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課程背景：

隨著中國企業(yè)不斷的轉(zhuǎn)型升級，只通過監(jiān)督檢查提升個人執(zhí)行力的方式已經(jīng)被淘汰，現(xiàn)在企業(yè)要思考的是如何同時提升個人和團(tuán)隊的執(zhí)行效率，如果做不到，則往往會出現(xiàn)以下的問題：

速度慢：簡單的任務(wù)不抓不干，復(fù)雜的任務(wù)拖著不干，困難的問題懸而不決。

結(jié)果差：在執(zhí)行中不是差不多，就是被打折，到最后總是被執(zhí)行得面目全非。

不穩(wěn)定：執(zhí)行抓一抓就好一些，不抓就會差一些，不能讓良好的執(zhí)行穩(wěn)定下來。

不到位：成員在執(zhí)行的過程中，不是不想做，就是做不好，總是不能執(zhí)行到位。

有缺陷：在完成任務(wù)時，不是這里出問題，就是那里出問題，總是不能保質(zhì)保量的完成。

產(chǎn)出低：團(tuán)隊在執(zhí)行的過程中，不是相互推諉，就是配合松散，造成環(huán)環(huán)不能相扣。

本課程來源于對IBM、百事可樂、華為等名企執(zhí)行精華的系統(tǒng)研究，課程聚焦于提升整個團(tuán)隊執(zhí)行力、任務(wù)執(zhí)行力和個人執(zhí)行力的實際操作，將執(zhí)行力設(shè)計成一個個易掌握、可量化、能操作的方法與工具，有效解決上述問題，讓學(xué)員易學(xué)、易懂好掌握。

課程收益：

◆ 解難題——掌握解決執(zhí)行難題的方法及工具，提升學(xué)員快速解決難題的能力。

◆ 不打折——系統(tǒng)解析企業(yè)執(zhí)行全過程，讓團(tuán)隊及個人，在執(zhí)行過程中做到認(rèn)真執(zhí)行不打折。

◆ 能到位——掌握提升執(zhí)行意愿和能力的3大方法，做到對上對下的執(zhí)行到位。

◆ 成任務(wù)——學(xué)會完成任務(wù)的4項實用技巧，讓任務(wù)執(zhí)行保質(zhì)保量圓滿完成。

◆ 無遺漏——掌握讓團(tuán)隊執(zhí)行各個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位的4大技能，讓團(tuán)隊執(zhí)行滴水不漏。

◆ 有體系——幫助學(xué)員建立自己專屬的執(zhí)行力提升體系，找到優(yōu)化升級的路徑。

課程彩蛋：贈送20個課堂工具表格，隨機(jī)贈送超級管理資料包，包含《觀點集錦包》、《思維練習(xí)包》、《課程實踐數(shù)據(jù)包》、《行動案例包》、《有效方法包》、《實用工具包》，總頁數(shù)達(dá)300頁，字?jǐn)?shù)15萬字。

課程特色：

? 場景互聯(lián)：通過SI場景互聯(lián)技術(shù)，讓真實的執(zhí)行場景呈現(xiàn)在課堂上，現(xiàn)場即可獲得10個執(zhí)行場景的深度解析，真正的解決學(xué)員工作中的執(zhí)行難題。

? 真正有效：本課程以讓各個環(huán)節(jié)都高質(zhì)量的執(zhí)行到位為主線，來保障企業(yè)、團(tuán)隊和個人執(zhí)行到位的能力，使企業(yè)、團(tuán)隊、個人的執(zhí)行真正高效。

? 學(xué)以致用：課前會萃取學(xué)員的成功經(jīng)驗，并在課堂上進(jìn)行深入分析，以解決企業(yè)和學(xué)員的實際問題，真正做到了學(xué)以致用。

? 簡單直接：課程配備了18個實用工具，能夠讓學(xué)員把所學(xué)的執(zhí)行知識，直接應(yīng)用到工作中去。

課程對象：

團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)、項目經(jīng)理、中高層管理者

課程方式：生動講授+場景+實例+訓(xùn)練+實操

課程大綱

第一講：攻克難題——讓困難問題快速解決

場景互聯(lián)：難題解決——小組討論工作中難題解決的全過程，梳理出解決難題的具體步驟

一、理性面對問題【讓理性主導(dǎo)問題的解決】

1. 問題解決的4大障礙

1）經(jīng)驗主義 2）思維狹窄 3）急于行動 4）失去理智

2. 孔子的問題解決之道

3. 讓理智主導(dǎo)問題解決的3個方法

二、有效收集數(shù)據(jù)【讓數(shù)據(jù)為解決問題指明方向】

1. 高品質(zhì)信息的4大來源

2. 信息收集的5大步驟

1）信息挖掘 2）精準(zhǔn)切入 3）與時消息 4）與時偕行 5）與時俱進(jìn)

