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課程背景：

2020年全國(guó)兩會(huì)中大家最為關(guān)注的話題之一，就是《民法典》的審議和出臺(tái)。編纂民法典是黨的十八屆四中全會(huì)確定的一項(xiàng)重大政治任務(wù)和立法任務(wù)，是以習(xí)近平同志為核心的黨中央作出的重大法治建設(shè)部署，對(duì)于堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義制度、推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有重大意義。

新時(shí)期的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、社會(huì)大眾等，如何學(xué)好民法典，如何結(jié)合自身工作生活實(shí)際應(yīng)用民法典是大家亟需解決的問(wèn)題。

本課程以最新《民法典》為切入點(diǎn)，深入淺出，講解民事法律的重要核心內(nèi)容，幫助廣大黨員干部善于運(yùn)用法治思維和法治方式破解社會(huì)管理難題，提升管理水平，創(chuàng)新管理模式。

課程收益：

1.學(xué)習(xí)最新兩會(huì)精神，了解《民法典》的背景和重要意義

2.通過(guò)案例情景等，深入學(xué)習(xí)《民法典》的重要內(nèi)容

3.增強(qiáng)法治意識(shí)，提高法治素養(yǎng)

4.強(qiáng)化嚴(yán)格遵守法律法規(guī)及規(guī)章制度的觀念

5.強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)和服從觀念

6.提高運(yùn)用法治思維和法治方式分析和解決問(wèn)題的能力

課程對(duì)象：

黨政機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位中高層領(lǐng)導(dǎo)干部、業(yè)務(wù)骨干、人才精英等；

對(duì)2020年兩會(huì)《民法典》等民事法律感興趣的團(tuán)體或個(gè)人。

授課方式：講授法+案例教學(xué)+情景模擬+小組討論+行動(dòng)學(xué)習(xí)

課程大綱

導(dǎo)入 課程導(dǎo)入

一、2020年兩會(huì)重要內(nèi)容回顧

二、身邊的民事法律案例

1.案例分享

2.小組研討

第一講 《民法典》背景簡(jiǎn)介

一、為什么要出臺(tái)？

二、《民法典》的前世今生

三、《民法典》與當(dāng)前民法的關(guān)系

四、《民法典》的制度創(chuàng)新

五、貫徹落實(shí)四中全會(huì)精神

第二講 《民法典》核心內(nèi)容講解

引言：大家熱議的內(nèi)容

一、總則篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.意思表示與法律行為

3.法律行為、合同的效力

4.代理與委托合同

5.工作生活場(chǎng)景中的法律問(wèn)題解析

二、物權(quán)篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.物權(quán)與擔(dān)保物權(quán)

3.保證合同與定金

4.時(shí)間規(guī)則提示

5.工作生活場(chǎng)景中的法律問(wèn)題解析

三、合同篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.合同的基本權(quán)利義務(wù)

3.違約責(zé)任

4.買賣合同與借款合同

5.工作生活場(chǎng)景中的法律問(wèn)題解析

四、人格權(quán)篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.人格權(quán)的創(chuàng)新規(guī)定

3.人格權(quán)的重要意義

4.工作生活場(chǎng)景中的法律問(wèn)題解析

五、婚姻家庭篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.與大家密切相關(guān)的案例解讀

六、繼承篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.繼承中的創(chuàng)新規(guī)定

3.與大家密切相關(guān)的案例解讀

七、侵權(quán)責(zé)任篇

1.新增亮點(diǎn)解讀

2.侵權(quán)責(zé)任中的新規(guī)定

3.與大家密切相關(guān)的案例解讀

第三講 為什么要有法治思維

引言：案例嘉禾之痛

一、2019年度法治熱詞

二、全面依法治國(guó)時(shí)代

6.法治：《決定》41處

7.新法治十六字方針：科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法

三、改革需要法治

1.李克強(qiáng)：改革紅利，制度紅利

2.習(xí)近平：依法治理是最可靠、最穩(wěn)定的治理

四、部分領(lǐng)導(dǎo)干部不懂法

1.中央組織部部長(zhǎng)陳希：過(guò)八成犯罪領(lǐng)導(dǎo)干部自稱不懂法

2.案例：領(lǐng)導(dǎo)干部醉駕

五、領(lǐng)導(dǎo)干部是關(guān)鍵少數(shù)

