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課程背景：

1 在新常態(tài)下，疊加疫情的影響企業(yè)面臨的安全管理局面更加復(fù)雜、多變，對安全管理全局掌控相比以往更加需要精細(xì)管理體系。

2.安全管理是企業(yè)的“天字號(hào)”工程，是讓領(lǐng)導(dǎo)24小時(shí)如履薄冰的事情。

3 企業(yè)一線從業(yè)人員安全素養(yǎng)有待快速提升，管理者安全管理責(zé)任、意識(shí)和水平急需強(qiáng)化提高。

4 面對動(dòng)態(tài)、高速發(fā)展、科技含量日益提高的生產(chǎn)任務(wù)，安全管理規(guī)章制度沒有完全適時(shí)的跟進(jìn)。

課程收益：

1無事故時(shí)預(yù)防，有問題后反思、規(guī)避。

2 學(xué)會(huì)構(gòu)建安全精細(xì)管理體系，能夠在實(shí)際工作中運(yùn)用。

3 學(xué)會(huì)安全制度的制定及促高效執(zhí)行的技術(shù)與方法。

4 配合企業(yè)中心工作，激發(fā)士氣，凝心聚力。

課程大綱:

案例導(dǎo)入：某企業(yè)施工坍塌事故

落實(shí)不力的結(jié)果

處罰只能治標(biāo)不能治本

一 為什么會(huì)發(fā)生事故

1 企業(yè)常發(fā)生事故舉例：生產(chǎn)事故，質(zhì)量事故，技術(shù)事故，環(huán)境事故。

2 管理者和管理方面：

（1）安全是事實(shí)上的軟管理，被動(dòng)、應(yīng)付、倦怠。

（2）監(jiān)督檢查沒有經(jīng)過事前精心設(shè)計(jì)，形式大于實(shí)質(zhì)，沒有從本源查起。

（3）過于相信，依賴員工責(zé)任心，沒有設(shè)計(jì)規(guī)避人性弱點(diǎn)的安全設(shè)施和機(jī)制。

（4）沒有構(gòu)建、形成團(tuán)隊(duì)成員間互相補(bǔ)位，形成合力，齊抓共管安全的體系。

3 員工執(zhí)行方面：

（1）明知故犯，一線作業(yè)人員因種種原因常常導(dǎo)致心態(tài)失衡。

（2）麻痹大意，一線作業(yè)人員長期的單調(diào)、重復(fù)工作引起的倦怠心理。

（3）狀況欠佳，一線作業(yè)人員本身身體、精神不好產(chǎn)生的不安全行為。

（4）憑過去不良習(xí)慣作業(yè)，老習(xí)慣害死人。

4 規(guī)則體系方面：

（1）企業(yè)規(guī)則體系落后于日新月異的生產(chǎn)形勢。

（2）規(guī)則體系不完備，局部“很美”，但整體欠缺。

（3）一線作業(yè)人員的規(guī)則意識(shí)還遠(yuǎn)滿足不了安全管理的需要。

（3）只有遵守規(guī)則才能避免事故。

案例：一句話：“絕不違章”成就了25年零事故。

二 如何通過精細(xì)化管理確保企業(yè)零事故

1 零事故的實(shí)現(xiàn)方式

固化——已有安全成功經(jīng)驗(yàn)

