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定位：上市公司、新三板及非上市公司總裁

價(jià)值：解決企業(yè)高管沒有歸屬感，打造企業(yè)命運(yùn)共同體；讓公司更規(guī)范，減少公司風(fēng)險(xiǎn)

課程大綱

第一章什么是股權(quán)？

7.1股權(quán)的六大資本屬性

7.2股權(quán)的八大管理屬性

7.3股權(quán)就是公司的核心理念

第二章股權(quán)激勵(lì)的作用？

8．1股權(quán)激勵(lì)對(duì)團(tuán)隊(duì)的七項(xiàng)作用

8.2股權(quán)激勵(lì)對(duì)業(yè)績的三項(xiàng)作用

8.3股權(quán)激勵(lì)的戰(zhàn)略落地價(jià)值

第三章股權(quán)激勵(lì)的類型

9.1虛擬股權(quán)激勵(lì)的設(shè)定

9.2在職分紅股權(quán)激勵(lì)的設(shè)定

9.3超額利潤分配法的制定

9.4注冊(cè)制股如何制定

第四章股權(quán)激勵(lì)的十定原則

10.1如何定總額

10.2如何定范圍

10.3如何定價(jià)格（省略）

第五章股權(quán)激勵(lì)的法律文件

11.1股權(quán)激勵(lì)管理制度

11.2股權(quán)激勵(lì)協(xié)議書

11.3同業(yè)禁止協(xié)議

11.4股權(quán)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書

第六章 為什么要開展股權(quán)治理

1.1公司治理不規(guī)范的八大風(fēng)險(xiǎn)

1.2新三板及A股對(duì)擬上市公司治理的十二項(xiàng)要求

1．3公司頂層設(shè)計(jì)對(duì)公司治理的五項(xiàng)要求

第七章 如何理解公司

2.1現(xiàn)金流視角下的公司

2.2產(chǎn)業(yè)視角下的公司

2.3資本視角下的公司

2.4六大權(quán)屬視角下的公司

第八章 股東治理

3.1股東責(zé)任是什么？

3.2股東權(quán)利是什么

3.3股東要具備的特質(zhì)是什么？

3.4股東散伙兒怎么辦？

第九章三會(huì)一層

4.1公司章程十二條黃金法則是什么？

4.2董事會(huì)議事規(guī)則如何定？

4.3監(jiān)事會(huì)如何發(fā)揮作用？

4.4高管層的七大職責(zé)是什么？

第十章董事長及總經(jīng)理如何分權(quán)

5.1董事長的十項(xiàng)權(quán)利是什么？

5.2總經(jīng)理的九項(xiàng)權(quán)利是什么？

5.3防止高層分化的六大措施

第十一章五大委員會(huì)如何治理

6.1戰(zhàn)略及投融資委員會(huì)的四項(xiàng)原則

6.2組織和提名委員會(huì)的八大作用

6.3審計(jì)和合規(guī)委員會(huì)的七大工作原則

6.4科技與創(chuàng)新委員會(huì)的三大職能

6.5公益與品牌委員會(huì)的五項(xiàng)職能

第十二章股權(quán)融資

12.1非上市公司的融資階段

12.2上市公司的融資策略

12.3商業(yè)模式與融資

12.4資本對(duì)產(chǎn)業(yè)的態(tài)度

12.5估值

12.6融資中的關(guān)鍵條款

張老師

經(jīng)歷背景：

?英國認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA注冊(cè)國際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

?中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

?2020禮儀文化行業(yè)高峰研討會(huì)禮儀文化推廣大使

?環(huán)球禮儀商學(xué)院高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

?上海夏禮文化特聘高級(jí)禮儀培訓(xùn)師

?上海邁創(chuàng)培訓(xùn)學(xué)校專業(yè)顧問

?浙江攜職專修學(xué)院特聘乘務(wù)專業(yè)講師

?原中國國際航空公司頭等艙乘務(wù)員

常駐地：杭州/上海

主要講授課程：

1.商務(wù)禮儀

?《職場商務(wù)禮儀》、《禮運(yùn)職場》、《商務(wù)禮儀之餐桌文化》

2.政務(wù)禮儀

?《公務(wù)人員交往藝術(shù)》、《不可不知的政務(wù)禮儀》

3.服務(wù)禮儀

?《服務(wù)禮儀與服務(wù)美學(xué)的傳播應(yīng)用》、《儀態(tài)禮儀舉止修煉》、《服務(wù)技巧》

資歷資質(zhì)：

從基層乘務(wù)員，到專職講師，張嘉芯在多年多職業(yè)的經(jīng)歷中，積累了豐富的禮儀相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。專注于不同場景的禮儀研究和落地，并師從多位國內(nèi)最具代表的禮儀導(dǎo)師，融會(huì)而貫通，從而擁有了極具個(gè)人特色的禮儀培訓(xùn)風(fēng)格。