六、思維轉(zhuǎn)變的重要性

1.掌握太多的法律知識(shí)不現(xiàn)實(shí)、沒(méi)必要

2.思維方式的轉(zhuǎn)變：用法治方式解決問(wèn)題或推動(dòng)問(wèn)題的有效解決

3.案例：兒媳與公婆的關(guān)系、女婿與岳父母的關(guān)系

結(jié)語(yǔ) 金句

唐老師

政干部培訓(xùn)專家、組織管理創(chuàng)新教練

標(biāo)簽：黨政培訓(xùn)、公司黨建、法治思維、組織發(fā)展、認(rèn)知能力。

高校法學(xué)教師，資深職業(yè)發(fā)展顧問(wèn)，認(rèn)知學(xué)院創(chuàng)辦人

經(jīng)濟(jì)師、管理會(huì)計(jì)師、中國(guó)總會(huì)計(jì)師協(xié)會(huì)會(huì)員

擁有國(guó)家法律職業(yè)資格，近10年法學(xué)研究和從業(yè)經(jīng)歷

服務(wù)全國(guó)各地黨政企事業(yè)單位150余家10000余名學(xué)員

國(guó)際注冊(cè)ACI職業(yè)沙盤(pán)認(rèn)證講師，中國(guó)黨建沙盤(pán)設(shè)計(jì)師

樊登讀書(shū)會(huì)·一書(shū)一課認(rèn)證翻轉(zhuǎn)師，線上教學(xué)設(shè)計(jì)師

工信部區(qū)塊鏈行業(yè)優(yōu)秀人才，三節(jié)課有招創(chuàng)始合伙人

上海財(cái)經(jīng)大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)管理培訓(xùn)特邀講師

現(xiàn)任：上海某知名大學(xué)商學(xué)院法學(xué)教師

曾任：上海財(cái)經(jīng)大學(xué)黨政干部教育培訓(xùn)中心主任

曾任：國(guó)內(nèi)首家國(guó)企創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育學(xué)院項(xiàng)目主任

曾任：大型教育集團(tuán)高層管理培訓(xùn)中心項(xiàng)目總監(jiān)

曾任：國(guó)有大型保險(xiǎn)總公司儲(chǔ)備干部

曾獲得省部級(jí)、國(guó)家級(jí)榮譽(yù)獎(jiǎng)項(xiàng)20余次

主講課程（線上/線下均可）：

《“黨員防疫”黨性修養(yǎng)黨建沙盤(pán)課程》©（國(guó)內(nèi)首個(gè)疫情黨建版權(quán)課程）

《黨員防疫帶來(lái)的啟示：5節(jié)微課提升你的黨性修養(yǎng)》（國(guó)內(nèi)首個(gè)線上黨政訓(xùn)練營(yíng)）

《疫情大考——給我們帶來(lái)的全方位啟示》（啟示金句100條）

《全面依法治國(guó)背景下的黨員法治思維能力提升》

《XX系統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)干部法治思維能力提升》《企業(yè)黨員骨干法治思維能力提升》

《領(lǐng)軍之道——從毛澤東黨政管理思想學(xué)現(xiàn)代組織管理》

《崢嶸歲月——從建黨建國(guó)建軍的光輝歲月中學(xué)黨政組織建設(shè)》

《習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想精神解讀》

《十九屆四中全會(huì)法治體系最新解讀》《堅(jiān)持和完善中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系》

《全面從嚴(yán)治黨背景下的領(lǐng)導(dǎo)干部法律風(fēng)險(xiǎn)防范》

《國(guó)有企業(yè)經(jīng)營(yíng)中領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任的法律風(fēng)險(xiǎn)及防范》

《追根溯源—可以做到的時(shí)間管理方法30講》《求知若渴—認(rèn)知提升30講》

可根據(jù)單位需求定制熱門課題及課程內(nèi)容。

專業(yè)特點(diǎn)：

在知名高校、國(guó)企、民企、體制內(nèi)外擔(dān)任高管工作多年，擁有多年黨政干部、企業(yè)管理、高層管理教育經(jīng)歷和經(jīng)驗(yàn)，專注黨政干部教育、法律法學(xué)教育、企業(yè)管理、職業(yè)能力提升等方向研究與咨詢。