優(yōu)化——現(xiàn)有工作流程和程序

復(fù)制——復(fù)制優(yōu)秀員工和班組

控制——生產(chǎn)和工作過程安全

2 從流程上控制風(fēng)險(xiǎn)—避免工作在銜接中出問題，立足于“線”。

（1）很多事故產(chǎn)生于崗位與崗位、部門與部門銜接的工作過程中。

（2）安全工作流程化是確保“接口”不出問題的有效手段。

某企業(yè)安全違規(guī)處理流程

某企業(yè)維修上鎖流程

（3）安全工作流程優(yōu)化

能夠立即上手開展的安全流程管理改善

A安全流程優(yōu)化步驟：

描述流程

評(píng)估流程

優(yōu)化流程

B安全流程優(yōu)化的工具：

流程問題思考工具：5W3H分析法

流程優(yōu)化工具：ECRS技巧

C 安全流程優(yōu)化案例

合并

增加

減少

調(diào)試

訓(xùn)練之一：寫出一個(gè)安全管理流程優(yōu)化的案例，并現(xiàn)場研討。

目的：消除部門與部門、崗位與崗位銜接的無序與混亂，確保安全。

3 從程序上控制風(fēng)險(xiǎn)—消除作業(yè)失誤引發(fā)的事故，盯住的是“點(diǎn)”。

案例探討：山東齊魯天和惠世制藥廠爆炸事故

2019年4月15日下午15時(shí)37分

2018年8月16日上午10時(shí)15分

2017年10月10日20時(shí)50分

2016年4月30日凌晨

（1）作業(yè)程序化是確保單崗位工作不出問題的高效措施。

案例：某企業(yè)作業(yè)程序。

（2）目前絕大多數(shù)企業(yè)作業(yè)程序的幾個(gè)不足。

A 過于籠統(tǒng)抽象。

B 與現(xiàn)場實(shí)際不符。

C 不夠通俗易懂，員工理解困難。

D一線作業(yè)人員沒有參與進(jìn)來，導(dǎo)致執(zhí)行不力。

（3）作業(yè)程序是完成工作的步驟和標(biāo)準(zhǔn)

（4）確保安全管理橫向到底，縱向到邊的手段

（5）作業(yè)程序的兩個(gè)延伸和應(yīng)用。

A JSA安全工作分析法

B 特殊工種、崗位可以試行手指口述法

4 從制度上控制風(fēng)險(xiǎn)—杜絕不守規(guī)矩導(dǎo)致的后果，管控的是“面”。

案例研討：2019某企業(yè)高處墜落事故

安全制度沒有得到落實(shí)

安全教育流于形式和應(yīng)付

為什么安全規(guī)章制度難執(zhí)行

（1） 管理者想當(dāng)然制定。

（2） 規(guī)章制度過多過濫，為制定而制定（這一點(diǎn)在很多企業(yè)都表現(xiàn)得非常明顯）。

（3） 倉促上馬，造勢不夠。

（4）制度繁瑣，沒有經(jīng)過培訓(xùn)，員工不了解、理解制度。

（5） 習(xí)慣性違章。

（6 ）“睡大覺”制度沒有果斷刪除。

（7） 制度本身結(jié)構(gòu)不合理。

精細(xì)制度制定要求：

A規(guī)章制度的三個(gè)組成部分

原則條款

實(shí)施細(xì)則

監(jiān)督執(zhí)行細(xì)則

三者的比例關(guān)系：1:2:3

B 相應(yīng)的安全制度案例。

訓(xùn)練之二：寫出一個(gè)安全制度執(zhí)行難的解決方案。

1 在實(shí)際工作中某一項(xiàng)安全管理制度（或某一條制度，比如員工必須按規(guī)程操作）不能很好執(zhí)行。

2 分析背后的原因。

3 參照授課內(nèi)容，提出有針對性的解決方案。

目的：解決“執(zhí)行難”這一困擾企業(yè)安全管理的老大難問題。

5 作業(yè)人員安全意識(shí)的構(gòu)建—填補(bǔ)以上“點(diǎn)、線、面”百密一疏的不足。

（1）人對了、世界就對了。

（2）沒有作業(yè)人員主動(dòng)自發(fā)的行為，安全管理永遠(yuǎn)是建立在沙灘上的大廈。

（3）過多的說教作業(yè)人員容易產(chǎn)生逆反心理。

（4）通過喜聞樂見的活動(dòng)讓作業(yè)人員變“要我做”為“我要做”，“我會(huì)做”，“我樂做”！

A 安全改善法（小組形式）—不斷改善才能不斷完善。

B事故預(yù)想法（KYT法）—有備才能無患。

C活力早會(huì)法—安全精細(xì)化管理的第一道防線。

D看板管理法—安全精細(xì)化管理的前哨陣地（把安全隱患點(diǎn)及處置措施寫在作業(yè)現(xiàn)場的看板上，用于時(shí)時(shí)教育、警醒員工）。

E安全經(jīng)驗(yàn)分享法—安全精細(xì)化管理最鮮活的載體。

劉老師

劉壽紅

精細(xì)化管理，安全精細(xì)化管理研究者

北京博士德管理顧問有限公司 高級(jí)管理顧問 培訓(xùn)師

北京汪中求細(xì)節(jié)管理咨詢公司 咨詢師

《現(xiàn)代班組》期刊特約撰稿人

個(gè)人經(jīng)歷

大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入某大型國企工作，從基層做起，歷任班組長、車間主任，后來擔(dān)任公司高級(jí)主管。

