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課程背景：

提到管理，都知道構(gòu)建和形成管理體系對提升管理效率的重要性，對于安全管理，同樣如此?？墒牵瑢τ诎踩珜I(yè)技術，不乏各種國際標準、國家標準、行業(yè)標準，然而對于成功的安全管理體系，相比之下為數(shù)甚少，目前ISO45001：2018或GBT45001：2020是最通用的標準。那是不是學習了這個標準，就能夠建立安全管理體系？良好的安全管理體系應該具備哪些要素，具體如何才能構(gòu)建有效的安全管理體系？目前常見的問題可以歸納為：

?建立安全管理體系，都有哪些任務要完成？

?ISO45001：2018或GBT45001：2020標準更多的是審核視角，怎么能夠調(diào)整到創(chuàng)建視角，給予安全管理人員更多的幫助？如何融合到企業(yè)已有的業(yè)務體系中去？

?發(fā)揮體系管理體系的最大力量，核心在哪里？

本課程將從打造安全知識+管理體系+個人能力提升三個維度，結(jié)合ISO45001：2018或GBT45001：2020標準，指導企業(yè)負責安全管理人員，重新理解安全管理體系，了解和掌握建立安全管理的要點，在幫助企業(yè)打造安全管理體系的同時，順利提升安全管理人員個人安全管理能力的全面飛躍。

課程收獲:

讓安全管理人員

1.了解和掌握安全管理體系構(gòu)成三大維度

2.了解和掌握基于ISO45001管理體系的管理要求

3.了解和掌握基于安全隱患排查工具的專業(yè)知識快速提升方法

4.了解和掌握基于EI的安全人員個能軟技能的重要性

5.掌握與最高管理層溝通的方法，提高執(zhí)行意識和能力

課程受眾：企業(yè)安全管理人員

課程時間：6-12h

授課方式：案例分析＋提問互動＋精彩點評

授課特色：大量實戰(zhàn)案例，案例接地氣、最佳實踐可嫁接性強、方法好落地

課程大綱：

一、安全管理體系都有哪些基本構(gòu)成？

1安全管理體系是基于網(wǎng)格化管理的立體三維式安全管理結(jié)構(gòu)

?技術維度：結(jié)構(gòu)化思維構(gòu)建自己的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)

?管理維度：體系化思維構(gòu)建企業(yè)的安全管理系統(tǒng)

?技能維度：超越自我的視角塑造自己的執(zhí)行能力

2為什么說建立組織的責任機制是建立安全管理體系的基石？

?從兵符看組織的責任機制與履職能力

?安全生產(chǎn)責任制是不是走形式？

?重新理解企業(yè)的本質(zhì)安全文化

?自上而下形成組織的安全理念文化

范例：格力的安全理念文化

二、如何從管理上理順安全管理邏輯結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)安全閉環(huán)管理？

1、PDCA管理邏輯

2、基于ISO45001的體系框架

?關鍵定義：危險源，風險等

?體系的高級結(jié)構(gòu)與邏輯

?基于標準的組織管理體系流程設計

3、借助于內(nèi)審梳理評估體系結(jié)構(gòu)的合理性

三、如何從專業(yè)技術理解安全管理的對象？

1、理解安全愿景？安全使命？安全目標？安全指標？戰(zhàn)略戰(zhàn)術行動方案？

?理解企業(yè)的安全愿景和安全使命

?OGSM目標、指標、戰(zhàn)略、行動方案——落地過程

基于三個企業(yè)的實際案例講解

2、策劃安全制度體系，詮釋安全人員策劃力

?制度體系分級管理要點

范例

3、由企業(yè)負責人和安全人員推動的企業(yè)安全執(zhí)行力

?員工主動參與安全

最佳實踐：金佰利的點子銀行/施耐德的“I See I Do”

4、如何練就火眼金睛，提升現(xiàn)場審核能力？

?做好功課，初步確定關注范圍

?準備檢查表

?現(xiàn)場觀察/提問

范例

四、如何提升個人安全技能，增強推動能力，提升安全管理效率？

1、基于EI的個人情商能力

?哈佛商業(yè)評論的情商構(gòu)成五要素

?自我意識、自我約束、自我激勵、同理心、社會技能

2、掌握心智成熟度模型，提升溝通效率

五、如何贏得最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的全力支持，實現(xiàn)最高管理層、總經(jīng)理對安全工作的參與？

1、打造屬于自己的安全管理風格

2、將安全推入戰(zhàn)略層的四步曲

?如何認領指標：多作方案思考，少做指標談判

?如何傳達貫徹：正確解讀、科學組織、合理部署、執(zhí)行到位

?如何請示問題：不擅作主張、不推卸責任、不臨時逼宮

?如何反饋結(jié)果：反饋的兩個定律與四字訣

3、與老板構(gòu)建共同語言，獲得最高管理層支持

最佳實踐分享

課程總結(jié)

