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課程背景：

在春節團拜會上，習近平總書記指出：“在家盡孝、為國盡忠是中華民族的優良傳統。沒有國家繁榮發展，就沒有家庭幸福美滿。同樣，沒有千千萬萬家庭幸福美滿，就沒有國家繁榮發展”，將盡孝與盡忠相結合，體現了孝道文化在國家發展和家庭建設中的重要作用。中華孝道作為傳統文化核心倫理，歷經千年沉淀，是涵養民族精神的重要根基。在文化自信提升的當下，孝道所蘊含的感恩、責任、擔當等價值理念，不僅是個人修身的準則，更是社會和諧的精神紐帶，重拾孝道智慧成為傳承文化、凝聚民族力量的必然需求。

在企業而言，當前市場競爭加劇，部分企業面臨員工忠誠度不足、團隊凝聚力薄弱、組織文化空洞等痛點。孝道文化與企業管理深度契合，其“敬親、盡責”的內核可轉化為員工的職業素養，“互助、共情”的理念能強化團隊協作，“家國同構”的邏輯可推動企業社會責任踐行，成為破解管理難題、構建有溫度組織的有效路徑。

本課程以《孝經》經典為根基，遵循“認知-轉化-落地”的設計邏輯：先解碼孝道核心內涵，搭建理論認知框架；再結合企業實際場景，實現傳統孝道的現代轉化；最后聚焦實操落地，從個人踐行、企業推廣、長效運營三個層面，形成“經典智慧-企業倫理-管理效能”的完整閉環，助力企業將孝道文化轉化為實實在在的組織競爭力。

課程收益：

1. 解碼《孝經》的核心內容，能夠更好地傳承和發揚中華優秀孝道文化，增強個人及團隊的文化自信，并在企業中營造尊重傳統的氛圍。

2. 學習利用孝道理念促進團隊成員之間的共情與互助，從而降低員工流失率，提升組織內部的歸屬感和團隊合作精神。

3. 掌握孝式領導技巧，優化團隊溝通機制，提高執行效率，有效解決管理中的挑戰，成為更加高效且受人尊敬的領導者。

4. 滋養感恩、責任感等重要職業素養，助力團隊成員樹立正面的職業價值觀，進而增強職場競爭力和個人成就感。

5. 了解如何將孝道文化融入企業運營之中，打造一個充滿人文關懷的品牌形象，不僅贏得客戶和社會的認可，還能在市場上形成獨特的差異化競爭優勢。

課程對象：

企業家、企業各級領導、儲備干部

課程方式：

講師講授+案例分析+視頻討論+分組辯論+引導思考+現場答疑

課程大綱

第一講：《孝經》的核心內涵——解碼中華孝道的精神根基

一、《孝經》的經典定位

1. 儒家“十三經”中的孝道專著

2. 古代社會的倫理教化范本

討論：德與才，哪個更重要？

案例：漢代"舉孝廉"制度，唐代《孝經》科學教材

反思：當下人力資源的人才測評方式與方法

3. 現代企業倫理的文化溯源

案例：華為“以奮斗者為本”理念中蘊含著的孝道思想

二、孝道的三重核心維度

1. 敬親：精神層面的情感認同

原文解讀：《孝經·紀孝行》“孝子之事親也，居則致其敬”

2. 養親：物質層面的責任擔當

案例：子路“負米養親”，現代企業為員工提供孝親補貼

3. 順親：行為層面的適度遵從

原文解讀：《孝經·諫諍》“父有爭子，則身不陷于不義”

三、《孝經》的思想架構

1. “孝為百行之首”的倫理邏輯

原文解讀：《孝經·開宗明義》“夫孝，德之本也，教之所由生也”家國同構的孝道延伸理念：

2. 家國同構的孝道延伸理念

原文解讀：《孝經·廣揚名》“立身行道，揚名于后世，以顯父母，孝之終也”

視頻案例：鄧稼先的28年報國事跡

2. 修身立德的孝道實踐路徑

1）克己復禮——自我管理以安父母

2）以德為先——境界提升以顯父母

3）老吾老以及人之老——推己及人

案例：曾國藩在家書中反復叮囑子女“盡孝先盡敬”

第二講：孝道與企業倫理——構建正向的組織文化

一、孝道對職業素養的滋養

1. 感恩之心：提升員工忠誠度

2. 責任意識：強化崗位擔當精神

原文解讀：《孝經·天子》“愛親者，不敢惡于人；敬親者，不敢慢于人”

