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課程介紹

戰(zhàn)略思維是指能夠從企業(yè)實際出發(fā)，大處著眼，系統(tǒng)思考業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢，分析行業(yè)發(fā)展規(guī)律，前瞻性的預(yù)判潛在的發(fā)展機(jī)會，實際上包括戰(zhàn)略的規(guī)劃思考和戰(zhàn)略的管理。戰(zhàn)略規(guī)劃，就是制定組織的長期目標(biāo)并將其付諸實施，它是一個正式的過程和儀式。一些大企業(yè)都有意識地對大約10年內(nèi)的事情做出規(guī)劃。 制定戰(zhàn)略規(guī)劃分為三個階段，第一個階段就是確定目標(biāo)，即企業(yè)在未來的發(fā)展過程中，要應(yīng)對各種變化所要達(dá)到的目標(biāo)。 第二階段就是要制定這個規(guī)劃，當(dāng)目標(biāo)確定了以后，考慮使用什么手段、什么措施、什么方法來達(dá)到這個目標(biāo)，這就是戰(zhàn)略規(guī)劃。 最后，將戰(zhàn)略規(guī)劃形成文本，以備評估、審批，如果審批未能通過的話，那可能還需要多個迭代的過程，需要考慮怎么修正。策略規(guī)劃(Strategic Planning)是指由高階主管負(fù)責(zé)規(guī)劃制定公司使命、組織目標(biāo)、基本政策及策略，以規(guī)范達(dá)成該組織目標(biāo)所需的資源使用管理。1、公司的使命與目標(biāo)2、環(huán)境分析（包括內(nèi)部、顧客與競爭對手的分析）3、策略的制定4、策略的執(zhí)行。

企業(yè)戰(zhàn)略管理是一種過程，最終目的是要找出策略，好的策略需有好的組織相配合，才可達(dá)到目標(biāo)或給公司帶來預(yù)期的利潤，策略無法以達(dá)成需檢討其原因，是策略與部門政策或部門組織之聯(lián)結(jié)關(guān)系出了問題，還是沒有宣導(dǎo)，導(dǎo)到?jīng)]有共識，因此策略規(guī)劃并能保證成功，先有策略才有行動，最大的好處是知道為什么行動成功，你就可以確定這樣的策略，可能是正確而有用的，如此可以有效累積經(jīng)驗，萬一行動失敗，則可以有系統(tǒng)地去追查那一個環(huán)節(jié)做了錯誤的判斷，而累積教訓(xùn)。

課程特色

1.透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快。

2.講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進(jìn)行解析。

3.授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。

4.針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合

授課方式

啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、小組討論、案例分析、角色扮演、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。

課程目的

1.提升干部的全局意識，系統(tǒng)看待問題，用戰(zhàn)略思維進(jìn)行規(guī)劃

2.戰(zhàn)略思維與戰(zhàn)略規(guī)劃的應(yīng)有認(rèn)知；

3.如何做戰(zhàn)略思考，判斷業(yè)務(wù)發(fā)展趨勢，分析行業(yè)發(fā)展規(guī)律；

4.通過行業(yè)分析，SWOT分析對前瞻性的預(yù)判，分析出潛在的發(fā)展機(jī)會；

5.學(xué)會戰(zhàn)略管理方案與策略制定研議；

6.戰(zhàn)略管理議題分析技巧；

7.掌握評估公司戰(zhàn)略經(jīng)營戰(zhàn)略的步驟；

8.提升高管制定戰(zhàn)略的整理能力，以及落地能力；

課程大綱

一、成功管理者的全局意識

1.全局意識的應(yīng)有認(rèn)知

時代在變，環(huán)境在變的趨勢分析

未來趨勢，經(jīng)營導(dǎo)向的掌握要領(lǐng)

破除行動慣性陷阱

討論:我們的未來共識(戰(zhàn)略思維的基礎(chǔ))

我們的使命-我們的事業(yè)是什么?