田老師

田春榮 老師

——企業(yè)安全領導力提升管理專家

?原博世力士樂（世界100強）高級HSE經(jīng)理

?采埃孚傳動技術（世界500強）高級HSE經(jīng)理

?金佰利（世界500強）EHS主管、培訓師

?諾蘭特（塑料行業(yè)世界領先）EHS工程師、培訓師

?職業(yè)健康與安全管理體系（ISO45001:2018）審核員

?國家注冊安全工程師、高級安全工程師

?美國注冊安全師CSP證書、美國注冊工業(yè)衛(wèi)生師CIH證書、

英國NEBOSH IGC證書

【個人簡介】

田老師曾帶領多家企業(yè)完成安全文化，安全制度，安全領導力項目的策劃和實施。

在博世工作期間，田老師幫助博世通過多種形式推進建立企業(yè)安全文化，減少員工傷害，6年時間里百萬工時事故率從20.0降至低于1.0；聯(lián)動亦莊安監(jiān)局，策劃并落地了7家企業(yè)的液氨安全培訓，完成液氨意外事件應急體系的搭建。重塑HSE團隊，田老師帶領的團隊取得了企業(yè)內(nèi)部的廣泛支持。

田老師帶領博世響應政府“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”號召，協(xié)調(diào)企業(yè)運作，油性漆向水性漆轉(zhuǎn)換的項目，使企業(yè)消防風險降低，政府環(huán)境風險降低，該項目贏得政府總計180萬元的扶持基金。

田老師出色地支持了金佰利各工廠的EHS項目，組織安全領導力培訓，一年100+課次，包含了北京，上海，廣州，深圳等30多個城市的培訓全覆蓋，幫助企業(yè)植入并落地安全管理理念的企業(yè)文化，且沿用至今。

田老師幫助諾蘭特從零建立針對易燃易爆化學品（油漆，稀料）的安全管理機制、消防管理制度、職業(yè)衛(wèi)生管理制度；制定了安全培訓計劃，完成了4000名員工的分層培訓。

田老師參與了北京市市政交通安全評估千分制標準體系編訂，北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院注冊安全工程師繼續(xù)教育的課程開發(fā)，多家企業(yè)安全生產(chǎn)標準化評審等。

田老師根據(jù)近二十年安全管理和實施的實戰(zhàn)及培訓經(jīng)驗，總結(jié)了適用于企業(yè)安全管理的系統(tǒng)框架和落地解決方案，尤其針對企業(yè)管理層提出“安全領導力”的創(chuàng)新觀念，并在多家企業(yè)實施落地，取得了良好的效果。

“安全大于一切”田老師期望通過近二十年外企安全管理的經(jīng)驗，為中國的企業(yè)科學的導入安全理念，制定科學的安全管理制度，打造可落地的安全管理文化，貢獻自己的專業(yè)力量。

【主講課程】

《企業(yè)安全領導力構(gòu)建》

《管理人員EHS領導力提升》

《HSE經(jīng)理創(chuàng)新思維與安全管理實務》

《安全班組長隱患排查技能提升》

《安全管理體系建立及實施》

《企業(yè)綜合應急預案演練與提升》

《全員消防安全培訓》

《企業(yè)應急體系建設、演練與評估》

《全員辦公室安全培訓》

【部分咨詢客戶】

中化集團公司-企業(yè)生產(chǎn)安全事故應急體系建立，應急演練組織與評估項目；

山海關新鐵德奧道岔有限公司-風險識別與隱患排查項目；

北京電子城投資開發(fā)集團股份有限公司-安全管理體系/集團安全管控體系全面提升項目；

北京市城市管理委員會-企業(yè)安全文化建設，班組建設以及量化評估；

北京市安全生產(chǎn)聯(lián)合會-昌平敬老院安全風險識別與隱患排查；

京東方物業(yè)發(fā)展有限公司-綜合應急預案演練策劃實施與評估項目；

北京市交通委員會交通安全督察中心-市政交通安全評估千分制標準體系編訂；

北京電子信息技師學院-安全管理體系/機械加工行業(yè)企業(yè)生產(chǎn)安全風險評估與隱患排查；

北京國誼賓館-二級標準化評審；北京康復醫(yī)院-二級標準化評審；

北京市海淀區(qū)衛(wèi)生健康委員會-下屬企業(yè)三級標準化評審

【服務客戶】

北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院連續(xù)6期；愛普生（中國）有限公司（多次）；哈爾濱哈飛空客復合材料制造中心有限公司；北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)；北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)；北京信息職業(yè)技術學院；輕工業(yè)環(huán)境研究所；進出口貿(mào)易協(xié)會；北京海淀區(qū)中關村街道；北京電控集團；北京經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)榮華街道；晨晶電子有限公司；北京市電子科技情報研究所；北方華創(chuàng)科技集團股份有限公司；北京控股環(huán)境集團有限公司；中商摩根（北京）管理顧問有限公司

【學員評價】

田老師，發(fā)您幾條學員評價：1. 知識有深度，廣度，對安全管理有很大幫忙；2. 實戰(zhàn)經(jīng)驗豐富、授課方法靈活，授課有感染力，理論聯(lián)系實際；3. 結(jié)合實際，觀念超前，內(nèi)容實用性強。 ——北京經(jīng)濟管理職業(yè)學院注冊安全工程師繼續(xù)教育課堂負責人 徐佳嘉

田老師的課程令人耳目一新，課程設計非常實用，非常符合受課企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營實際，語言帶動力強、互動性強，不光有知識理論，更有方法傳授和經(jīng)驗分享，案例剖析一針見血、印象深刻，學員反響很好，受益匪淺。 ——北京電控集團安全負責人 曾炎

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