3.信息收集的3大工具

課程互動：過河——通過過河互動掌握信息收集的5大步驟

三、精準(zhǔn)分析問題【明確問題解決的最佳方案】

1. 問題定義及本質(zhì)

2. 問題分析3分法

3. 追根溯源邏輯樹-找到問題的根本原因

4. 從方案到?jīng)Q定

5. 最佳方案評估的4個標(biāo)準(zhǔn)

1）路徑 2）資源 3）能力 4）結(jié)果

訓(xùn)練實操：問題分析練習(xí)，通過練習(xí)掌握分析問題原因的具體方法

四、解決問題達(dá)成目標(biāo)【讓問題快速有效的解決】

1．解決問題要考的6大要素

2. 破除資源的限制

3. 簡單問題的快速解決

4. 復(fù)雜問題的有效解決

5. 目標(biāo)達(dá)成的四大方法

案例分析：這個問題怎么解決——通過案例分析提升學(xué)員解決問題的能力

第二講：堅持到底——讓執(zhí)行過程不打折扣

場景互聯(lián)：執(zhí)行不打折——討論提煉在執(zhí)行過程中不打折的成功經(jīng)驗，用場景生成表顯性化

一、執(zhí)行原理【執(zhí)行不打折的根基】

1. 執(zhí)行的定義

2. 企業(yè)執(zhí)行面臨的困境

3. 執(zhí)行推進(jìn)的5大過程

4. 讓執(zhí)行不打折的核心原理

二、執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)【執(zhí)行不打折的前提】

1. 標(biāo)準(zhǔn)對執(zhí)行到位的巨大作用

2. 執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定的6大步驟

3. 有效制定計劃

互動訓(xùn)練：標(biāo)準(zhǔn)體系設(shè)定-讓學(xué)員掌握設(shè)定執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的具體方法。

三、獎罰機(jī)制【執(zhí)行不打折的硬性保障】

1. 有效獎罰3準(zhǔn)則

1）有憑有據(jù) 2）正中有負(fù) 3）負(fù)中有正

2. 通過獎罰塑造良好的執(zhí)行環(huán)境

案例分析：合理不合規(guī)的罰款——通過案例討論讓學(xué)員清晰地認(rèn)知到合理不等于合法

四、執(zhí)行素質(zhì)【執(zhí)行不打折的軟性保障】

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動》視頻片段，清晰認(rèn)知執(zhí)行素質(zhì)的強(qiáng)大之處

1. 4大負(fù)向執(zhí)行素質(zhì)

1）找借口 2）留退路 3）常拖延 4）差不多

2. 6大正向執(zhí)行素質(zhì)——執(zhí)行不打折防火墻

3. 執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)5步法

案例分析：阿里巴巴執(zhí)行力的根源，了解阿里執(zhí)行力強(qiáng)大的根本原因

第三講：使命必達(dá)——讓個人執(zhí)行完全到位

一、執(zhí)行意愿的增加【讓個人執(zhí)行充滿動力】

場景互聯(lián)：執(zhí)行明燈——討論找到讓執(zhí)行充滿動力的幾盞明燈，并通過場景生成表顯性化

1. 執(zhí)行力為何不斷衰減

2. 正念——讓執(zhí)行意愿持續(xù)增加

3. 提高自我執(zhí)行力

1）重新定義工作 2）發(fā)現(xiàn)工作潛在的價值

3）循序漸進(jìn)實現(xiàn)目標(biāo) 4）方法沒有最好只有更好

4. 變被動執(zhí)行為主動執(zhí)行

案例分析：死氣沉沉的執(zhí)行——通過案例分析，了解執(zhí)行動力不足的主要原因

二、執(zhí)行能力的提升【讓執(zhí)行能力不斷提升】

1. 讓執(zhí)行能力時刻在線

2. 增強(qiáng)執(zhí)行能力的核心方法

3. 把執(zhí)行做到極致

案例分析：我的能力去哪兒了——通過分析找到自己執(zhí)行能力下降的原因

三、對下的執(zhí)行到位【讓下級執(zhí)行真正到位】

1. 認(rèn)真把事情做對用心把事情做好

2. 有效判斷下級的執(zhí)行力度

3. 精準(zhǔn)鎖定執(zhí)行任務(wù)

