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【課程背景】

中國改革開放以來，中國企業(yè)的壽命在漸漸縮短，特別是民企；以前是5-7年，后來是2-4年，最后有人說是 1.7年；我國中小型企業(yè)達到一個瓶頸后就發(fā)展不上去，新中國之初的市場一窮二白,尤其在中國式保護之下市場經(jīng)濟，成就了一批膽大運氣好的一批商人獲得成功,而這些企業(yè)家本身跟市場接軌有時比較困難，而且隨著市場的逐漸開放，新興產(chǎn)品逐漸豐富,市場空白的越來越少，這種紅利將一去不復回，大家很難馬上適應這樣一種挑戰(zhàn)或模式；紅海時代即將到來，帶來的將是更為殘酷的競爭;一個優(yōu)勝略汰的市場,而最終只有勝利者才能獲得最大利益。

而民營企業(yè)在這一波大潮中，面臨的復雜情況、外部環(huán)境的變化速度以及挑戰(zhàn)可謂前所未有。

從而明確目標、 制定戰(zhàn)略、整合資源，突破瓶頸，在這次浪潮中實現(xiàn)彎道超車，并使得企業(yè)和企業(yè)家價值最大化？企業(yè)核心組織力的競爭成為最為關鍵的要素;如何提升企業(yè)核心組織力的競爭,成為各企業(yè)目前最重要的課題，也是本課程的內(nèi)容所在。

課程突破了很多只講理論思想、沒有實戰(zhàn)經(jīng)驗、缺少工具方法的瓶頸，還原現(xiàn)實企業(yè)中一個個實際發(fā)生的案例，以及案例背后不為人知的客觀規(guī)律。解決學員在企業(yè)升級轉(zhuǎn)型的過程中面臨的“看不清、想不到、做不了”的三大難題，使學員學之解惑，學之能用，立足于企業(yè)自身的組織力建設， 實現(xiàn)企業(yè)高質(zhì)量成長。

【課程收益】

了解組織力的結(jié)構(gòu)和底層思維模式

了解組織設計的框架和設計思路

掌握辨識企業(yè)核心能力，集中優(yōu)勢資源攻關組織瓶頸課題

掌握制定公司升級轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略，持續(xù)優(yōu)化組織能力，提升企業(yè)內(nèi)部活力

促進企業(yè)形成良性的內(nèi)部成長，提升企業(yè)快速對應外部環(huán)境變化的能力

【課程特色】

干貨，沒有廢話；科學，邏輯清晰；實戰(zhàn)，學之能用；投入，案例精彩

【課程對象】

董事長、總裁、總經(jīng)理、常務副總經(jīng)理、總裁助理、人力總、副總等高管人員

【課程大綱】

一、打通組織力建設的結(jié)構(gòu)化思維邏輯？

1.為什么組織力建設是企業(yè)發(fā)展的核心

2.快速搭建組織力建設的結(jié)構(gòu)化思維模型

中國式結(jié)構(gòu)化思維天地人模型

組織力建設的五行結(jié)構(gòu)模型

案例演練：如何利用天地人結(jié)構(gòu)模型寫發(fā)言稿

二、戰(zhàn)略是企業(yè)愿景的延續(xù)

