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課程1：大學與發(fā)展之道

中國傳統(tǒng)文化對人的發(fā)展做了系統(tǒng)規(guī)劃，《大學》作為儒家學說的入門讀物，對個人 的發(fā)展做了系統(tǒng)的論述，其中提出的明德、新民、至善“三綱”，作為成就事業(yè)的前提；其中提出的“八 目”，蘊含了內(nèi)圣外王之道，概括了一個人從蒙昧走向高明、從小我走向大我的基本路徑，成為中國士大夫階層修身養(yǎng)性、成就自我的根本，其中的格物、致知、誠意、正心作為內(nèi)圣之道，著眼點在于如何提高個人的修為；修身、齊家、治國、平天下作為外王之道，著眼點在于如何將修為外化為事業(yè)；兩者結合，概括了一個人走出心牢成就事業(yè)的基本路徑。古代上至帝王，下至普通士人，都能夠從小事做起，將個人修為和事業(yè)發(fā)展融合在一起。這一課程的講授，目的是讓學員了解事業(yè)是隨著個人的成長而發(fā)展的，一個人如果不知道自己的得失，就不會知道未來的成敗，了解自己才能把握自己的未來，如何讓自己隨著事業(yè)一起成長？如何讓自己永遠堅強厚重？如何讓自己戰(zhàn)無不勝？

課程2 中庸與心性修煉

儒家以人性善惡來辨析人的本質(zhì)，道教主張性命雙修，佛家以禪定明心見性，國學中蘊含著深厚的人性關懷，分別形成因性、化性、成性等觀念，了解人性的本質(zhì)，不僅可以透視自己，更能看透別人，做到人情練達，不為外部是非輕易困擾。秘訣在哪里？從哪里入手呢？儒家經(jīng)典《中庸》系統(tǒng)講解了一個人如何走出心牢，如何從平庸走向高明的路徑，能夠讓我們知道：一個人的發(fā)展，不僅取決于外部環(huán)境，更取決于自我的修煉。改變自己，也就改變了眼中的世界，也就改變了自己對世界的看法。

課程3：論語與君子修為

孔子的君子小人之說，意在拓展人生格局；他的仁者愛人之言，意在培養(yǎng)謙謙君子；他的均富養(yǎng)民之說，意在建立理想國度；他的禮樂教化之法，意在塑造風范國民。圍繞大我與小我，來討論如何錘煉自我，涵養(yǎng)氣度，拓展心胸，提高修為。邁開人生修養(yǎng)一小步，事業(yè)就會成就一大步。

課程4：孟子與人格塑造

領導能夠服眾，不僅是取決于職位，更是取決于個人魅力。思想有多遠，就能走多遠；胸懷有多大，就能做多大；境界有多高，就能做多高。要想越過目前的瓶頸，改變力不從心的局面，靠的不是方法，而是一種新的視野、思路和氣魄，既要改掉眼高手低的毛病，又要越過跑跑顛顛心煩意亂的現(xiàn)狀，如何讓自己作人做事得心應手？這一課程融合了儒家、道家、佛教以及諸子對完美人格的概述，從歷史經(jīng)驗和理論建構的角度，闡述了作為一個優(yōu)秀的干部所應該具有的修為，從而引導干部了解成就事業(yè)的基本立足點、團結大家的基本策略，全面提升領導干部的個人修為和領導水平。