4. 結(jié)果下達(dá)模型——大幅度提升任務(wù)的完成率

實操訓(xùn)練：給執(zhí)行任務(wù)加幾把鎖——讓學(xué)員掌握讓下級執(zhí)行到位的方法

四、對上的執(zhí)行到位【讓上級的任務(wù)圓滿完成】

1. 明確上級的意圖和期望

2. 對上執(zhí)行要堅持的3大原則

3. 出色地完成上級下達(dá)的任務(wù)

實操訓(xùn)練：上級“錯誤”的決策怎么執(zhí)行

第四講：圓滿完成——讓任務(wù)執(zhí)行保質(zhì)保量

一、任務(wù)方向的明確【讓任務(wù)方向明確不走彎路】

場景互聯(lián)：完成任務(wù)——通過討論提煉有效完成任務(wù)的成功經(jīng)驗，并通過場景生成表顯性化

1. 任務(wù)執(zhí)行停滯不前的根本原因

2. 明確任務(wù)方向的5大步驟

1）背景分析 2）數(shù)據(jù)連接 3）界定問題 4）形成計劃 5）反饋調(diào)整

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動》視頻片段，掌握突發(fā)情況出現(xiàn)后的執(zhí)行程序

3. 讓執(zhí)行平穩(wěn)前行的3大方法

二、任務(wù)結(jié)果的清晰【讓任務(wù)結(jié)果清晰不打折扣】

1.讓任務(wù)執(zhí)行產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)結(jié)果的4大要素

2.做任務(wù)——讓執(zhí)行浮于表面

3.做結(jié)果——讓執(zhí)行真正到位

4.剝洋蔥法——讓任務(wù)結(jié)果變清晰

5. 做結(jié)果的3大方法

1）承諾法 2）拆分法 3）聚焦法

案例分析：貼發(fā)票的3種境界——通過案例分析，掌握做結(jié)果的3個層次

三、任務(wù)傳遞的有效【讓任務(wù)100%的向下傳遞】

1. 重做——任務(wù)執(zhí)行的最大成本

2. 下達(dá)任務(wù)7步法

3. 任務(wù)接收5步法

4. 任務(wù)的有效轉(zhuǎn)移

互動實操：任務(wù)下達(dá)——掌握任務(wù)有效下達(dá)的具體方法

四、任務(wù)執(zhí)行的到位【讓任務(wù)各個環(huán)節(jié)都執(zhí)行到位】

1. 正向情感——任務(wù)執(zhí)行的基礎(chǔ)