3 謙遜態度：促進團隊協作溝通

案例：日本企業里推崇的“鞠躬”文化

二、孝道文化的企業落地場景

1 內部管理：營造“家文化”氛圍

1）家風：以和為貴的溫度管理

2）家訓：由表及里的人格塑造

3）家教：推進經典學習（尤其是儒家經典）

案例：海底撈、方太 企業案例，曾國藩持家之道

2 客戶服務：傳遞共情式服務理念

1）體驗式服務：打開客戶五感六識，留下記憶點和傳播點

2）感動式服務：客戶回訪制度

3）人性化服務：制度與人性的側重點與應用場景

原文解讀：《孝經·士》“資于事父以事母，而愛同；資于事父以事君，而敬同”

3 社會責任：踐行企業公益擔當

1）定期的家庭日：走進員工家庭

2）定期的社會活動日：養老機構與終極關懷

3）賦予員工自主權利

案例：汕頭“三元飯堂”十年公益路

三、傳統孝道的現代企業轉化

1. 去封建化：提取普適性倫理內核

1）科學盡孝：摒棄過度形式

2）靈活盡孝：帶薪探親假的設立

3）倡導新型親子關系

2. 場景化：適配企業管理實際需求

1）搜集事跡：評選最美孝親員工

2）企業家訪：評選最美和諧家庭

3）獲獎人物事跡宣講

3. 年輕化：用當代語言詮釋孝道價值

案例：某互聯網公司發起“孝親短視頻大賽”

第三講：孝道與團隊管理——激活組織凝聚力密碼

一、管理者的“孝式領導力”

1. 以“敬”待下：尊重員工價值訴求

案例：廣州興悅酒家良哥的故事

2. 以“養”育人：搭建員工成長平臺

原文解讀：《孝經·開宗明義》“身體發膚，受之父母，不敢毀傷”

3. 以“教”塑形：引導正向職業價值觀

二、員工間的“孝式協作觀”

1. 長幼有序：傳承職場經驗傳承傳統

案例：某上市企業的“師徒制”

2. 互助互愛：構建團隊支持體系

案例：汶川地震與疫情“逆行者”，湘軍的成功法門

3. 共情理解：減少跨部門協作內耗

1）推倒部門墻的溝通渠道設計

2）新時代的最優團建模式

3）溝通感應能力訓練

三、孝道驅動團隊效能的三大價值

1. 降低人員流失率：增強組織歸屬感

2. 提升執行力：強化責任閉環意識

原文解讀：《孝經·卿大夫》“非先王之法服不敢服，非先王之法言不敢道”

3. 塑造口碑：形成獨特企業文化競爭力

案例：某知名餐飲企業以“孝文化”為核心品牌理念，吸引大批流量

第四講：孝道實踐指南——從認知到行動的落地路徑

一、個人層面的孝道踐行

1. 職場場景：平衡工作與家庭

1）將孝親計劃放在每年的規劃中

2）檢查與督促成為企業行為

3）將孝親狀況納入企業環評中

2. 生活場景：落實孝親具體行為：

原文解讀：《孝經·紀孝行》“冬溫而夏清，昏定而晨省”

3. 自我場景：以孝修身提升素養

專題訓練：以“色難”作為深入訓練溝通的視覺、聽覺與內容。

二、企業層面的孝道推廣

1. 文化建設：融入培訓與激勵體系

案例：某企業將孝道納入員工考核，對踐行孝道的員工給予表彰，新員工培訓中加入《孝經》經典解讀模塊

2. 活動設計：開展孝親主題實踐活動

案例：某公司組織“帶父母上班日”“孝親演講比賽”“公益助老活動”

3. 機制保障：建立人性化關懷制度

原文解讀：《孝經·大孝》“以天下養”

