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招聘及面試測(cè)評(píng)技術(shù)
【課程編號(hào)】:NX46564
招聘及面試測(cè)評(píng)技術(shù)
【課件下載】:點(diǎn)擊下載課程綱要Word版
【所屬類別】:招聘技巧培訓(xùn)
【培訓(xùn)課時(shí)】:可根據(jù)客戶需求協(xié)商安排
【課程關(guān)鍵字】:招聘培訓(xùn)
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【課程收益】
提升學(xué)員在招聘及識(shí)人選才方面專業(yè)能力,包括解決常見招聘痛點(diǎn)、崗位分析、能力定義、問題設(shè)計(jì)、行為觀察、量化評(píng)估等;
提高面試官職業(yè)素養(yǎng)與能力;
以常見招聘的崗位為案例基礎(chǔ),現(xiàn)場(chǎng)訓(xùn)練學(xué)員理論結(jié)合實(shí)踐,通過行為面試、素質(zhì)面試等方法學(xué)以致用;
教授學(xué)員精準(zhǔn)識(shí)別與應(yīng)聘崗位、上下級(jí)、組織文化等匹配的候選人,識(shí)別有“風(fēng)險(xiǎn)”的候選人。
【課程模式】
互動(dòng)研討式、案例啟發(fā)式、模擬演練式
講師解答學(xué)員在課前提出的有針對(duì)性和代表性的若干工作問題,并在現(xiàn)場(chǎng)給出詳細(xì)和明確的解決思路。
【課程提綱】
第一講:招聘及面試工作的意義與價(jià)值
第二講:HR招聘及面試測(cè)評(píng)的應(yīng)知應(yīng)會(huì)
一、常見的招聘工作的痛點(diǎn)及如何應(yīng)對(duì)
二、面試選人的依據(jù)
1. 工作分析與勝任素質(zhì)提取
1)優(yōu)化崗位職責(zé)說明(JD)
2)還原工作場(chǎng)景和任務(wù)
2. 行為分析與關(guān)鍵績(jī)效行為
1)聚焦關(guān)鍵行為和能力
2)能力的優(yōu)先級(jí)和排序
三、常見面試方法
1)面試中如何把符合團(tuán)隊(duì)發(fā)展要求的候選人篩選出來?
2)如何借助面試測(cè)評(píng)工具識(shí)別合適的候選人?
方法一:結(jié)構(gòu)化、非結(jié)構(gòu)化、半結(jié)構(gòu)化面試法
方法二:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論
方法三:面人看人識(shí)人法
- 看人不走眼的關(guān)鍵:觀察微表情、語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和肢體動(dòng)作。投射出候選人的內(nèi)心真實(shí)想法
第三講:專業(yè)面試官必須掌握的行為面試法
1)什么是行為面試?
2)如何基于崗位設(shè)計(jì)行為面試問題?
一、行為面試的問題設(shè)計(jì)
關(guān)鍵能力定義
二、行為面試的提問技巧
技巧一:?jiǎn)栠^去不問將來
技巧二:?jiǎn)栒鎸?shí)不做假設(shè)
技巧三:反復(fù)要求對(duì)方舉例
技巧四:留意細(xì)節(jié)查六要素
三、行為面試的追問技巧
1. 對(duì)候選人回答進(jìn)行評(píng)判
2. 留意所回答內(nèi)容的細(xì)節(jié)
1)是否完足夠完整?
2)符合邏輯推理?
3)是否偷換概念?
4)是否所答非所問?