2005年加入汪中求精細(xì)化管理團(tuán)隊(duì)，專業(yè)從事精細(xì)化管理，安全精細(xì)化管理咨詢、培訓(xùn)工作。

多次赴日本就精細(xì)化管理，零事故—安全精細(xì)化管理與相關(guān)機(jī)構(gòu)、同行交流、研討。

潛心設(shè)計(jì)的精細(xì)化生產(chǎn)管理、安全精細(xì)化管理訓(xùn)練課程，因其工具性，實(shí)用性，已經(jīng)推出便風(fēng)靡全國，受到眾多國有企業(yè)和民營企業(yè)的普遍歡迎。

作為項(xiàng)目組負(fù)責(zé)人或成員參與了多期多起企業(yè)咨詢項(xiàng)目，收到了良好的改善改進(jìn)效果。

研究方向

精細(xì)化管理 精益生產(chǎn) 安全精細(xì)化管理 零事故

部分著作

安徽人民出版社《零事故—安全精細(xì)化第一準(zhǔn)則》

新華出版社 《班組精細(xì)化管理》

北京理工大學(xué)出版社 《車間精細(xì)化管理》

北京理工大學(xué)出版社 《企業(yè)中層精細(xì)化管理》

北京理工大學(xué)出版社 《高素質(zhì)員工的35個(gè)好習(xí)慣》

北京理工大學(xué)出版社 《三個(gè)月成為一流員工》

培訓(xùn)課程

精細(xì)化管理——供給側(cè)改革下促降本增效的管理體系

零事故——安全精細(xì)化管理第一準(zhǔn)則

精益生產(chǎn)——消除浪費(fèi)，提升績效的管理體系

班組精細(xì)化管理——細(xì)節(jié)管理進(jìn)班組

培訓(xùn)特點(diǎn)

實(shí)際、實(shí)用、實(shí)效

理念、方法、工具三位一體

案例+情景模擬=挖掘潛能

增智賦能，激活潛能

部分培訓(xùn)服務(wù)客戶

中國華電集團(tuán) 中國華能集團(tuán) 中國國電集團(tuán)公司 中國聯(lián)通、清華同方、湖北煙草、中國建設(shè)銀行、中國銀行、中國工商銀行、中國農(nóng)業(yè)銀行、大慶油田 勝利油田 南方電網(wǎng)公司 空軍裝備中心 中鋁貴州分公司 南航珠海分公司 黃果樹煙草集團(tuán)有限公司 北京東方明天化工有限公司 北京陽光保險(xiǎn)有限公司 貴州黃果樹旅游有限公司 常熟天利鑄造有限公司 華陽機(jī)械制造有限公司 上海榮進(jìn)有限公司 涿州中石油 山西汾西煤礦 山西安泰集團(tuán)公司 酒鋼集團(tuán) 昆明人社局 欽州人社局 貴州金源集團(tuán)公司等

客戶見證

某國家電網(wǎng)公司培訓(xùn)中心李婧主任：劉老師的課互動(dòng)性很強(qiáng)，真正讓我們?nèi)谌肓颂囟ǖ那榫持校ㄟ^案例研討、情景模擬，我們明白了很多道理，更重要的是再遇到具體管理問題時(shí)，不像過去那樣手足無措，能夠快速應(yīng)對。

空軍裝備中心某部門王主任：劉老師的課精彩紛呈、實(shí)用性強(qiáng)，對實(shí)際工作很有指導(dǎo)作用。

大慶油田采油一廠二礦礦長李鑫：劉老師不光講授一些理念，更主要的是他在課堂上還教會(huì)我們一些具體的方法、工具，拿回來一用，還真見效！

咨詢項(xiàng)目

精益生產(chǎn)—消除浪費(fèi)，提升績效的利器

5s管理—規(guī)范管理，夯實(shí)基礎(chǔ)

零事故—安全精細(xì)化管理

部分咨詢服務(wù)客戶

空軍裝備部、某航空維修廠，某航空兵師、大慶油田、勝利油田、神華集團(tuán)、 河北華信忠良集團(tuán)公司、武漢鐵路局、上海榮進(jìn)有限公司、黃河鑫業(yè)水電集團(tuán)公司、四川路橋集團(tuán)公司、北京地鐵公司、溪洛渡水電站、攀鋼集團(tuán)公司

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