我們對未來的愿景規(guī)劃-在未來渴望成為的樣子

我們的經(jīng)營目標(biāo)-中期與長期

2.什么是全局觀念

指一切從系統(tǒng)整體及其全過程出發(fā)的思想和準(zhǔn)則，

調(diào)節(jié)系統(tǒng)內(nèi)部個人和組織、組織和組織、上級和下級、局部和整體之間關(guān)系的行為規(guī)范

從組織整體和長期的角度，進(jìn)行考慮決策、開展工作

3.全局觀的四個核心維度

認(rèn)清局勢。

尊重規(guī)則。

團(tuán)結(jié)協(xié)作。

甘于奉獻(xiàn)。

4.成功管理如何培養(yǎng)全局觀

通觀全局“向前看”，用宏觀戰(zhàn)略眼光分析問題。

抓住“關(guān)鍵”集中力量解決主要問題。

跳出框框，用聯(lián)系和發(fā)展的眼光分析問題。

知微見著，透過現(xiàn)象看本質(zhì)。

排除干擾，朝著既定的正確的方針和目標(biāo)堅定不移干下去。

5.責(zé)任感-（自我強(qiáng)化-自動自發(fā)習(xí)慣）

忠誠敬業(yè)

激活工作的熱情

自動自發(fā)

立即行動

主動承擔(dān)責(zé)任

6.個人格局修煉

心有多寬，舞臺就有多大

眼光-看到別人看不到的東西，能夠透過表象看到事物發(fā)展的本質(zhì)

胸襟-正循環(huán)-包容他人

膽識-

心態(tài)

格局真的決定人生層次

格局是一種眼界，是一種大情懷，海納百川才能有容乃大

7.戰(zhàn)略認(rèn)知-全局思考

腦海要有大格局。大格局就是對這個行業(yè)深入的、清晰的認(rèn)知

養(yǎng)成格局和破局結(jié)合的思維習(xí)慣-做戰(zhàn)略的關(guān)鍵點，就在于不斷加深自己的認(rèn)知

經(jīng)過充分思考和認(rèn)真研究后，制定清晰目標(biāo)以及持續(xù)推進(jìn)的路線圖

二、戰(zhàn)略思維導(dǎo)論

變動環(huán)境下中高層應(yīng)有的心態(tài)

深度思考的三個C

顧客(Customer)

競爭對手(Competitor)

企業(yè)本身(Company)

戰(zhàn)略思考與戰(zhàn)略規(guī)劃

戰(zhàn)略規(guī)劃的整體架構(gòu)

使命理念愿景目標(biāo)戰(zhàn)略的關(guān)系

總體戰(zhàn)略/事業(yè)戰(zhàn)略

戰(zhàn)略規(guī)劃的方式與實務(wù)操作

模擬操作：結(jié)合公司情況進(jìn)行戰(zhàn)略思考

三、戰(zhàn)略系統(tǒng)思考與行業(yè)分析技巧

系統(tǒng)洞察的四種觀點

事件層次的觀點

行為變化趨勢層次的觀點

系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的觀點

心智模式層次的觀點

系統(tǒng)思考的要訣

事件思考

趨勢思考

結(jié)構(gòu)思考

心智模式

戰(zhàn)略系統(tǒng)思維基模

成長上限

舍本逐末

反應(yīng)遲緩

目標(biāo)侵蝕

惡性競爭

富者越富

共同的悲劇

飲酖止渴

成長投資不足

系統(tǒng)思考中，基模的三種用途

前瞻：行動當(dāng)下的提醒

回顧：現(xiàn)存問題的了解

溝通：解說復(fù)雜之系統(tǒng)