2. 任務(wù)執(zhí)行到位5步法

1）標(biāo)準(zhǔn)達(dá)成共識 2）資源有效落地 3）責(zé)任鎖定到位

4）監(jiān)督檢查明確 5）考核激勵有效

3. 重點突出法——讓任務(wù)匯報更加精彩

案例分析：文麗執(zhí)行到位了嗎？通過分析發(fā)現(xiàn)文麗執(zhí)行不到位的原因，掌握執(zhí)行到位的方法

第五講：環(huán)環(huán)相扣——讓團(tuán)隊執(zhí)行滴水不漏

場景互聯(lián)：完美執(zhí)行——通過討論明確完美執(zhí)行的成功經(jīng)歷，并通過場景生成表顯性化

一、群策群力【讓團(tuán)隊執(zhí)行充滿活力】

1. 團(tuán)隊執(zhí)行的3大境界

2. 團(tuán)隊執(zhí)行的發(fā)動機(jī)——群策群力

3. 團(tuán)隊執(zhí)行充滿活力的4大保障

1）目標(biāo)明確 2）能力互補(bǔ) 3）配合默契 4）氛圍和諧

互動實操：雙子塔——通過互動，讓學(xué)員理解團(tuán)隊執(zhí)行的全貌

二、團(tuán)隊決策【讓團(tuán)隊執(zhí)行決策有效】

1. 明確執(zhí)行方向

2．團(tuán)隊決策8大步驟

3. 增加團(tuán)隊決策效果的5大方法

互動實操：決策程序——讓學(xué)員掌握開發(fā)決策程序的技巧

三、決策落地【讓團(tuán)隊執(zhí)行準(zhǔn)備充分】

1. 思維轉(zhuǎn)換——從計劃思維到執(zhí)行思維

2. 增加決策執(zhí)行意愿的4大方法

3. 讓決策有效落地的核心步驟

4. 進(jìn)行有效分工

5. 執(zhí)行總動員——讓執(zhí)行開始前的演講精彩有效

課程互動：3分鐘演講，通過互動掌握執(zhí)行總動員演講的技巧方法

四、過程控制【讓團(tuán)隊執(zhí)行有效推進(jìn)】

1．有效保障6大體系

案例分析：都是月亮惹的禍——掌握過程控制六大體系的相關(guān)知識

2. 過程控制的4大口訣

3. 塑造執(zhí)行氛圍

4. 用執(zhí)行反饋降低執(zhí)行失誤

5. 用激勵8法突破執(zhí)行困境

6. 用時時改進(jìn)增加執(zhí)行效能

視頻訓(xùn)練：觀看《紅海行動》視頻片段，掌握團(tuán)隊執(zhí)行的系統(tǒng)方法

實用工具集錦：

序號工具序號工具

1信息收集的5步法2推演階梯

3簡單問題快速解決法4標(biāo)準(zhǔn)體系建立法

5執(zhí)行素質(zhì)培養(yǎng)5步法6執(zhí)行能力提升損益法

7執(zhí)行程度四問法8結(jié)果下達(dá)模型

9結(jié)果接收模型103層結(jié)果法

11下達(dá)任務(wù)7步法12任務(wù)接收5步法

13任務(wù)執(zhí)行到位5步法14任務(wù)匯報4步法

15團(tuán)隊執(zhí)行3大公式16團(tuán)隊決策8步法

17執(zhí)行推進(jìn)6步法18過程控制4象法

韓老師

管理技能提升專家

管理績效改進(jìn)專家

25年企業(yè)管理實戰(zhàn)經(jīng)驗

華為IPD、ISC變革資深顧問

IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長

曾任：IBM（世界500強(qiáng)） | 區(qū)域總經(jīng)理

曾任：百事公司 | 大區(qū)總經(jīng)理

曾任：法國COMA集團(tuán) | 中國區(qū)總經(jīng)理

清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、海爾大學(xué)等特聘講師

擅長領(lǐng)域：管理技能提升、高效團(tuán)隊建設(shè)、高效溝通、執(zhí)行力……

韓增海老師擁有25年管理經(jīng)驗的積淀，具有工業(yè)品銷售、系統(tǒng)集成、金融證劵、快銷、珠寶、服裝等行業(yè)的多重背景經(jīng)驗，14年的培訓(xùn)與咨詢經(jīng)歷讓韓老師的課堂具有實戰(zhàn)系統(tǒng)的特點，在中高層管理技能提升方面韓老師靈活使用刻意學(xué)習(xí)技術(shù)和場景化學(xué)習(xí)技術(shù)等方式，讓培訓(xùn)落地更簡單、更直接、更有效。

曾擔(dān)任華為公司IPD、ISC變革資深顧問，以IMB外派顧問參與華為流程再造項目，并參與完成華東區(qū)項目運營加速器項目；長達(dá)8年時間對華為、阿里等知名企業(yè)實踐精華進(jìn)行汲取實踐，期間累計發(fā)表管理者進(jìn)階提升類文章100多篇，閱讀量突破100萬。

——基于管理者進(jìn)階提升的角度，對華為、阿里、IBM等知名企業(yè)的實踐案例進(jìn)行解析，

寫有《超越管理》、《我來教你搭積木－500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊系統(tǒng)化構(gòu)建之道》等書籍

出版印刷冊數(shù)累計3萬冊

實戰(zhàn)經(jīng)驗：

┣IBM-區(qū)域總經(jīng)理┫

主要負(fù)責(zé)山東、江蘇兩個大區(qū)的跨區(qū)運營，團(tuán)隊下屬員工人數(shù)有300多人，帶領(lǐng)不同城市的20個團(tuán)隊，對團(tuán)隊管理效率進(jìn)行改進(jìn)升級，有15個團(tuán)隊被公司評為精英團(tuán)隊，上任第一年即超額29.58%完成當(dāng)年12個億的目標(biāo)，所運營片區(qū)獲得“標(biāo)桿片區(qū)”的稱號，被評為1998年年度“最佳新晉領(lǐng)導(dǎo)者”，并被任命為IBM華東區(qū)企業(yè)大學(xué)校長；