案例：某企業設立帶薪孝親假、子女教育補貼、父母醫療幫扶基金

三、孝道文化的長效運營

1. 避免形式化：深耕內涵落地

案例：某企業摒棄單純貼孝親標語的形式，通過高管帶頭踐行孝道、建立員工家庭檔案等方式，讓孝文化真正融入日常

2. 動態優化：適配企業發展階段

案例：初創企業先從基礎孝親福利（如節日慰問）入手，發展壯大后再建立完善的孝親基金和公益體系，逐步深化孝文化建設

3. 標桿塑造：培育孝道實踐典型

案例：某企業評選“孝親標兵”，分享員工踐行孝道的真實故事，通過內部宣傳形成示范效應，帶動更多員工參與

結訓與答疑

朱老師

朱笑涵老師 國學智慧應用專家

中山大學哲學碩士

南宋理學大儒朱熹二十六代嫡孫

曾任：明倫書院丨執行董事、國學講師

曾任：華商書院丨全國首席國學推廣大使

曾任：明德書院丨國學傳承講師

擅長領域：國學應用、陽明心學、曾國藩家書、儒學管理、易經智慧、孝經、道德經、親子關系、夫妻之道、幸福人生……

〖研經鑄課——研發30+門國學應用課程〗：深耕國學與現代場景的融合轉化，聚焦“讓國學從經典走向實用”，研發《中國式領導力》《幸福人生的國學密碼》《曾國藩家書與職業素養》等30+門國學應用課程，打造覆蓋政企需求與個人成長的系統化課程體系。

〖弘道拓業——與眾多國學名家交流探融合〗：多次受邀與樓宇烈、張其成、鮑鵬山、宮玉振、江英、薛國安、羅援、洪兵、李曉、吳言生、丁萬明、齊善鴻等知名教授、《百家講壇》名師同臺演講，共探國學與現代社會的融合路徑，合力推動國學智慧從理論走向應用落地。

〖傳智賦能——惠及超20萬政企學員〗：以“國學應用落地”為核心使命，20余年深耕政企培訓與國學推廣，覆蓋金融、制造、能源、通信等多個核心領域，累計參與2000余場企業內訓、1000余場國學商道論壇、300余場企業家研修班，足跡遍布全國及海外多地，累計惠及學員超24萬人次。

朱老師是南宋理學大儒朱熹二十六代嫡孫，自幼浸潤國學文脈，后深耕儒釋道經典數十載，在易、儒、道、禪等傳統文化領域博采眾長、融會貫通。他始終探索中華傳統文化與現代企業管理的深度融合之道，秉持“中魂西制、執中致和”的核心理念，將《易經》《論語》《道德經》等經典智慧與西方管理制度、組織行為學有機結合，以深入淺出、貼近商道的授課風格，將古老智慧轉化為企業經營與領導力提升的實戰養分。

實戰經驗：

【01】明倫書院——創“國學商教”融合先河，立行業應用根基

創派奠基，立行業先河：作為國內第一批推動企業家國學教育的奠基性力量，倡導并構建大專院校合辦的企業家國學教育機構，在東北、武漢、長沙、深圳、廣州、福門、廈門等地廣設分院，搭建起覆蓋多區域的國學商教傳播網絡。

熔鑄體系，傳后世范式：參與開創一整套奠基性的企業家國學教育體系與服務體系，其核心理念與運營模式成為此后二十年眾多國學教育組織發展的溯源之本，影響深遠。

研課授課，育商道英才：博采學術眾長，結合社會實踐，研發并主講《國學精義四講》《國學視野下的現代企業經營》《國學與領導力修煉》等經典課程，服務東莞市委黨校、花都區委黨校、中信銀行、招商銀行、TCL集團、以純服飾等政企單位，在中山大學連續開設企業家國學智慧品鑒會，累計培訓200場，惠及20000+企業學員，廣受贊譽。

【02】華商書院——領“國學推廣”風潮，破應用落地難題

? 感召接引，領推廣風潮：身任全國首席國學推廣大使，十年間游走全國分公司及校友會，以課程賦能與文化宣講廣傳書院風貌，成功感召近千名企業家走進華商書院，業績多年穩居書院及集團前三連續三年蟬聯書院業績榜首，多次榮獲“功勛講師”殊榮。

研課立說，構課程體系：針對企業家群體研發主講《中魂西制——現代企業治理的東方哲學》《儒表法里——兩千年中華治理精髓》《唐太宗治國方略》等深度課題；面向企業全員打造《國學智慧與幸福人生》《弟子規與職場倫理》《曾國藩家書的人生智慧》等普及課程。

足跡寰宇，惠萬千受眾：服務江蘇固得電子、江門地爾漢宇、嶺南園林、中山松德等200余家企業；足跡遍布全國各省、自治區、直轄市及港澳地區，遠及新加坡、馬來西亞、柬埔寨等地，累計培訓1600場，覆蓋200000余人次，課程滿意度蟬聯全國第一。

【03】明德書院——拓“國學教化”新場景，精研深度應用

精品賦能，提教學高度：擔任精品班核心老師，研發并主講《國學與領導力》、《中國式領導力》課程，以深度研修模式助力企業家提升領導力，累計培訓200場，賦能20000+學員。