戰(zhàn)略系統(tǒng)思維的8大法則的應(yīng)用核心

整體法則：局部的簡單疊加不等于整體。

大局法則：戰(zhàn)略上的問題不可能通過戰(zhàn)術(shù)手段來改變。

長遠(yuǎn)法則：不謀萬世者不足以謀一時。

要素法則：重要的少數(shù)制約整體的行為。

聯(lián)系法則：事物之間的聯(lián)系比事物本身更重要。

結(jié)構(gòu)法則：結(jié)構(gòu)決定系統(tǒng)的性質(zhì)和功能

層次法則：相同的要素在不同的層次上價值不同。

系統(tǒng)法則：以簡馭繁，化繁為簡的方法。

行業(yè)趨勢分析技巧

環(huán)境因素分析

產(chǎn)業(yè)分析

顧客分析

競爭對手分析

公司能力分析

產(chǎn)品組合分析

市場組合分析

強(qiáng)勢與弱勢匯總

SWOT整合分析

案例：分析公司目前的現(xiàn)狀，進(jìn)行SWOT分析，并得出潛在發(fā)展機(jī)會的策略矩陣。

四、戰(zhàn)略管理方案與策略制定研議

戰(zhàn)略形態(tài)

基本戰(zhàn)略

公司戰(zhàn)略與事業(yè)戰(zhàn)略

成長戰(zhàn)略

維持戰(zhàn)略

撤退戰(zhàn)略

功能性戰(zhàn)略

模擬實戰(zhàn)：應(yīng)用得出的矩陣選擇戰(zhàn)略方式

五、戰(zhàn)略思維議題探討

多角化的成長戰(zhàn)略

垂直與水平整合

合作與聯(lián)盟

進(jìn)入新市場的考慮因素

市場地位與進(jìn)入決策

技術(shù)密集產(chǎn)業(yè)的戰(zhàn)略

不同市場地位的戰(zhàn)略

時間重要嗎—時基競爭

模擬實戰(zhàn)：應(yīng)用選擇戰(zhàn)略方式進(jìn)行策略決策

六、評估公司戰(zhàn)略的步驟與技巧

評估公司戰(zhàn)略規(guī)劃的步驟

第一步是對制定戰(zhàn)略規(guī)劃的背景情況進(jìn)行評估

第二步是有關(guān)商業(yè)機(jī)會的評估

第三步是對戰(zhàn)略方案本身的評估

第四步是和財務(wù)相關(guān)的，即有關(guān)財務(wù)情況的評估

最五步是對戰(zhàn)略的可操作性進(jìn)行評估

評估戰(zhàn)略的因素

評估戰(zhàn)略的技巧

模擬實戰(zhàn)：評估所得出的策略，對策略進(jìn)行優(yōu)化

七、戰(zhàn)略管理執(zhí)行與控制

戰(zhàn)略組織設(shè)計

塑造自我執(zhí)行的文化

戰(zhàn)略績效指標(biāo)與衡量

如何建構(gòu)企業(yè)「戰(zhàn)略地圖」-平衡計分卡

發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)

發(fā)展關(guān)鍵績效指標(biāo)

評選KPI

建構(gòu)KPI的因果關(guān)系

擬定行動方案

分配資源

個案分享

模擬實戰(zhàn)：評估策略后，構(gòu)建策略地圖、擬定行動方案，評選KPI指標(biāo)。

劉老師

學(xué)歷與現(xiàn)職：臺灣政治大學(xué)法律系畢業(yè)，MBA 出生：臺灣

經(jīng)歷：臺灣大英法律事務(wù)所所長；歐亞法律事務(wù)所合伙律師；雍華國際電子有限公司CEO；春達(dá)國際股份有限公司總經(jīng)理；臺灣麥金士企管顧問股份有限公司執(zhí)行副總廣東龍邦物流有限公司執(zhí)行總經(jīng)理兼華北區(qū)總經(jīng)理；深圳市麥金士企業(yè)管理咨詢有限公司CEO；清華大學(xué)長春總裁班客座教授，北京交通大學(xué)汽車營銷EMBA班特聘講師,上海交通大學(xué)及華北電力大學(xué)研修班特邀授課講師，眾多銀行證券等金融機(jī)構(gòu)特聘講師。

