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課程背景

使命、愿景和價(jià)值觀（Mission-Vision-Value，簡稱MVV），在企業(yè)經(jīng)營中中起著關(guān)鍵的引領(lǐng)作用。但是，在企業(yè)發(fā)展的不同階段，企業(yè)又經(jīng)常在這個(gè)如此關(guān)鍵的領(lǐng)域，時(shí)常感到模糊和混沌。具體說來，您是否經(jīng)常面臨以下困擾：

1.企業(yè)發(fā)展到一定規(guī)模后，發(fā)現(xiàn)原來的使命和愿景，已經(jīng)無法引領(lǐng)企業(yè)未來的發(fā)展；

2.隨著更多新員工特別是管理人員的加入，急需形成新的共識(shí)性MVV；

3.企業(yè)的愿景模糊，缺乏感召力，不能動(dòng)員員工為之全力以赴；

4.企業(yè)缺乏內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力和統(tǒng)一的企業(yè)價(jià)值觀；

5.員工行為與企業(yè)價(jià)值觀和文化不一致。

方案

通過2天的工作坊，清晰使命、愿景和價(jià)值觀（Mission-Vision-Value，簡稱MVV）的內(nèi)涵，用先進(jìn)的引導(dǎo)技術(shù)方法共創(chuàng)共識(shí)企業(yè)使命、愿景和價(jià)值觀，引領(lǐng)企業(yè)未來的發(fā)展。

設(shè)計(jì)

參加人員：公司高管，業(yè)務(wù)部門肩負(fù)MVV制定和執(zhí)行的人員。

時(shí)間：本方案為兩天簡縮版。為保證最佳產(chǎn)出質(zhì)量，需要前期實(shí)地調(diào)研一天。

內(nèi)容：通過引導(dǎo)產(chǎn)出使命、愿景、價(jià)值觀的共識(shí)性陳述，與之相應(yīng)的組織行為描述。

課程大綱

模塊一：使命愿景價(jià)值觀（MVV）的引領(lǐng)價(jià)值

?什么是企業(yè)MVV

?案例：阿里巴巴，MVV引領(lǐng)的成功

?MVV驅(qū)動(dòng)的企業(yè)戰(zhàn)略

?MVV和員工行為，以及企業(yè)文化

模塊二：團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)MVV

?我們的發(fā)展歷程

•時(shí)光畫廊

•從過去走向未來

•我們存在的意義

?使命探索

•我們這些人為什么在一起？

•展望未來，我們最應(yīng)該貢獻(xiàn)什么？

•如果，世界沒有我們？

•使命陳述

?愿景共識(shí)

•我們面臨哪些重大機(jī)遇？

•展望未來十年，我們?nèi)绾污`行使命？

•愿景陳述

?提煉我們的價(jià)值觀

•高峰訪談

•什么是我們的團(tuán)隊(duì)DNA？

•我們最珍視的價(jià)值觀要素

?高管行為模式的識(shí)別

•哪些是在MVV下的高管團(tuán)隊(duì)組織行為？

•團(tuán)隊(duì)共識(shí)高管行為模式和細(xì)則

模塊三：讓MVV落地

?和公司戰(zhàn)略融合

?行動(dòng)計(jì)劃和關(guān)鍵任務(wù)

?我們期待的改變

?總結(jié)

客戶評價(jià)

通過MVV工作坊，大家對企業(yè)未來的愿景使命從之前的模糊變成得清晰明了，開啟了企業(yè)新的里程碑。我們開始思考，基于目標(biāo)需要做什么，通過有效充分的溝通、明白同事之間不同的想法，解決了一些模糊的問題，是一個(gè)非常奇妙的過程。大家達(dá)成共識(shí)，將企業(yè)的價(jià)值觀傳達(dá)到每個(gè)人，讓大家夢想一致，從當(dāng)下開始嚴(yán)格要求自己，通過踐行企業(yè)文化，創(chuàng)造屬于我們金輝自己的輝煌。

---金輝集團(tuán)

在兩天的MVV工作坊，員工通過對公司歷程的了解，頭腦風(fēng)暴，群策群力達(dá)成一致共識(shí)，清晰的找到了企業(yè)未來的發(fā)展方向和愿景、使命、價(jià)值觀。完成了從為什么做到持續(xù)不斷的做，再到組織中賦能給其他人員的內(nèi)在轉(zhuǎn)變，從而獲取客戶的信任。工作坊確定了企業(yè)接下來的行動(dòng)方案，將在管理、信息、數(shù)據(jù)等多個(gè)方面進(jìn)行技術(shù)革新，找到企業(yè)存在的意義和價(jià)值，感謝MVV工作坊給企業(yè)帶來的改變。