曹老師

曹勝高，1973年生，河南洛陽人，2005年畢業(yè)于北京大學國學研究院、中文系，研究生學歷，文學博士。

曾任東北師范大學文學院教授、亞洲文明研究院教授，臺灣實踐大學客座教授，在羅格斯大學、馬來亞大學進行短期訪問或合作研究。

2008年起任中國古代文學專業(yè)博士生導師，2011年起任博士后合作導師。

2012年入選教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃；

2013年入選吉林省首批學科領軍教授；

2014年入選陜西省高校人文英才支持計劃；吉林省第三批拔尖人才；兼任教育部人文社科項目評審專家；博士后項目評審專家；

中國河洛文化研究會理事；

中國賦學會常務理事；

陜西省國學研究會副主席；《古代文明》編委。

現(xiàn)為陜西省“百人計劃”特聘教授，陜西師范大學文學院教授，博士生導師， 國學研究院院長。

代表作品

《中國文學的代際》《中國的修養(yǎng)》《漢賦與漢代制度》《國學通論》《國學導論》

社會兼職

中國河洛文化研究會理事

中國賦學會常務理事

陜西省國學研究會副主席

吉林省國學研究會副會長

長春孔子研究會副會長

長春慈善會學術顧問

臺灣實踐大學客座教授

《古代文明》編委

《世界文學研究》編委

科研成果

《秦漢文學格局之形成》，中國社會科學出版社，2016年版；

《企業(yè)的修為》，江西人民出版社，2015年版；

《中國文學的代際》，商務印書館，2013年版；

《中國的修養(yǎng)》，江西人民出版社，2015年修訂版。

《國學通論》，北京大學出版社，2008年。

《從漢風到唐音：中古文學演進論稿》，中國社會科學出版社，2007年版。

《漢賦與漢代制度：以都城、校獵、禮儀為例》，北京大學出版社，2006年版。

《詩畫人生：從王維到鄭板橋》，濟南出版社，2007年1月版。

古代中國研究叢書，中國社會科學出版社，2016年起陸續(xù)出版。

《漢賦與漢代文明》，東北師范大學出版社，2009年版。

《國學導論》，高等教育出版社，2015年版；

《初中國學讀本》，北京大學出版社，2016年版；

《國學》1-6冊，陜西師范大學出版社，2014年版。

合著：

《六韜鬼谷子譯注》，中華書局，2007年版。

《圖說儒家文化》，吉林人民出版社，2009年初版。

主要論文：

《由音聲關系論鄭聲鄭音的認知形成》，《民族藝術》，2016年第2期。

《鴻都門學的文化功能與歷史誤讀》，《華中學術》第十五輯。

《想象世界與中國文學空間的早期建構》，《中國文學研究》，2016年第5期。（《社會科學文摘》，2017年第3期轉載）

《周秦文學認知與“文學”概念的生成》，《深圳大學學報》，2016年第5期。（《中國社會科學文摘》2017年第3期轉載）

《君子制義與兩漢士人的政治際遇》，《古代文明》，2016年第2期。

《文學實踐與兩漢文學的形態(tài)突破》，《貴州大學學報》，2016年第1期。

《諷誦之法與兩漢諷諫機制的失效》，《貴州社會科學》，2015年第11期。

《帝道的學理建構與學說形成》，《哲學動態(tài)》，2015年第9期。 [4]