┣百事可樂-大區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)云貴川西藏西南片區(qū)的運營管理，團(tuán)隊下屬員工100人，經(jīng)銷商30O余位，推動運營無死角項目，成功幫助上百個經(jīng)銷商實現(xiàn)利潤的倍增，推動整個大區(qū)從粗放運營升級為精細(xì)運營，被評為年度“最佳區(qū)域總經(jīng)理”，云貴川西藏西南片區(qū)被公司評定為“金牌大區(qū)”；

┣法國COMA集團(tuán)-中國區(qū)總經(jīng)理┫

負(fù)責(zé)中國區(qū)域的項目管理與運營，在1.5年之內(nèi)開設(shè)了100家專賣店和商場專柜，組建了15個精英銷售團(tuán)隊，突破銷售6個億。

授課案例：

? 曾為中國人保財險講授《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》、《領(lǐng)導(dǎo)力提升》等課程，南昌、武漢、成都分公司持續(xù)輪訓(xùn)，系統(tǒng)推進(jìn)了企業(yè)團(tuán)隊的轉(zhuǎn)型升級，連續(xù)返聘合作8年；

? 曾為寧波海天集團(tuán)講授《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》、《有效的管理溝通》、《完美執(zhí)行》、《管理績效改進(jìn)工作坊》等課程。提升了企業(yè)整體的管理素養(yǎng)及管理技能，推動企業(yè)向精益管理的快速轉(zhuǎn)型，連續(xù)返聘合作7年；

? 曾為格力電器講授《高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》、《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》課程，完成新晉管理者星火項目，實現(xiàn)了新晉經(jīng)理的轉(zhuǎn)型升級，累計返聘18期；

? 曾為農(nóng)業(yè)銀行講授《有效的溝通技巧》、《完美執(zhí)行力打造》課程，長春、武漢等地分行持續(xù)聽講，累計返聘15期；

? 曾為浙江大學(xué)講授《步步為贏—讓溝通不斷產(chǎn)生價值》、《高績效團(tuán)隊與管理》課程，現(xiàn)場講授加錄播，推動了浙江上百個企業(yè)接班人計劃的快速實施，并被評為年度優(yōu)秀老師，累計返聘10期；

? 曾為中國建筑集團(tuán)講授《MTP—中層管理技能提升訓(xùn)練》《完美執(zhí)行》、《高績效團(tuán)隊與管理》課程，并被評為最具實戰(zhàn)價值的管理講師，中建3局6期，中建一局3期，累計返聘9期。

部分項目經(jīng)驗：

? 華為→【IDP+ISC：華東區(qū)項目運營加速器項目】

作為變革資深顧問，為華為供應(yīng)鏈和產(chǎn)品開發(fā)進(jìn)行流程改進(jìn)和路徑改進(jìn)，主要在于市場運營流程的顯性化，幫助華為項目經(jīng)理梳理成功的經(jīng)驗，完成華東片區(qū)項目運營加速器項目，讓華為研發(fā)項目和工程項目的運營效率增加了1.23倍，良品增加了30%。

? 阿里→【淘寶大學(xué)：火星青年人才能力提升研習(xí)項目】

主導(dǎo)項目完成阿里集團(tuán)淘寶大學(xué)團(tuán)隊運營能力提升訓(xùn)練，打造口碑網(wǎng)的運營團(tuán)隊，最終使得華東區(qū)域團(tuán)隊業(yè)績從1.6億增長至3.8億，并通過對成功經(jīng)驗的萃取、整理，形成30萬字的應(yīng)對手冊。

主講課程：

《問題分析與解決》

《SID——完美執(zhí)行力》

《成就非凡—卓越領(lǐng)導(dǎo)力進(jìn)階》

《管理者角色認(rèn)知與績效提升》

《MTP——中層管理技能提升訓(xùn)練》

《SIT——高績效團(tuán)隊建設(shè)與管理》

《步步為贏——讓溝通產(chǎn)生價值》

授課風(fēng)格：

邏輯嚴(yán)謹(jǐn)——每門課程都經(jīng)過系統(tǒng)的研究與論證，使課程思路清晰，架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，在授課時做到首尾相連、環(huán)環(huán)相扣，讓整個授課過程行云流水一氣呵成。