職業(yè)認(rèn)證：于2013年獲得高中教師資格證；普通話一乙；2013—2015年獲得北京舞蹈學(xué)院中國舞1-6教師資格證；2019年獲得得英國認(rèn)證協(xié)會(huì)UKCA注冊(cè)國際高級(jí)禮儀培訓(xùn)師資格、中商聯(lián)商業(yè)職業(yè)技能鑒定中心高級(jí)禮儀培訓(xùn)師資格；2020年獲得高級(jí)政務(wù)禮儀指導(dǎo)師資格；

職業(yè)背景：2013—1015年擔(dān)任少兒舞蹈形體禮儀培訓(xùn)老師；2015—2019年任職于中國國際航空公司頭等艙乘務(wù)員；2019年至今，擔(dān)任云飛科技有限公司特聘禮儀講師、浙江攜職專修學(xué)院乘務(wù)系專業(yè)課老師；

授課風(fēng)格：

“趣”——激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)員積極性，讓學(xué)員在輕松、幽默的環(huán)境下學(xué)習(xí)。使學(xué)習(xí)不再是一種負(fù)擔(dān)，而是一種享受。

“活”——使教學(xué)散發(fā)活力，讓課堂活起來，讓學(xué)生動(dòng)起來。

“實(shí)”——教學(xué)中講求實(shí)效，教學(xué)內(nèi)容充實(shí)、課堂訓(xùn)練扎實(shí)、教學(xué)目標(biāo)落實(shí)。

培訓(xùn)成功案例：

2016年中國電信員工服務(wù)禮儀培訓(xùn)，著重細(xì)化服務(wù)過程中的細(xì)節(jié)性服務(wù)，通過心態(tài)、形象和服務(wù)技巧幾個(gè)方面的講解，獲得了領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的認(rèn)可。

2018年參與中國質(zhì)量協(xié)會(huì)、航班時(shí)刻協(xié)調(diào)大會(huì)、全國質(zhì)量管理小組活動(dòng)、全國質(zhì)量管理小組40周年大會(huì)的禮儀保障服務(wù)培訓(xùn)工作，大會(huì)圓滿開展，禮儀保障得到了領(lǐng)導(dǎo)高度認(rèn)可。

2019年參與濟(jì)南地鐵員工能力及素質(zhì)提升系列培訓(xùn)項(xiàng)目中的禮儀培訓(xùn)板塊，獲得學(xué)員100%滿意度。

2020年參與浙江攜職專修學(xué)員教師禮儀培訓(xùn)，獲得領(lǐng)導(dǎo)及同時(shí)的一致好評(píng)。

2021年參與上海張江集團(tuán)商務(wù)禮儀培訓(xùn)，獲得領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)員的100%滿意度。

服務(wù)客戶： （部分）

航空：山東航空

服務(wù)保障：中國電信、北京會(huì)議中心、濟(jì)南地鐵 、張江集團(tuán)

院校：浙江工商大學(xué)、浙江攜職專修學(xué)院

客戶反饋：（部分）

濟(jì)南地鐵王主任：

很感謝張嘉芯老師為我們帶來的禮儀課程，老師授課深入淺出，而且善于舉例，讓學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)習(xí)起來十分輕松，印象深刻，收到良好的效果。課堂能與同學(xué)們互動(dòng)，營造溫馨的課堂氣氛。將學(xué)、思、問、答融為一體，使學(xué)員“無疑時(shí)導(dǎo)其有疑，有疑時(shí)則導(dǎo)其解疑”，并在這一過程中獲得對(duì)學(xué)習(xí)的永久熱忱。

攜職學(xué)院馮院長：

張老師的課程目標(biāo)非常清晰準(zhǔn)確，能夠抓住老師的工作特點(diǎn)進(jìn)行分析和講解，整天課下來，不僅有知識(shí)目標(biāo)的達(dá)成，還有情感價(jià)值觀的引導(dǎo)。她的課堂會(huì)密切與生活、社會(huì)關(guān)系相聯(lián)系，建立了開放而有活力的教學(xué)。課堂氛圍輕松、愉快，很容易就調(diào)動(dòng)起學(xué)員的積極性，寓教于樂。

部分照片：

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