公益傳薪，播經典馨香：結緣400余名企業家學員，發起公益性早起晨讀經典群，領誦并深度解讀《道德經》《論語》《朱子治家格言》《莊子》《大學》等國學經典，同時搭建私域答疑平臺，為學員解惑釋疑，踐行“教學相長”的國學教育理念。

部分授課案例：

序號企業課題期數

1華商書院《國學與領導力》700

2華商書院《幸福人生的國學密碼》400

3明德書院《國學與領導力》70

4南方電網《幸福人生的國學密碼》30

5中信銀行《幸福人生的國學密碼》12

6光大銀行《國學與領導力》10

7良品鋪子《幸福人生的國學密碼》8

8星源材質《國學與領導力》3

主講課程：

《曾國藩家書與職場智慧：從修身治家到職場成事》

《國學智慧與新時代領導力：從文化根脈到管理實踐》

《孝經智慧與企業“家文化”：構建有溫度的管理體系》

《陽明心學：管理者的心靈修煉與高效領導指南》

《五福人生：國學智慧中的幸福密碼》

《代代出圣賢的中國式教子要方》

授課風格：

★ 幽默自如 情真意切：朱老師被譽為“最快樂的國學傳播者”，最善于調動課堂氛圍，引發學員的學習興趣，他的課堂笑淚橫集，是沒有人可以睡著的課堂。

★ 學貫中西 多元觸發：朱老師學術領域橫貫中西，涉及社會學、心理學、國學、經濟學多個領域，其教導方式結合電影、視頻、音樂、歌曲、討論、辯論等多種形式，甚至還會有由學員參與的情景劇，全部設計的目的就是讓學員通過各種方式成為培訓課程的主角，可以說全面打開學員的五感六識，是像大片一樣的課堂。

★ 精彩答疑 余味深長：朱老師每次課程的收官都落在學員問題的答疑上，由于國學課程的涉及面廣以及個體需求差異，更加凸顯老師的二十年授課功力。而學員可以帶著問題來，帶著答案走進生活的感覺會非常殊勝。

部分服務客戶：

院校及黨校：清華大學、北京大學、中山大學、中國人民大學哲學院、中央黨校民營企業家研究院、廣州市委黨校、花都區黨校、東莞市委黨校、花都區委黨校……

書院：華商書院、東方智慧開發研究院、明德書院、明倫書院……

銀行：中國銀行、中國農業銀行、光大銀行、招商銀行、中信銀行、中國工商銀行、中國建設銀行、交通銀行、中國郵政儲蓄銀行、浦發銀行、江蘇銀行……

保險：中國人壽保險（集團）公司、中國平安保險（集團）股份有限公司、中國人民保險集團股份有限公司、中國太平洋保險（集團）股份有限公司……

其他：中國移動、南方電網、南方航空、東方航空、以純服飾、七匹狼、三一重工、寶鷹股份、創維數碼、TCL、江蘇固得電子、江門地爾漢宇、嶺南園林、中山松德、藍光地產、龍湖地產……

部分客戶評價：

朱老師的課程像詩，我從未見過一個老師可以講國學講得那么生動、那么有趣，他可以將古圣先賢的智慧落入到當下任何情景之中，華商書院能成為全球最具規模最具影響力的企業家國學教育旗艦品牌，他的貢獻和價值是無與倫比的。

——東方智慧開發研究院 董事長 陳董

我們企業每年都做各種各樣的培訓，可以說什么老師都來過了，可是朱老師一定是最特別的一位，他學識淵博，還可以將深邃的智慧用很好玩的方式來表達。我們的分行行長們平時工作生活壓力其實蠻大的，對朱老師這種輕松自在的表述方式都非常喜歡，所以我們才會輪訓，請了一次又一次。

——光大銀行企業事業部 總經理 郭總

我是在青城山學道德經的時候與朱老師結緣，當時我就決定一定要把朱老師請到我的企業里來，給我的高管員工們傳授智慧。坦白說很多員工聽說要講傳統文化都有些抵觸，怕聽不懂會睡著，可朱老師講課很少照本宣科，雖然都是依托經典，但每個案例都能說到你心坎上，我們都很收益。

——星源材質 董事長 陳董

朱老師是全國華商書院最受歡迎的老師，他主講的《幸福人生》課程去到政府機關、敬老院、少年宮、社會組織，播下善的種子，正是我們“我學習、我踐行、我傳播”的精神體現，傳統文化值得傳承，中華精神必須傳承！

——華商書院全國校友總會 會長 張會長

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