1.企業(yè)的使命、愿景、價值觀

什么是企業(yè)使命、愿景

企業(yè)使命、愿景與企業(yè)老板的核心思維的如何同頻

2.承接企業(yè)愿景的四驅(qū)模型

打造愿景共識的企業(yè)核心價值觀

制定企業(yè)、部門與個人的戰(zhàn)略目標協(xié)同體系

明確組織與個人的責任績效

管理組織業(yè)務與能力發(fā)展

案例演練：小組研討、目標五問工具實操

3.戰(zhàn)略制定框架

企業(yè)內(nèi)外部環(huán)境分析

SWOT分析及應用

制訂企業(yè)使命、愿景、價值觀與戰(zhàn)略目標

制訂實現(xiàn)目標的業(yè)務策略

戰(zhàn)略實施與支持系統(tǒng)設計

4.實現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的價值鏈

戰(zhàn)略目標評估

目標結(jié)果分析、測算與方案整合

制定實施計劃

5.戰(zhàn)略實現(xiàn)的手段

目標分解

實施過程管理

結(jié)果復盤

標準建設

案例：目標制訂及分解的實操案例分享

三、企業(yè)核心價值觀與組織行為是實現(xiàn)戰(zhàn)略目標的執(zhí)行關鍵

1.企業(yè)核心價值觀引領組織行為

如何提煉企業(yè)核心價值觀；

關鍵干部的核心價值觀是形成組織行為的關鍵要素；

2.組織行為演變的規(guī)律（OB三個層次的分析）

個體的心理與行為；

群體的心理與行為；

組織的心理與行為；

3.團隊與個人的關鍵性行為演變規(guī)律

以結(jié)果為導向的團隊行為建設；

個人行為的演變規(guī)律；

案例：京瓷組織行為案例分享

四、完善的職業(yè)發(fā)展通道和職業(yè)規(guī)劃是組織發(fā)展的內(nèi)驅(qū)動

1.崗位設計與管理流程

戰(zhàn)略層面的崗位設計；

運營層面的崗位設計；

2.職業(yè)發(fā)展通道與薪酬體系設計

職業(yè)發(fā)展通道全景圖；

職業(yè)階層與薪酬范圍設計；

3.職位通道與崗位職責

崗位分析流程；

崗位說明書；

案例演練：利用崗位說明書模版完成一份崗位說明書

4.職位通道與組織架構(gòu)

直線型組織架構(gòu)；

事業(yè)部型組織架構(gòu)；

流程型組織架構(gòu)；

職能型組織架構(gòu)；

矩陣型組織架構(gòu)；

網(wǎng)絡型組織架構(gòu)；

演練：小組討論（畫出自己公司的組織架構(gòu)，并分析優(yōu)缺點）

5.組織架構(gòu)與管理模式

集權(quán)式管理（緊密型管理）；

分權(quán)式管理（松散型管理）；

6.職業(yè)發(fā)展規(guī)劃

金字塔模式的個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃；

案例：衣購思組織架構(gòu)診斷案例

五、組織與個人的發(fā)展

1、個人發(fā)展的四要素

人才發(fā)展跟不上組織的發(fā)展；

組織人才的選、育、用、留；

271原則

2、組織人才盤點

組織活力曲線；

崗位人才畫像；

人才盤點九宮格；

人才生命周期與演變；

演練：人才九宮格的應用邏輯及實操

3、組織人才建設

組織人才知識體系建模與崗位訓練體系；

組織能力體系建模與通用能力培養(yǎng)；

人才素養(yǎng)體系建模與選拔；

干部管理體系建設；

人才考評；

人才發(fā)展地圖設計；

案例：中麒光電公司人才培養(yǎng)體系案例分享

六、如何建立凝心聚力的企業(yè)文化

1、兼容的企業(yè)文化的天地人結(jié)構(gòu)模型

組織文化的定義與提煉；

企業(yè)文化的天地人結(jié)構(gòu)全景圖；

企業(yè)文化的考核指標是判定一個企業(yè)是否優(yōu)秀的標準；

2、文化的形成與發(fā)展

企業(yè)文化的意義；

企業(yè)文化的形成過程；

企業(yè)文化的發(fā)展與手段；

演練：文化提煉演練

3、文化的傳承

帶領團隊不斷的打勝仗是企業(yè)文化傳承的關鍵

案例：京瓷辦公設備公司的案例分享（挑戰(zhàn)與創(chuàng)造）

七、課程復盤與小結(jié)

1.組織力建設的天地人結(jié)構(gòu)模型

2.課程知識小結(jié)

鄭老師

鄭文武

——企業(yè)組織發(fā)展賦能專家

曾任世界500強企業(yè)、日本前三家電企業(yè)JVC電器質(zhì)量部負責人

曾任世界500強企業(yè)、日本京瓷組織培訓部高級經(jīng)理、京瓷集團亞洲區(qū)京瓷哲學研討會負責人

曾任中國100強企業(yè)、廣東光大集團旗下半導體芯片公司人力資源高級經(jīng)理

見面吧教育科技有限公司創(chuàng)始人

廣東人力資源研究會任職資格研究會副秘書長

《實戰(zhàn)名師》商業(yè)講師項目負責人

東莞質(zhì)量協(xié)會特聘專家及機械質(zhì)量協(xié)會副秘書長

擅長領域：組織力發(fā)展，任職標準搭建，干部管理標準建設，人才發(fā)展規(guī)劃，企業(yè)文化搭建

【個人簡介】

鄭文武老師擁有世界500強企業(yè)高管工作經(jīng)歷，憑借二十余年豐富的管理實戰(zhàn)經(jīng)驗（其中20年日資企業(yè)管理經(jīng)驗，2年中國民企管理經(jīng)驗），在京瓷深耕17年，追隨稻盛老先生經(jīng)營哲學思想，致力于對經(jīng)營數(shù)據(jù)化的研究，打造核心競爭的組織力，具有豐富的實操經(jīng)驗；。