現(xiàn)場(chǎng)演練:勝任素質(zhì)提取+提問技巧+追問技巧
1)如何識(shí)別假行為、模糊行為
總結(jié):行為面試的提問和追問技巧
第四講:專業(yè)面試官的必備的技能
1.面試現(xiàn)場(chǎng)常見的突發(fā)事件及處理;
2.候選人面試評(píng)價(jià)的撰寫。
第五:現(xiàn)場(chǎng)答疑解惑:
講師解答學(xué)員在課前提出的有針對(duì)性和代表性的若干工作問題,并在現(xiàn)場(chǎng)給出詳細(xì)和明確的解決思路。(其他個(gè)性化需求可酌情調(diào)整)
霍老師
管理實(shí)踐與訓(xùn)練專家 霍承印老師
【專業(yè)資質(zhì)】
《管理學(xué)》《組織行為學(xué)》研究學(xué)者、大學(xué)特聘講師;
世界500強(qiáng)、行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)等高管、人力資源總監(jiān)工作經(jīng)歷;
人力資源管理師、鄭州市企業(yè)人力資源技能培訓(xùn)特邀專家講師;
資深面試測(cè)評(píng)專家、命題專家,有10年金融銀行、運(yùn)營(yíng)商、中國(guó)煙草、城投等大型央國(guó)企、上市民營(yíng)企業(yè)的內(nèi)外部
人才測(cè)評(píng)及面試選拔經(jīng)驗(yàn)
【實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)】
霍老師是經(jīng)營(yíng)管理及人力資源管理研究實(shí)踐者,歷任國(guó)有企業(yè)高管、人力資源總監(jiān),世界500強(qiáng)及行業(yè)龍頭企業(yè)全國(guó)人力資源經(jīng)理,16年組織管理及人力資源經(jīng)驗(yàn),目前為多家企業(yè)的管理顧問及人力資源顧問。
霍老師同時(shí)兼任大學(xué)《管理學(xué)》、《組織行為學(xué)》、《職業(yè)生涯規(guī)劃》等課程講師,研究領(lǐng)域涉及管理學(xué)、組織行為學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)力、企業(yè)文化實(shí)踐、市場(chǎng)營(yíng)銷等領(lǐng)域。持續(xù)研究并踐行華為、美的、胖東來等優(yōu)秀企業(yè)的管理模式及企業(yè)文化實(shí)踐,有效實(shí)現(xiàn)了理論與實(shí)踐相結(jié)合。
通過學(xué)習(xí)相關(guān)課程,不僅能掌握解決問題的技能、方法,更能通過分析現(xiàn)象背后的理論邏輯原理,找到屬于企業(yè)與企業(yè)管理者的第一性原理,不僅能解決問題,更能幫助管理者了解問題背后的規(guī)律與邏輯原理,幫助管理者舉一反三,管理升段。
【主講課程】
1.《管理的認(rèn)知與實(shí)踐-如何成為更好的管理者》;
2.管理技能及領(lǐng)導(dǎo)力課程:《職場(chǎng)溝通力》(含會(huì)議管理)、《目標(biāo)與計(jì)劃管理》、《團(tuán)隊(duì)建設(shè)及團(tuán)隊(duì)激勵(lì)》、《高效能人士的八個(gè)習(xí)慣》、《領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次》;
3.《金牌面試官》;
4.人力資源相關(guān)各個(gè)模塊的課程(可根據(jù)客戶需要進(jìn)行定制)。
【培訓(xùn)客戶摘錄】
大型央國(guó)企:
國(guó)家電網(wǎng)河南公司、中國(guó)平安、中國(guó)移動(dòng)
餐飲行業(yè):
巴奴毛肚火鍋、巴莊重慶火鍋、夜小紅炒蝦尾、北角秀味、廣順興豬肚雞等
連鎖企業(yè):
建業(yè)教育集團(tuán)、弈學(xué)園圍棋、河南醫(yī)藥供應(yīng)公司等
連鎖商業(yè):
文新信陽(yáng)毛尖、酒客來、愛電競(jìng)酒店等
其他企業(yè)或組織:
河南HR技能提升訓(xùn)練營(yíng)、銀豐生物、鼎力集團(tuán)、新惠達(dá)廣告公司等
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趙仁鑫老師
趙老師10余年大中型企業(yè)的人力資源管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),歷任培訓(xùn)經(jīng) 理、人力資源總監(jiān)等職,曾供職于中國(guó)南方航...
曹天駿老師
曹老師為漢唐集團(tuán)首席體驗(yàn)式培訓(xùn)導(dǎo)師,并擔(dān)任影響力教育訓(xùn)練集團(tuán)、科特勒營(yíng)銷顧問集團(tuán)、金藍(lán)盟企業(yè)管理顧問...
湯海老師
湯海講師簡(jiǎn)介 湯海講師現(xiàn)任廣州一道企業(yè)管理咨詢有限公司董事長(zhǎng),多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)特聘培訓(xùn)師。曾任職頂新集團(tuán)...