實用幽默——25年成功的管理實踐和全國上千次的培訓(xùn)經(jīng)歷，形成了實用+幽默的授課風(fēng)格，在授課時做到觀點新穎獨到，互動有料有趣，學(xué)員參與感極強(qiáng)。

案例豐富——長達(dá)8年對華為實踐精華的萃取，上百家企業(yè)的深入輔導(dǎo)，形成了強(qiáng)大的案例庫，在授課時可以根據(jù)企業(yè)不同的場景，搭配適合的案例，使授課更具針對性。

部分服務(wù)客戶：

銀行證劵：農(nóng)業(yè)銀行、光大銀行、聯(lián)合銀行、招商銀行、中國銀行、工商銀行、建設(shè)銀行、包商銀行、杭州銀行、中國人壽、人保財險、平安保險、財通證券、中信金通證券、南方證劵……

通信行業(yè)：中國移動、中國聯(lián)通、中國電信、浙江郵電器材、天搜科技、賽意信息科技計算機(jī)系統(tǒng)、中軟安人網(wǎng)絡(luò)通信有限公司……

電器零售：海爾集團(tuán)、長虹集團(tuán)、格力集團(tuán)、美的集團(tuán)、蘇泊爾集團(tuán)、新寶電器、志高空調(diào)、方太電器、科龍電器、華商數(shù)碼、奧克斯集團(tuán)、五星電器、富達(dá)電器集團(tuán)……

電力能源：中石化、中石油、中國大唐集團(tuán)、華潤集團(tuán)、中國核電、華孚聚能、華潤電力、新地能源、新奧集團(tuán)、喬鑫集團(tuán)、中國電子科技集團(tuán)、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、東方電子、中國電子、力源發(fā)電設(shè)備、金蘭鋁業(yè)、奧美鋁業(yè)……

汽車交通：順豐速運、廣汽豐田、一汽大眾、廣州汽車工業(yè)集團(tuán)、惠嘉交通集團(tuán)、佛山李爾汽車、蕭山國際機(jī)場、海南航空、南方航空、廣州地鐵、中遠(yuǎn)集團(tuán)、廣汽本田……

食品醫(yī)藥：溫氏集團(tuán)、廣藥集團(tuán)、紅牛飲料、農(nóng)夫山泉、海天味業(yè)、中煙工業(yè)公司、民生藥業(yè)、華東醫(yī)藥、養(yǎng)生堂有限公司、山東?？萍瘓F(tuán)、三九藥業(yè)、浙江醫(yī)療器械、李氏大藥廠、通策醫(yī)療投資股份有限公司、金奇仕、安賽生物……

制造業(yè)：海天塑機(jī)集團(tuán)、海亮集團(tuán)、德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)、美國微宏公司、美國巴奧米特、日本精工技術(shù)、人本集團(tuán)、翰瑞森（中國）、酒鋼集團(tuán)、泰坦集團(tuán)、田豐文具、益達(dá)紡織、新力機(jī)械、潤豐集團(tuán) 、協(xié)豐鞋業(yè)、愛麗芬集團(tuán)、富臨精工、精研科技、夢迪紡織、浙江鴻諾力機(jī)械、江南環(huán)境、江山化工集團(tuán)、浙江化工科技集團(tuán)……

互聯(lián)網(wǎng)：淘寶、搜狐公司、浪潮集團(tuán)、環(huán)球市場、太平洋網(wǎng)絡(luò)、唯品會、口碑網(wǎng)、北京文思創(chuàng)新軟件技術(shù)有限公司……

高校：清華大學(xué)、浙江大學(xué)、上海交通大學(xué)、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)、西南財經(jīng)大學(xué)……

地產(chǎn)：中國建筑、中建三局、泰信地產(chǎn)、富力地產(chǎn)、中盈置業(yè)、方圓地產(chǎn)、時代地產(chǎn)、宏益地產(chǎn)、滿堂紅置業(yè)、新曄集團(tuán)、正黃置業(yè)、利基建設(shè)、北京嘉寓集團(tuán)、中原地產(chǎn)、佳兆業(yè)地產(chǎn)、正泰集團(tuán)、越秀地產(chǎn)、綠城集團(tuán)、華潤涂料……

其他行業(yè)：金海岸文化發(fā)展股份有限公司、中視金橋、UR集團(tuán)、浙江地稅系統(tǒng)、廣州紡織品進(jìn)出口、立信會計師事務(wù)所、浙江三彩服飾、伶俐飾品、成都人才、簡愛家居……