鄭文武老師在京瓷公司任職期間，創(chuàng)建了見面吧-HR部落（HR人互助賦能平臺），為40多家珠三角、盛和塾企業(yè)，在組織力建設、干部管理體系搭建、崗位勝任力、人才發(fā)展、培訓體系、企業(yè)文化建設等方面提供支持；從21年管理工作中精選出1500個實戰(zhàn)案例，總結(jié)經(jīng)驗教訓，系統(tǒng)分析問題，設計實操工具，提煉管理技巧，自主研發(fā)了4大體系46個培訓課件，總課時達到320小時。

鄭文武擔任京瓷組織培訓部負責人期間，主導每年舉辦的亞洲區(qū)京瓷集團分公司總經(jīng)理、副總、事業(yè)部長級別的京瓷哲學研修；整理稻盛名譽會長會場發(fā)言及點評；對名譽會長提出的經(jīng)營課題的落地跟進。搭建京瓷的干部任職標準，并以此建立京瓷的培訓和人才發(fā)展體系，年銷售65億，人數(shù)約8000的京瓷辦公設備主力生產(chǎn)工廠，保持了12年的中高層干部的內(nèi)部成長輸出，3000多核心骨干的離職率控制在1%以內(nèi)。對事業(yè)的快速擴張，提供了穩(wěn)定的人才保證。

鄭文武老師擔任廣東光大集團旗下中麒光電人力資源高級經(jīng)理期間，運用稻盛經(jīng)營哲學思想，幫助企業(yè)實現(xiàn)了半導體芯片企業(yè)的經(jīng)營升級、人才內(nèi)部孵化與快速成長。推進企業(yè)文化的行為化和課題化。助力企業(yè)由每年虧損1.5億的狀態(tài)，實現(xiàn)營收平衡。

聯(lián)合香港亞洲商學院與北京先聞道，為想商業(yè)講師的群體，提供成長平臺。

鄭文武老師以見面吧創(chuàng)始人的身份為珠三角及盛和塾企業(yè)咨詢服務，為臺鈴、東莞移動衣購思商貿(mào)、金盤模具等40多家企業(yè)進行培訓和咨詢服務。所有咨詢項目順利交付，客服評價指數(shù)均達到9.5分（滿分10分）的滿意程度。

【授課風格】

專業(yè)性強：憑借對稻盛經(jīng)營哲學的理解、高超的專業(yè)技術、過硬的實操技巧、成功推廣的實戰(zhàn)經(jīng)驗，成為稻盛經(jīng)營哲學的踐行者，、企業(yè)組織力發(fā)展專家。

實用落地：憑借二十余年豐富的工作經(jīng)驗、成功案例資源，成為管理實戰(zhàn)、實操、實用、實施專家；

引導啟發(fā)：案例逐一解析，復盤失敗原因；分享成功經(jīng)驗，點評一針見血；問題舉一反三，技巧現(xiàn)學現(xiàn)用。

對癥下藥：找出問題原因，徹底解決；分享技能工具，授之以漁；量體裁衣設計，落地實施。

風趣幽默：底層邏輯清晰，深入淺出；生動活潑，通俗易懂；嚴謹幽默，印象深刻。

【主講課程】

組織力系列

《組織力建設--天地人組織力構(gòu)建》

《組織力建設--組織人才盤點》

《人力資源規(guī)劃--組織發(fā)展四驅(qū)模型》

《干部管理系列--干部任職標準搭建》

《干部管理系列--管理者角色認知》

《干部管理系列--管理干部能力培養(yǎng)專項》

《組織能力建設--崗位能力標準開發(fā)》

《組織文化--企業(yè)文化體系構(gòu)建》

《組織活力建設--組織革新與組織業(yè)務變革》

人才管理系列

《企業(yè)培訓體系設計》

《如何搭建公司三級培訓體系》

《人才知識、能力體系建設》

《人才發(fā)展地圖設計》

《梯隊人才體系》

《高潛人才發(fā)展體系建設》

《人才激勵體系建設》

領導力系列

《領導力--崗位勝任力》

《領導力--高效管理》

《領導力--人性化管理》

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