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課程背景

一、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊

1、這是客觀總結(jié)還是危言聳聽？

2、互聯(lián)網(wǎng)對傳統(tǒng)企業(yè)的沖擊。。。

二、什么是互聯(lián)網(wǎng)+

1、什么是互聯(lián)網(wǎng)+？

2、互聯(lián)網(wǎng)在中國的發(fā)展。。。

三、互聯(lián)網(wǎng)+，加什么？

1、互聯(lián)網(wǎng)+，加什么？

2、為什么是“互聯(lián)網(wǎng)+”而不是“+互聯(lián)網(wǎng)”？

3、互聯(lián)網(wǎng)+的時代特征

四、互聯(lián)網(wǎng)+，怎么加？

1、互聯(lián)網(wǎng)+怎么加？--傳播互聯(lián)網(wǎng)化

（1）消費(fèi)者主權(quán)背景下，企業(yè)必須在形式感上有所突破，表現(xiàn)出一定的偏執(zhí)，才具口碑傳播價值

（2）品牌傳播內(nèi)容和斱法符合互聯(lián)網(wǎng)的氣質(zhì)

（3）官斱資訊和民間輿論，發(fā)揮UGC的影響力

（4）創(chuàng)建屬于自己的神奇術(shù)語及語系

（5）策劃、制作有價值的品牌信息和內(nèi)容

（6）網(wǎng)絡(luò)傳播營銷的評估必須綜合多斱面的指標(biāo)

2、互聯(lián)網(wǎng)+怎么加？--銷售互聯(lián)網(wǎng)化

網(wǎng)絡(luò)營銷系統(tǒng)化建設(shè)

快速建立品類定位

第一定位

加強(qiáng)定位

尋找空子

3、互聯(lián)網(wǎng)+怎么加？--業(yè)務(wù)互聯(lián)網(wǎng)化

方法論

執(zhí)行要點(diǎn)

4、互聯(lián)網(wǎng)+怎么加？--企業(yè)互聯(lián)網(wǎng)化

五、互聯(lián)網(wǎng)+的產(chǎn)業(yè)逡輯

前提：新基礎(chǔ)設(shè)施的形成

中介：新生產(chǎn)要素的催化

六、互聯(lián)網(wǎng)+時代的商業(yè)規(guī)則

進(jìn)化：新商業(yè)規(guī)則的演進(jìn)

1、互聯(lián)網(wǎng)化公司的文化氛圍與做事觀念更新

2、創(chuàng)新迭代：試錯容錯、全員實(shí)驗(yàn)

3、互聯(lián)網(wǎng)化公司的基本形態(tài)：虛擬信息化的負(fù)債經(jīng)營

4、消費(fèi)者主權(quán)真正形成，企業(yè)必須更有形式感

5、生產(chǎn)與消費(fèi)更加融合，C2B成為現(xiàn)實(shí)

6、組織邊界收縮，“小而美”的企業(yè)成為主流

7、平臺思維改變了對商業(yè)模式、組織形態(tài)的理解

8、利用社會化網(wǎng)絡(luò)，眾包協(xié)作日益盛行

9、極致思維詮釋了對產(chǎn)品/服務(wù)/用戶體驗(yàn)的追求

10、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)改變了供給曲線，進(jìn)而改變了運(yùn)營模式

11、流量思維改變了企業(yè)經(jīng)營模式與定價策略

12、通過眾包進(jìn)行創(chuàng)新管理，從用戶端建立糾錯機(jī)制

柴老師

柴俊武 老師（成都）

電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院營銷管理研究所副所長

電子科技大學(xué)經(jīng)濟(jì)與管理學(xué)院EDP項(xiàng)目中心學(xué)術(shù)主任

美國堪薩斯大學(xué)、伊州理工大學(xué)訪問學(xué)者

西安交通大學(xué)企業(yè)管理學(xué)士、碩士、博士，電子科技大學(xué)副教授

成都市“一專多能”優(yōu)秀青年教師

【個人簡介】

柴俊武博士的主要研究方向?yàn)槭袌鰻I銷、品牌管理、銷售管理，主持或參與多項(xiàng)國家自然科學(xué)基金、國家社科基金及其部委、省市的科研項(xiàng)目，已在國內(nèi)權(quán)威學(xué)術(shù)期刊和重要國際會議發(fā)表論文三十余篇，許多內(nèi)容被新華文摘、中國人民大學(xué)報刊復(fù)印資料等轉(zhuǎn)載轉(zhuǎn)摘。

柴俊武博士樂于并善于從事教學(xué)工作，為博士生、碩士生（含學(xué)術(shù)碩士、EMBA、MBA）、本科生開設(shè)營銷、品牌、銷售、管理類課程近十門，主持或參與教學(xué)改革研究項(xiàng)目6項(xiàng)，發(fā)表教學(xué)論文多篇，曾獲電子科技大學(xué)教學(xué)競賽特等獎、教學(xué)優(yōu)秀獎等獎項(xiàng)。；

科研情況：

1、主持國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主研國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目2項(xiàng)，主研國家社會科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)。

2、主持教育部人文社會科學(xué)研究項(xiàng)目1項(xiàng)，主持中國博士后科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持中國博士后科學(xué)基金特別資助項(xiàng)目1項(xiàng)。

3、主持電子科技大學(xué)青年博士平臺建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，主持電子科技大學(xué)青年科技基金項(xiàng)目1項(xiàng)。

4、發(fā)表學(xué)術(shù)期刊論文、國際會議論文20余篇。

5、主持、主研教學(xué)改革與研究項(xiàng)目6項(xiàng)。

5、為30余家企業(yè)提供了卓有成效的管理咨詢和管理培訓(xùn)服務(wù)

【主講課程】

《互聯(lián)網(wǎng)》

《大數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用》

《互聯(lián)網(wǎng)+傳統(tǒng)企業(yè)轉(zhuǎn)型》

《互聯(lián)網(wǎng)在企業(yè)營銷中的運(yùn)用與實(shí)際操作》

【授課風(fēng)格】

授課風(fēng)格大氣磅礴;激情又不失幽默,思路清晰，互動性強(qiáng)并配有大量案例，理論實(shí)戰(zhàn)結(jié)合，課程注重系統(tǒng)性與專業(yè)性，結(jié)合實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行案例剖析，讓學(xué)員可以拿著方法得以有效運(yùn)用。

【服務(wù)客戶】

中國人民銀行、中信銀行、中國移動、中國電信、中國聯(lián)通、四川郵政、四川航空、四川長虹、九州電器、中冶成工、青島啤酒、匯源果汁、新希望乳業(yè)、成都傳媒、重慶機(jī)床等……

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