一個人如何訓練全面視角
【課程編號】:NX47448
一個人如何訓練全面視角
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【所屬類別】:職業技能培訓
【培訓課時】:1-2天
【課程關鍵字】:思考培訓
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【課程背景】
本課程通過對人們傳統思維過程中存在誤區的分析,通過對六頂思考帽基礎知識和序列基本使用方法、技巧的講解,幫助學員提高思維的效率,為企業建立一個“思考型”的組織。幫助企業改變全體成員的思考方法、提高團隊工作效率;這是一個極為簡單并且被證明有效的工具,它將給每一個人提供熱情、創造力和勇氣,從而用全新的思想來舉行每一次會議,每一次討論和每一項決策。
【課程收益】
認知平行思維及六頂思考帽的作用;
掌握六頂思考帽的含義及使用方法;
掌握六頂思考帽的使用序列及系統決策方法;
提升討論會到效率和效果;
培養訓練優秀的思維方法。
【課程特色】
課程內容結構清晰,內容干貨十足,組織張弛有度
理論與實務兼具, 使學習極具系統性
通過案例練習,讓學員在參與中獲得成長
在實際互動演練中得到隨學即用的效果
【課程對象】
企業中基層管理者、關鍵崗位員工
【課程大綱】
一、認知篇-傳統思維與平行思維
1. 傳統思維的特點
傳統思維誤區
局限性思維
對抗性思維
案例:盲人摸象的啟發
2.平行思維的工具
六頂思考帽框架
平行思維的工具-六頂思考帽
認識六頂思考帽
六頂思考帽的價值
練習:認識我們的思維形態
二、方法篇-六帽工具與方法
1. 白色思考帽
白色思考帽定義
白色思考帽原則
白色思考帽價值
白色思考帽難點
案例:什么是真正的事實
2. 紅色思考帽
紅色思考帽定義
直覺與思維
紅色思考帽價值
紅色思考帽用途
紅色思考帽原則
紅色思考帽難點
案例:喜歡的設計
3.黑色思考帽
黑色思考帽定義
黑色思考帽價值
黑色思考帽用途
黑色思考帽原則
黑色思考帽難點
活用黑色思考帽
黑色思考帽注意要點
案例:黑點
4.黃色思考帽
黃色思考帽定義
黃色思考帽價值
黃色思考帽用途
黃色思考帽使用4要點
黃色思考帽應用-FAB
練習:運用FAB銷售
5.綠色思考帽
綠色思考帽定義
綠色思考帽用途
綠色思考帽要點
創新的基本規則
創意與綠帽思維
如何利用綠帽思維進行創新?
練習:隨機聯想
6.藍色思考帽
藍色思考帽定義
藍色思考帽用途
藍色思考帽要點
藍色思考帽原則
藍色思考帽范圍
藍色思考帽細節
練習:如何處理投訴
三、蛻變篇-系統使用創造價值
1. 六頂思考帽使用規則
六頂帽子不是對思考者的分類
每個思考者應該會用所有的帽子
使用時不要提到它們的功能
六種思考規則可以由你選擇
不要無限制使用單一帽子
可以單獨、系統或多次使用
2.系統使用六頂思考帽
系統使用六頂思考帽的情境
系統使用六頂思考帽的原則
系統使用六頂思考帽要點
系統使用六頂思考帽
案例:下列情況下你會要求用哪頂帽子?
六頂思考帽應用實踐:焦點討論法-ORID四部曲
運用六頂思考帽回顧課程
易老師
易喜老師
心理效能賦能專家 | 組織心智成長顧問 | 高績效團隊教練
【專業資質】
前互聯網大廠核心業務培訓負責人
中國科學院心理咨詢顧問
CSAL國際雙認證行動學習催化師
PDP國際認證行為風格分析師
國家績效改進師
企業中高管發展教練
•企業心理資本開發實踐者
【專注領域】
心理效能提升 | 心智模式重塑 | 職場情緒管理 | 領導力賦能
【核心價值】
通過心理學技術與組織行為學結合,應用大廠實戰方法,幫助企業管理者與職場人激活心理資本,提升心智成熟度與抗壓韌性,實現從個體到團隊的高效能轉化。
【實戰成就】
1.心智成長項目設計
研發的《心智成長:打破自我限制,優化心智模式》課程,融合ITC(變革免疫)與心智優化工具,助力6000+管理者完成心智轉型,管理勝任周期縮短40%。
主導設計《跨越障礙:從阻力到動力的轉化法則》,在某保險公司12家分公司推行,員工壓力指數下降32%,團隊協作效能提升28%。
2.心理效能與績效聯動
通過在各類領導力培養項目中植入心理效能干預模型,推動銷售團隊交件通過率提升19%,人均產能增長6.7%(直接關聯心理資本提升數據)。
為某互聯網大廠設計的《精力與壓力管理》課程,覆蓋9000+人次,學員反饋“焦慮緩解工具”使用率達85%。
【獨特優勢】
懂職場心理痛點:14年互聯網大廠及500強企業培訓從業經驗,精準診斷職場隱性心理損耗(如隱形PUA、職場焦慮、入職新環境、中年危機等導致的決策質量下降、團隊內耗等問題)。
強技術融合:將心理咨詢技術與教學設計、績效改進工具結合,提供可量化的心理效能解決方案。
全場景覆蓋:從高管心智突破到員工壓力管理,形成“個體-團隊-組織”三級賦能閉環。
【核心課程(心理效能方向)】
心理賦能系列
《心智成長:打破自我限制,優化心智模式》工作坊
《超級情緒管理術:職場情緒解壓與高效行動指南》訓練營
《高績效教練:激活團隊潛能的教練式領導》訓練營
組織效能系列
《開啟領導力之門》
《打造高績效團隊》
《教練式輔導》
《績效改進工作坊》
《識人善用:PDP行為風格與溝通策略》
學員反饋
“易喜老師不僅教工具,更引導我們覺察行為背后的心智模式。現在團隊沖突減少,決策效率明顯提升。”
“《心智成長工作坊》讓我學會用ITC模型,能夠幫助我很好的識別阻礙我行動的障礙和假設,業績波動期仍能保持穩定狀態。”
“課程中的情緒轉化練習直接應用到高強度工作中,專注力提升后,周均工時縮短3.5小時。”
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