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【課程收益】

1、通過對積極心理學(xué)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員理解積極心理學(xué)對組織績效貢獻(xiàn)的價值，感受積極心理學(xué)帶來的行為與結(jié)果改變；

2、課程通過“覺察橙色、選擇橙色、踐行橙色、傳播橙色、成為橙色”五步實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)力的橙色蛻變，讓管理者擁有“橙色領(lǐng)導(dǎo)力”，充分調(diào)動身體機(jī)能，實現(xiàn)組織管理的非薪酬激勵；

3、讓學(xué)習(xí)者意識到“社會腳本”對組織效率的影響，學(xué)會撰寫或改寫“社會腳本”，并有效利用“社會資本”為組織（個人）績效服務(wù) ；

4、通過“七個法則”的工具運(yùn)用，以及“項目變革計劃”的練習(xí)實踐，塑造管理者積極心智模式，將課程中講述的原理、方法落地，幫助管理者實現(xiàn)真正的行為改變，從而獲得個人與團(tuán)隊的績效改善。

【課程背景】

《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》是積極心理學(xué)權(quán)威研究成果，也是非薪酬激勵領(lǐng)域的杰出代表。作為眾多全球500強(qiáng)企業(yè)管理者的必修課，中國銀行、中興通訊、谷歌、Facebook、*國銀行、*國國稅局、強(qiáng)生、Adobe、IBM、沃爾瑪、星巴克等都選擇《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》作為管理者的必修課。本課程教會管理者如何運(yùn)用積極心理學(xué)這個工具，使同樣的勞動力與資源增加組織30%的績效。課程原版作者，哈佛大學(xué)幸福導(dǎo)師肖恩·埃科爾在全球正掀起一場“積極心理學(xué)革命”，而本課程正是迄今為止世界上規(guī)模最大、最成功的積極心理學(xué)培訓(xùn)項目。清華大學(xué)心理學(xué)系主任彭凱平、前思科中國區(qū)總裁林正剛、百度公司總裁張亞勤、左右家私有限公司董事長黃華坤都傾情推薦。

【教學(xué)形式】

60%理論講授+40%現(xiàn)場練習(xí)+故事閱讀+版權(quán)視頻賞析+研討互動+團(tuán)隊體驗

【課程大綱】

導(dǎo)入：橙色的力量

1、“橙色”指數(shù)入場調(diào)查

2、故事背景介紹：隱喻的價值

3、活動：用隱喻介紹你的團(tuán)隊

4、橙色領(lǐng)導(dǎo)力的五個轉(zhuǎn)變：

覺察橙色——選擇橙色——踐行橙色——傳播橙色——成為橙色

模塊一：覺察橙色

1、難以覺察的社會腳本

電梯壓力實驗

社會腳本的價值與代價

活動：尋“腳”啟事

用橙色修正工作程序

練習(xí)#1：選擇任務(wù)

2、發(fā)生積極改變的公式

視頻討論：成功的公式是逆推的

讓改變更容易發(fā)生的“橙色之花”

練習(xí)#2：新的社會腳本

模塊二：選擇橙色

1、識別積極局外人

用積極局外人點燃團(tuán)隊

視頻討論：奇怪的積極局外人

積極局外人的價值

練習(xí)#3：找到橙點

練習(xí)#4：噪音分析

模塊三：踐行橙色

1、開啟個人轉(zhuǎn)變

重新訓(xùn)練大腦的五項方法：三個感謝/雙重效應(yīng)/趣味十五/冥想/有意行善

協(xié)助團(tuán)隊成員做出改變：從承諾一項個人轉(zhuǎn)型開始

練習(xí)#5：橙色方法

2、積極情緒習(xí)慣路徑訓(xùn)練

活動：背靠背

促成新改變發(fā)生的一個要點和三個要素

成功的內(nèi)控點練習(xí)

關(guān)鍵的20秒練習(xí)