在黨政干部教育方面，為全國(guó)百余家黨政單位開(kāi)展過(guò)各類教育培訓(xùn)工作，包含組織部門、財(cái)稅部門、宣傳部門、住建部門、公檢法部門、紀(jì)檢監(jiān)察、金融部門等，累計(jì)培訓(xùn)干部學(xué)員數(shù)萬(wàn)人。區(qū)域范圍上以長(zhǎng)三角為核心輻射全國(guó)，將培訓(xùn)延伸至華東地區(qū)安徽、江西、福建等地；華南地區(qū)廣州、廣西等地；華北地區(qū)河北、山西、山東等地；東北地區(qū)遼寧、吉林、黑龍江等地，華中地區(qū)湖南、湖北、河南等地；西南地區(qū)重慶、云南等地；西北地區(qū)甘肅、新疆等地。

在高校、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、大型金融國(guó)企工作多年，積累了大量的企業(yè)管理與培訓(xùn)管理工作經(jīng)驗(yàn)。既具備高校講師的授課，又具備行業(yè)一線實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，知識(shí)結(jié)構(gòu)多元，善于將企業(yè)管理融入行業(yè)培訓(xùn)實(shí)踐。能針對(duì)企業(yè)管理的痛點(diǎn)、難點(diǎn)給以有效解決方案，并在此基礎(chǔ)上提升企業(yè)的管理水平。

作為優(yōu)秀企業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的黨建沙盤(pán)講師和翻轉(zhuǎn)師，具有非常堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)和豐富的授課經(jīng)驗(yàn)，課堂形式豐富，黨建主題新穎，并且學(xué)員的學(xué)習(xí)能夠落地實(shí)踐。課程內(nèi)容具有先進(jìn)的課程架構(gòu)和深入實(shí)用的講授內(nèi)容，被學(xué)員們譽(yù)為最接地氣、最有效的實(shí)戰(zhàn)型講師。

授課風(fēng)格：

思維導(dǎo)向，突出格局模型，更新理念，富有顛覆力

問(wèn)題導(dǎo)向，突出解疑釋惑，深入淺出，富有吸引力

學(xué)員導(dǎo)向，突出激情互動(dòng)，形象生動(dòng)，富有感染力

案例導(dǎo)向，突出商學(xué)研討，寓教于樂(lè)，富有促動(dòng)力

實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)向，突出實(shí)務(wù)操作，落地工具，富有生產(chǎn)力

創(chuàng)新導(dǎo)向，突出時(shí)代變革，學(xué)以致用，富有創(chuàng)造力

服務(wù)過(guò)的部分客戶：

為國(guó)內(nèi)幾乎所有省份數(shù)百家政府部門，數(shù)百家大型央企和地方大型國(guó)企開(kāi)展了高規(guī)格、多層次、形式多樣的教育培訓(xùn)項(xiàng)目，取得了非常優(yōu)異的社會(huì)反響。

服務(wù)客戶分為兩大類：

一為全國(guó)各地各系統(tǒng)黨政單位領(lǐng)導(dǎo)干部，落實(shí)中共中央《2018－2022年全國(guó)干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》等相關(guān)文件要求，助力干部培訓(xùn)事業(yè)，創(chuàng)新干部培訓(xùn)模式，培養(yǎng)造就忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)母咚刭|(zhì)專業(yè)化干部隊(duì)伍，不斷把新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義推向前進(jìn)；按照中共中央 《2019—2023年全國(guó)黨員教育培訓(xùn)工作規(guī)劃》，豐富教學(xué)方式，靈活運(yùn)用講授式、研討式、模擬式、互動(dòng)式、觀摩式、體驗(yàn)式等教學(xué)方法，增強(qiáng)教育培訓(xùn)的吸引力感染力。

二為全國(guó)各地企事業(yè)單位和社會(huì)團(tuán)體等中高層員工。管理未來(lái)最大的問(wèn)題就是賦能，以激活人。通過(guò)黨建促進(jìn)公司業(yè)務(wù)提升和公司效能提升，通過(guò)學(xué)習(xí)黨史知識(shí)，體驗(yàn)黨政沙盤(pán)課程，提升組織活力和組織管理水平。唐老師致力于企業(yè)人才的可持續(xù)性培養(yǎng)，促進(jìn)培訓(xùn)創(chuàng)新發(fā)展并落地實(shí)踐。

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