《兩漢道義觀的學理形成》，《古代文明》，2015年第3期。

《論漢魏樂府詩的文人化路徑》，《樂府學》第十一輯，2015年6月。

《義兵論與秦漢軍爭的合法性闡釋》，《古代文明》，2014年第2期（《高等學校文科學報》2014年第3期摘編）。

《試論<詩>本的編訂與形成》，《國學研究》第32卷，北京大學出版社，2013年12月版。

《“霸王道”的學理形成與學說調(diào)適》，《中原文化研究》， 2014第5期。

《心源論與中國文藝美學的本原建構》，《哲學與文化》（A&HCI），2013年第3期。

《由聘禮儀程論季札觀樂的性質(zhì)》，《黃鐘》，2013年第1期。

《中國傳統(tǒng)文化的當代重構》，《中原文化研究》，2013年第1期。

《社會認知與明清小說的理論轉關》，《明清小說研究》，2012年第4期。

《理感說與中古詩學的突破》，《文史哲》，2012年第2期（《高等學校文科學報文摘》，2012年第3期轉載）。

《元明宗唐論與師心說的理論省思》，《西南交通大學學報》，2012年第5期。

《古典松動與明清詩論的內(nèi)在突破》，《古代文學理論研究》第34輯，華東師范大學出版社，2012年版。

《文化自覺的前提批判》，《吉林大學社會科學學報》，2012年第1期。

《陶淵明與東晉玄學之新變》，《中國文學研究》2012年第1期。

《文化家國與元明詩文之演進》，《古代文明》，2012年第1期。

《士的演進與殷周文化之轉型》，《浙江師范大學學報》，2012年第1期。

《當前道德困境與文化的社會屬性》，《長白學刊》2012年第1期。

《角色、腳色離合與戲曲敘述策略的形成》，《戲劇》，2011年第2期

《師心論與唐音說的理論演進 》，《南京師范大學文學院學報》，2011年第3期，（人大復印資料《古代文學、近代文學研究》2012年第1期全文轉載）

《上古禮學的內(nèi)在層級與邏輯結構》，《河南科技大學學報》，2011年第4，5期

《“文字為意”與唐宋詩文的理論反思》，《大連理工大學學報》，2011年第4期

《反玄虛思潮與兩晉文風之變遷》，《浙江師范大學學報》，2010年第1期

《論兩漢玄學思潮的萌芽》，《古代文明》，2010年第1期

《<河伯>“以女妻河”考》，《古籍整理研究學刊》，2010年第2期

《論唐教坊的歷史淵源及屬性》，《河南科技大學學報》，2010年第5期

《性情論之變遷與“詩緣情”的形成》，《貴州師范大學學報》，2010年第3期

《中晚唐“開教坊”與曲子詞的繁榮》，《中國詩歌研究》第7輯

《論宋詞的俗化》，《貴州師范大學學報》，2009年第1期

《由先秦情志說論“詩言志”之本義》，《文藝理論研究》，2009年第3期

《金融危機背景下中國治道之反思》，《江海學刊》，2009年第5期。(《中國社會科學報》2009年10月22日 、《新遠見》2009年第12期轉摘）

《論漢晉間“詩緣事”說的形成與消解》，《文史哲》，2008年第1期

《湘君湘夫人的神格與原型》，《國學研究》第二十一卷

《云中君為“歲星”考》，《民族文學研究》，2007年第2期

《論晚唐宵禁制度的松弛及其文化影響》，《學術研究》，2007年第7期（《中國社會科學文摘》，2007年第6期轉摘）。

《論先秦天人意識的形成及其演進》，《上海交通大學學報》，2007年第3期。（《美術觀察》2008年第3期論點摘編。）

《文明的總結與文明史的書寫》，《北京大學學報》，2006年第5期；《中國社會科學文摘》2007年第 1 期轉載。

《論中國古典詩歌的敘述特質(zhì)》，《中國文學研究》，2006年第第4期。

《騷體新變與漢魏文體的演進》，《古代文明》，2008年第1期。

《云中君為歲星考》，《民族文學研究》，2007年第2期。

《先秦諸子天論的形成及其演變》，《古代文明》，2007年第1期。

《論〈天問〉的原創(chuàng)意圖》，《云夢學刊》，2006年第4期。《文摘報》2006年8月20 日論點摘編。

《東亞文化之特質(zhì)及其在全球化語境下的出路》，《長白學刊》，2006年第1期。

《論元雜劇敘述口吻的確立與成型》，《山西師范大學學報》，2005年第6期；《新華文摘》2006年第 3 期列入“中國文化”要目輯覽。

《東漢遷都之爭與京都賦的創(chuàng)作》，《國學研究》第十五卷，北京大學出版社，2005年版。

《賦法流播與漢魏文人詩的興起》，《中國詩歌研究》第三輯，中華書局，2005年版。

《鬻子考索》，《文學遺產(chǎn)》，2000年第2期。

《論古典詩歌敘述口吻的模糊性》，《齊魯學刊》，2000年第2期，（《高等學校文科學報摘要》2002年第3期轉載）。

《論〈古詩十九首〉的渾雅之美》，《蘭州大學學報》，2000年第5期。

科研項目

2005-2006年，主持東北師范大學校內(nèi)人文社會科學青年基金項目“古典詩詞敘述形態(tài)研究”。

2006-2009，主持教育部人文社會科學青年項目“漢賦與兩漢史料比較研究”（06JC75011-44001）。

2007-2011，主持東北師范大學校內(nèi)創(chuàng)新團隊建設項目中國文化精神與文學演進子課題“中國古代的社會整合、文化轉型與文學演進”。

2008-2011，主持國家社會科學基金項目“歷代社會轉型、文化整合與文學變革研究”（08CZW011）。

2009-2012，主持東北師范大學青年創(chuàng)新團隊項目“兩漢的帝制建構、思想融合與文學演進”。

2010-2012，主持東北師范大學研究生院“國學通論”課程建設項目。

2011-2014，主持東北師范大學本科通識核心課程“周易研讀”課程建設項目。

2012-2016，主持教育部人文社科青年基金項目“國家建構與兩漢文學格局的形成”（12YJC751005）。

2012-2016，主持國家社科基金一般項目“秦漢國家建構與中國文學格局之初成”（12BZW059)。

2014- ，主持陜西高校人文英才支持計劃項目“中國傳統(tǒng)文化的學理建構與傳承策略”。

獲獎情況

專著《漢賦與漢代制度》獲北京大學優(yōu)秀博士學位論文、東北師范大學第五屆社科成果特等獎；吉林省社會科學第二次優(yōu)秀成果獎。

專著《圖說儒家文化》獲吉林省優(yōu)秀社科普及作品獎，全國優(yōu)秀社科普及作品獎。

專著《六韜鬼谷子譯注》獲東北師范大學第六屆社科成果一等獎；

專著《從漢風到唐音：中古文學演進論稿》，獲東北師范大學第七屆社科成果特等獎。

教材《國學通論》獲東北師范大學第七屆社科成果一等獎

2003年度北京大學光華獎。

2000年蘭州大學世川良一青年教育基金一等獎

主講課程

兵法系列:

《孫子兵法》與經(jīng)營韜略

《吳子》與管理法則

《六韜》與企業(yè)成長

《鬼谷子》與謀權韜略

《鬼谷子》的管理心法

《孫臏兵法》與出奇制勝

《三十六計》與市場博弈

儒家系列（2-3天）:

《論語》與人生態(tài)度

《孟子》與人生格局

《大學》與自我發(fā)展

《中庸》與個人成長

《周易》與人生境界

《孝經(jīng)》與齊家立業(yè)

諸子系列（2天）：

《老子》與人生進退

《莊子》與人生氣度

《墨子》與兼愛管理

《韓非子》與制度管理

四大名著系列（2天）：

《西游記》與自我超越

《水滸傳》與自我實現(xiàn)

《三國演義》與人生謀略

《紅樓夢》與人性洞達

服務客戶

清華大學、北京大學、中國人民大學、浙江大學、中山大學、吉林大學、國家機關工委、吉林省政府、陜西省機關工委、陜西省地理信息測繪局、中國電信、新華保險、華為、美的、沃爾瑪、中石化、中國民生銀行、西北電力設計院等。

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