練習(xí)#6：錨定行動

模塊四：傳播橙色

1、人們的感受來自對外部信息的處理方式

俄羅斯方塊效應(yīng)：人們處理信息的局限

團(tuán)隊CT練習(xí)：通過有選擇的攝入外部信息轉(zhuǎn)換感受

練習(xí)#7：換個鏡頭

2、社會資本的支持

員工喜歡在這里工作是因為喜歡這里的人

活動：促進(jìn)員工的非正式交流

社會資本的黑字與赤字

練習(xí)#8：需要支持

3、強(qiáng)化積極的信念

阿基米德定律：嵌入積極做法來強(qiáng)化工作例行事項

視頻研討：美國西南航空上的“阿光”

運(yùn)用“心流”“峰終”理論重新設(shè)計工作例行事項

練習(xí)#9：改變支點

模塊五：成為橙色

1、在逆境中成長

鏡像事實：挫折對于成長的巨大價值

視頻研討：東山再起的故事

應(yīng)對挫折的三種反應(yīng)

日常心理免疫力訓(xùn)練

收集團(tuán)隊失敗的故事

練習(xí)#10：挫折應(yīng)對

結(jié)業(yè)匯報

整理隨堂練習(xí)，展示團(tuán)隊的項目變革計劃

張老師

張志鈞 老 師—— 知名版權(quán)課程導(dǎo)師

講師資歷 :

國家高級人力資源管理師（一級）

國家高級心理咨詢師（二級）

中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京科技大學(xué)、

北京航空航天大學(xué)、北京城市學(xué)院兼職講師

海淀大講堂特約講師

京東高潛人才項目組培訓(xùn)師

京東MBA商學(xué)院項目成員

北京社會管理職業(yè)學(xué)院人力資源管理專業(yè)建設(shè)委員

培訓(xùn)經(jīng)驗 :

張老師從事培訓(xùn)行業(yè)多年，曾擔(dān)任培訓(xùn)與咨詢公司項目經(jīng)理、培訓(xùn)總監(jiān)等管理及培訓(xùn)相關(guān)崗位、對組織發(fā)展、員工成長及管理工作都擁有深刻的洞察，熟悉培訓(xùn)痛點及特點，擅長運(yùn)用幽默且富有激情的互動、體驗等方式引導(dǎo)學(xué)員，幫助學(xué)員掌握快樂領(lǐng)導(dǎo)的管理秘笈，是一位專業(yè)強(qiáng)、干貨多、備受學(xué)員喜愛的管理類導(dǎo)師。

主講課程:

《橙色領(lǐng)導(dǎo)力™》

《員工職業(yè)化素養(yǎng)七個習(xí)慣》

《沙漠掘金》卓越團(tuán)隊協(xié)作

《春秋戰(zhàn)國》高效團(tuán)隊執(zhí)行力

《即興喜劇》體驗課-激發(fā)活力 點燃熱情

授課風(fēng)格:

知識通俗易懂——老師授課深入淺出、抽絲剝繭，使學(xué)員系統(tǒng)的了解所學(xué)習(xí)的知識；

課堂氛圍活躍——老師授課風(fēng)趣幽默、善于利用體驗式活動引導(dǎo)學(xué)員參與互動，從而達(dá)到寓教于樂；

內(nèi)容啟發(fā)性強(qiáng)——老師善于使用各種教學(xué)工具，使學(xué)員在不同的狀態(tài)下進(jìn)行討論和思考。

學(xué)員反饋:

張老師專業(yè)知識扎實，內(nèi)容經(jīng)得起推敲，我聽過很多課程，講的都是對的，但是沒有充足的事實去證明，而張老師的課程讓我真正了解每個知識點的重要，并且了解為什么重要；

跟張老師合作，被老師的敬業(yè)精神和專業(yè)度深深打動，老師課前對我們做了深入的了解，課程完全契合我們的內(nèi)容，為張老師點贊！

張老師謙和低調(diào)，課程確實精彩異常，內(nèi)容真正做到實用、實戰(zhàn)、實效！

客戶見證:

阿里巴巴、360搜索、京東MBA商學(xué)院、火花思維、鏈家地產(chǎn)、朝陽區(qū)政府青年干部培訓(xùn)班、朝陽區(qū)政法委培訓(xùn)班、圓南學(xué)院、聯(lián)想等等

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