簡要介紹

臺灣劉成熙老師為兩岸三地著名實戰(zhàn)管理培訓(xùn)專家，曾是臺灣著名律師，擁有8年的律師生涯和7年的高管實戰(zhàn)管理 (戰(zhàn)略及市場，以及人力資源)，18年管理咨詢與培訓(xùn)功底和經(jīng)驗，全面深入了解兩岸三地企業(yè)特點（國企；私企；中資；外資企業(yè)）的全部營運，以國際化的培訓(xùn)理念，傳授學(xué)員實戰(zhàn)思路，透過突破習(xí)慣領(lǐng)域，用行動學(xué)習(xí)的方法；讓學(xué)員成功突破心智模式，使學(xué)員產(chǎn)生行動，帶領(lǐng)企業(yè)再創(chuàng)佳績）。他已悄然服務(wù)授課50家世界五百強(qiáng)企業(yè)，120余家中國五百強(qiáng)企業(yè)，1500多家中型企業(yè)，線上線下累計近百萬企業(yè)中高管和精英學(xué)員，始終堅持專業(yè)創(chuàng)造價值的服務(wù)理念，獲得客戶超高滿意度和客戶返聘率，授課量在行業(yè)內(nèi)遙遙領(lǐng)先。

品牌知名度：

中華講師網(wǎng)管理領(lǐng)導(dǎo)類講師排名前5名以內(nèi)，綜合實時排名前15名以內(nèi)，總裁網(wǎng)博客點擊率人際全網(wǎng)前20名以內(nèi), 中國實戰(zhàn)派講師100強(qiáng)之一，臺灣講師內(nèi)地授課量前三甲，持續(xù)九年授課每年達(dá)到280天以上。

演講與授課專題：

企業(yè)戰(zhàn)略管理與策略規(guī)劃

戰(zhàn)略解碼與執(zhí)行工作坊

年度經(jīng)營計劃制定與執(zhí)行

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

突破習(xí)慣領(lǐng)域-打造組織再成長的動力

創(chuàng)新管理與領(lǐng)導(dǎo)變革之道

LTP卓越領(lǐng)導(dǎo)力&情境領(lǐng)導(dǎo)&情商領(lǐng)導(dǎo)力

教練領(lǐng)導(dǎo)力&變革領(lǐng)導(dǎo)力

MTP中高層干部管理技能提升（12大模塊）

商務(wù)演講與呈現(xiàn)技巧

部屬培育與在職OJT

目標(biāo)管理與績效考核

卓越績效管理實務(wù)

高效執(zhí)行力打造卓越企業(yè)

企業(yè)內(nèi)部講師培訓(xùn)TTT(初中高)

跨部門溝通與協(xié)作技巧#管理溝通技巧

非職權(quán)影響說服力與沖突管理

問題分析與決策方法&系統(tǒng)思考&決斷

BLM戰(zhàn)略與執(zhí)行&戰(zhàn)略KPI制定與目標(biāo)分解

麥肯錫解決問題七步成詩

雙贏商務(wù)談判技巧

高效能人士的七個習(xí)慣

創(chuàng)新思維&金字塔原理邏輯思維訓(xùn)練

高績效團(tuán)隊建設(shè)#沖突管理

新生代后員工管理技巧#學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建

績效面談與輔導(dǎo)技巧&招聘與面試技巧

企業(yè)教練技術(shù)&基于教練技術(shù)的輔導(dǎo)技巧

人才培養(yǎng)與組織建設(shè)

非人力資源經(jīng)理人的人力資源管理

高端客戶營銷心理學(xué)與溝通技巧

高端優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)與投訴技巧

顧問式銷售與大客戶銷售技巧

市場營銷策略與銷售技巧

無邊界管理與群策群力

授課方式

啟發(fā)式講授、互動式教學(xué)、體驗式學(xué)習(xí)，小組討論、案例分析、角色扮演、情景模擬、管理游戲、導(dǎo)師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享

講師風(fēng)格

透過講師深入淺出、幽默風(fēng)趣、見解獨到的講演，使學(xué)習(xí)輕松愉快；講師行業(yè)經(jīng)驗豐富，可針對實際狀況進(jìn)行解析；授課講師豐富的實務(wù)經(jīng)驗與操作手法使學(xué)員能即學(xué)即用。針對個案進(jìn)行分析與研究，理論與實務(wù)能充分結(jié)合

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