(lǐng)導(dǎo)中會因疲憊耗竭。所以有個能夠在疲憊和情緒應(yīng)激狀態(tài)下依靠的對象，會是對其很好的補充。

繪畫者 B （女性 / 27歲）

分析：該組繪畫顯示畫者的個性特點和 A 畫者有相似之處，但顯稚嫩，人生閱歷和經(jīng)驗不如 A 成熟，因此可以作為 A 的下屬員工，作為項目運行（細(xì)節(jié)）的執(zhí)行者，這樣的搭配會讓工作順利、高效完成，人際關(guān)系相對融洽。但在工作中有意見抵觸，或不被理解時，其自尊心的部分會讓她對 A 逆反。

許老師

許映凌 國家職業(yè)資格認(rèn)證心理咨詢師 (SZ Session)

企業(yè) EAP 執(zhí)行師、《晶報》、深圳娛樂頻道等多家知名媒體特約心理嘉賓。

擅長領(lǐng)域

企業(yè)培訓(xùn)：長期為各大企業(yè)提供個性化的 EAP 服務(wù)，服務(wù)對象包括華為、騰訊、TCL、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國平安、中國移動、日立。

婚戀情感：長期在企業(yè)開展《和諧家庭，豐盛人生》(財富與家庭的平衡藝術(shù));《幸福從家開始》(夫妻關(guān)系、親子關(guān)系、婆媳關(guān)系的心理動力及和諧要決);《愛的路上我和你——兩性奧秘》(深刻解讀男女間的需要差異及相處藝術(shù));《愛的方向》(親密關(guān)系及婚姻保鮮術(shù))等講座、課程、工作坊。

兒童青少年發(fā)展：五年自營兒童治療中心，積累了豐富的個案經(jīng)驗，對于各種青少年行為發(fā)展問題的調(diào)整和改善有獨到的見解。長期在企業(yè)、學(xué)校、幼兒園等機構(gòu)開展《愛的智慧》、《與青春期孩子溝通藝術(shù)》、《你說，我聽——與孩子坦誠溝通藝術(shù)》、《給寶貝的禮物——早期教育》等親子教育講座。

個人成長工作坊：長期帶領(lǐng)能量身體舞動工作坊《讓我們親密吧》(愛的探索、愛的方向及愛的本質(zhì)共三階段系統(tǒng)性課程)。

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