部分客戶評價：

韓老師的課程系統(tǒng)實戰(zhàn)，在課堂上韓老師往往會通過搭建真實的工作場景，系統(tǒng)地把課程中的方法工具轉(zhuǎn)化成能讓我們自己在日常工作中可以實用的方法和工具，讓課程真正地實現(xiàn)了落地，大家都感覺受益匪淺！

——阿里巴巴人力資部 張經(jīng)理

從2011年起我們和韓老師已經(jīng)合作了將近8年，韓老師憑著他多年來積累的豐富工作經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)歷，深入闡述如何刻意成長、發(fā)掘自我、掌控任務(wù)、贏得尊重、成就非凡、卓越復(fù)制等內(nèi)容。值得一提的是韓老師融合了世界上先進(jìn)的管理方法與國學(xué)理念并自成體系，引導(dǎo)學(xué)員思考，引用不同行業(yè)的真實例子，并在課堂上結(jié)合學(xué)員的實際工作，生成真實的場景，更加貼近學(xué)員實際，遵循學(xué)員的學(xué)習(xí)規(guī)律，穿針引線，引導(dǎo)學(xué)員找到答案，并指導(dǎo)學(xué)員形成自己的場景庫，系統(tǒng)地提升我們學(xué)員的管理能力。

——中國人保財險?？谂嘤?xùn)中心 張主任

韓老師的課程有豐富實用的資源和系統(tǒng)的工具方法，能夠方便有效地進(jìn)行轉(zhuǎn)化，使課程能夠真正的落地，對我們團(tuán)隊的培養(yǎng)起到了巨大的作用，韓老師在管理課堂上講授的場景化學(xué)習(xí)技術(shù)，讓學(xué)員們都普遍反映很實用，非常感謝韓老師這8年來對我們的幫助。

——寧波海天集團(tuán)人力資源 錢經(jīng)理

韓老師的課程結(jié)構(gòu)清晰且系統(tǒng)，知識點新穎、深刻、豐富、實用、智慧，同時老師的課程都是點點相連形成面的，有助于我們能夠系統(tǒng)地進(jìn)行復(fù)制轉(zhuǎn)化，讓培訓(xùn)效果得到無限的延伸，韓老師的課堂真的太讓人喜歡了！

——德國賓采爾集團(tuán)企業(yè)副總 李總

韓增海老師憑借多年積累的豐富工作經(jīng)驗和培訓(xùn)經(jīng)歷，從團(tuán)隊的準(zhǔn)確定位入手，詳細(xì)地講解了高績效團(tuán)隊的建設(shè)與管理之道，對提升領(lǐng)導(dǎo)者的團(tuán)隊系統(tǒng)化管理能力有很大幫助。

——佛山日報主編 李主編

參加完韓老師的團(tuán)隊課程讓我突然頓悟，因為簡直是從一個全新的視角來看待團(tuán)隊的管理工作，非常符合當(dāng)今的時代和未來的趨勢，打破了傳統(tǒng)的常規(guī)團(tuán)隊管理方式，并讓我全新系統(tǒng)地看待團(tuán)隊的發(fā)展，我相信我一定能鑄就一支卓越的團(tuán)隊。

——廣東紅牛飲料培訓(xùn)部 丘經(jīng)理

在韓老師課程的學(xué)習(xí)過程中，我們能夠清晰系統(tǒng)地理解課程的結(jié)構(gòu)，課后通過《成長手冊》的學(xué)習(xí)篇、實踐篇、超越篇，真切地感受到自己的能力在快速的成長。

——中國移動江蘇公司人力資源部 周經(jīng)理

智慧人生，人生大智慧，上次組織中層管理者上了韓老師的課程，大家都反饋受益匪淺，從中領(lǐng)悟到了很多道理，有很多工具和方法都能夠直接地運用到工作中，還能進(jìn)行超越升級，完美！向韓老師致敬！

——環(huán)球市場總監(jiān) 趙總

韓老師很有料，底子厚，架構(gòu)清晰系統(tǒng)、案例隨手抓，課后還能深入的學(xué)習(xí)和發(fā)展，并通過實踐不斷地超越自我，上了老師課程的學(xué)員都有和我反映說還想再上老師的課，韓老師的課堂是值得我們在課后去反復(fù)回味的。

——溢達(dá)紡織市場部 王總監(jiān)

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