---壹墨圖文

張老師

★相關(guān)背景

?資深培訓(xùn)師、咨詢顧問

?國家人力資源保障部經(jīng)濟(jì)師

?引導(dǎo)技術(shù)企業(yè)實(shí)踐者、行動(dòng)學(xué)習(xí)催化師

?國家人力資源保障部一級(jí)、二級(jí)人力資源師

?西安交通廣播臺(tái)FM104.3《人在職場》嘉賓主持

★研究方向：

張鑫磊老師采用國際先進(jìn)的引導(dǎo)技術(shù)、行動(dòng)學(xué)習(xí)、參與體驗(yàn)式教學(xué)等方式，完成知識(shí)現(xiàn)場轉(zhuǎn)化，并升級(jí)為落地行動(dòng)，支持個(gè)人與組織發(fā)生變化，從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)整體績效提升，員工認(rèn)知升級(jí)。

結(jié)合企業(yè)實(shí)際的經(jīng)營現(xiàn)狀進(jìn)行設(shè)計(jì)，從企業(yè)文化、管理流程、發(fā)展戰(zhàn)略等方面進(jìn)行分析，提煉出企業(yè)存在的關(guān)鍵問題，應(yīng)用引導(dǎo)技術(shù)共創(chuàng)解決，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)效能，提升解決問題能力，實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)。對企業(yè)進(jìn)行深度了解，提供“量身定制”的系列課程，并采取生成式的培訓(xùn)方式，在經(jīng)過與企業(yè)的溝通之后，我們都會(huì)對課程內(nèi)容進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。培訓(xùn)可根據(jù)學(xué)員評價(jià)，產(chǎn)出結(jié)果，培訓(xùn)目的達(dá)成度來評價(jià)效果。

★授課風(fēng)格

授課互動(dòng)性強(qiáng)，寓意深刻，引發(fā)反思，課程重視活動(dòng)體驗(yàn)、技術(shù)方法、受訓(xùn)人認(rèn)知升級(jí)、行為改變，常運(yùn)用引導(dǎo)技術(shù)、難題探詢、小組共創(chuàng)教學(xué)方法，關(guān)注學(xué)員感受、激發(fā)學(xué)員思考，現(xiàn)場結(jié)合實(shí)際工作進(jìn)行知識(shí)轉(zhuǎn)化，從而提升個(gè)人與團(tuán)隊(duì)整體績效。

★課程特色：

優(yōu)雅大氣、“知識(shí)介紹+典型案例分析+分組討論指導(dǎo)+互動(dòng)型技巧訓(xùn)練+行動(dòng)建議”的獨(dú)特幽默風(fēng)趣的授課特點(diǎn)。有很強(qiáng)的互動(dòng)與控場能力，課程中配恰到好處的視頻、圖片、案例，并運(yùn)用行動(dòng)學(xué)習(xí)中的授課技術(shù)使整個(gè)課程輕松、幽默、實(shí)用、互動(dòng)性強(qiáng)。善用情景模擬研討、經(jīng)典案例深度解析、咨詢式培訓(xùn)，針對企業(yè)實(shí)際，既有經(jīng)典理論分享，同時(shí)結(jié)合實(shí)際操作技能訓(xùn)練，讓學(xué)員得到系統(tǒng)實(shí)戰(zhàn)的方法和職業(yè)素養(yǎng)的提升。

★主講課程

?心智思維：《創(chuàng)新思維與創(chuàng)新管理》、《問題解決與分析》、《提問式思維》、

?溝通賦能：《高效溝通》、《情緒與壓力管理》

?引導(dǎo)作坊：《企業(yè)文化共識(shí)工作坊》

★服務(wù)企業(yè)

中國西電集團(tuán)公司、國家電網(wǎng)西北公司、國網(wǎng)寶雞供電公司、特變電工股份有限公司、康師傅控股有限公司、華泰保險(xiǎn)集團(tuán)、華農(nóng)資產(chǎn)保險(xiǎn)股份有限公司、金輝集團(tuán)、上海壹墨圖文設(shè)計(jì)制作有限公司、招商銀行、陜西高速公路集團(tuán)、西安高壓研究院、運(yùn)通旅游公司、陜西省軟協(xié)、紅杉集團(tuán)、曲江銀座酒店、曲江文投、曲江書城、西寧市應(yīng)急管理系統(tǒng)、陜西農(nóng)心集團(tuán)、陜西卓恩康復(fù)中心、集美生態(tài)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)藝教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、新加坡品格教育機(jī)構(gòu)、樊登讀書會(huì)陜西分會(huì)、中國真愛夢想教育基金會(huì)、西安科技大學(xué)、西安文理學(xué)院、陜西學(xué)前師范、

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