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課程介紹（Introduction）

現代企業競爭已日趨透明化、同質化，接下來的競爭應該聚焦到企業文化和執行力這兩大亮點上，可以預言：執行力將決定著企業的成敗，成功的前提比然是執行的成功，我走過太多的企業，看到太多的企業無可挑剔的制度得不到完全的貫徹，簡明的職位說明書卻形同虛設，一個明顯盈利的營銷方案卻導致了企業的危機。本課程正是圍繞著如何打造企業的卓越執行力為核心，從理論和實踐的結合部入手，將深奧的理論通俗化，將執行的難點簡單化，簡明扼要的向大家介紹實戰性很強的打造執行力的觀念和方法。

課程目標：（Targets）

提升組織的核心競爭力

打造貫徹力度強悍的中層

強化執行力落地的文化及方法

培訓對象（Participants）

1.企業中、高層經理和部門主管

2、企業骨干員工

3.所有有志成為職業經理人的優秀員工

課程主體內容（Main points）

一、詮釋執行力

執行力概述

1.什么是執行？

2.執行就是實現既定目標的具體過程。

3.執行就是把事情做完；

4.執行就是把戰略轉化為行動計劃，并對其結果進行測量；

5.執行應該成為一個組織的戰略和目標的重要組成部分，它是目標和結果之間“不可缺失的一環”；

6.執行力就是完成執行的能力和手段

執行力的重要性

7.計劃目標:100%

8.中層執行結果:100%×80%=80%

9.基層執行結果:80%×80%＝64%

10.最終執行結果:64%×80%=51.2%

11.沒有強有力的執行，所有的戰略、策劃、制度只能是建在沙灘上的高樓；

二、執行力缺失的原因

12.中國企業執行力不佳的八個問題

13.中國企業執行力不佳的八個現象

穿針引線：執行力差的關鍵鏈條？

14.如何檢查自己的執行力

三、如何做有執行力的人

15.我們要改善的行為

16.執行人的六大素養

17.培育六大執行習慣

18.執行人的六大特質

19.執行人必須要做的十件事

四、如何打造執行力

執行力三大原則

20.找準位置：集中原則

21.聚焦目標：放大鏡原理

22.超越客戶期望原則：

在完成超越客戶期望的過程中超越自我

案例討論：如何讓中層找準位置？當中層領導的第一要點：從乘客變司機

五、科學把握執行力原理

23.金魚缸效應：執行、監控、保證

24.刺猬法則：合理距離高效團隊

25.手表定律：目標的一致性

26.奧卡姆剃刀：保持簡單高效

六、執行力文化的落地措施-評估跟蹤法則

27.選擇評估對象的七個步驟

28.對目標與執行能力經常性的評估

29.實施有效的評估-目標執行中的溝通與檢查

李老師

背景：

曾任華潤集團副總經理

中國商聯會指定講師

中小企業聯盟 副秘書長

清華大學領導力培訓班客座講師

清華大學基礎工業培訓中心客座講師

清華大學長三角學院客座講師

西南財經大學 客座講師

中日合資華瀛明達咨詢公司咨詢師

外企、合資高管多年經驗

培訓行業從業近二十年

優勢：

5年的中層管理經驗，10余年的高層管理經驗。20年的培訓行業從業經歷。李燕龍先生從基層做起，憑借自己的天分從普通的一名工程師逐步走向管理崗位。自92年從國企出來，先后前往改革開放的前沿地區工作。受聘于多家外資、合資、辦事處的高層管理人員，10余年的外企工作經驗。諳熟房地產行業、生產制造業、服務行業、媒體行業、零售和娛樂行業的工作流程和規范，具備理論與實踐的綜合技能。高層管理工作經驗十余年，在培訓當中對學員提出的問題，解決起來得心應手。培訓學員時比較善于客觀觀察學員，善于溝通和協調，引導學員進入角色。培訓的深度、廣度、學員的投入度掌握的很好，具有很高的培訓經驗。在咨詢領域，李老師在企業內部詳細認真的調研，憑借自己的多年的管理經驗并結合企業的實際情況給于解決方案。

先后培訓過飛利普、北京住總房地產、奧園地產、中國金茂、遠洋地產、華潤置地、中國金茂、電建地產、廊坊控股、EBG榮盛發展、億利資源、金融街地產、商帥管理學院、清華領導力培訓中心、中國電信集團、中國網通、匯源集團、上海交大、清華EMBA班、北大光華管理學院MBA班、賽特集團、燕莎集團、中國石化集團、輝瑞制藥、國家藥監總局、微軟、摩托羅拉、光大永明人壽、民生集團、人民日報社、迪信通、中國一汽、國網集團、中國神華集團、國家電網網等千余家知名公司

部分培訓課程：

1、《職業素質提升》（受訓群體： 管理干部/全員）

2、《執行力》（受訓群體：管理干部）

3、《時間管理》（受訓群體：管理干部）

4、《大客戶銷售》（受訓群體：銷售團隊）

5、《員工激勵》（受訓群體：管理干部）

6、《有效授權》（受訓群體：管理干部）

7、《成功人士七個好習慣》（受訓群體：管理干部/全員）

8、《跨部門溝通》（受訓群體：管理干部/全員）

9、《目標與計劃管理》（受訓群體：管理干部）

10、《MPT》（受訓群體：中高層）

11、《部署培育與激勵》（受訓群體：管理干部）

12、《80.90后管理》（受訓群體：管理者及80.90的干部）

13、 《情緒壓力管理》

14、 《問題分析與解決》

以上課程是李燕龍老師非常擅長的一部分室內培訓課程。從培訓設計到培訓實施李老師有著自己獨特的風格。在整個授課過程中采用了情景模擬、案例分析、游戲互動、角色扮演、理論與實際相結合等易于被學員接受的授課方式，幫助學員理解課程所設計內容。培訓的深度、廣度、學員的投入度掌握的很好，具有很高的培訓經驗。

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