卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)

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卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)公開課

卓越領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練上海：2026年04月27日

各部門經(jīng)理、主管、需要全面或部分提升領(lǐng)導(dǎo)能力和影響力的管理人員【課程大綱】1.新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)：全人思維歐洲關(guān)于新時(shí)代員工的調(diào)研：3個(gè)典型特征知識經(jīng)濟(jì)時(shí)代與智能社會時(shí)代與工業(yè)社會的顯著區(qū)分全人思維模式智能時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)鍵：四商并進(jìn)2.領(lǐng)導(dǎo)與管理，權(quán)利與影響力“管理”與“領(lǐng)導(dǎo)”......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升北京：2026年05月07日

第一部分：理論綜述第一講：執(zhí)行力及水平思維的認(rèn)知1.執(zhí)行在管理中的價(jià)值2.在執(zhí)行中，與人有關(guān)的三個(gè)核心要素3.東西方文化下執(zhí)行的差異4.水平思維如何理解執(zhí)行?案例分析：到底是誰的責(zé)任？?為何說執(zhí)行是一門如何完成任務(wù)的學(xué)問5.水平思維如何理解執(zhí)行力?案例分析：為何一朝天子一朝臣？6.提升執(zhí)行力的三個(gè)出路第二部分：個(gè)人執(zhí)行......

中高層經(jīng)理卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉成都：2026年05月17日

本課程在幫助學(xué)員認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格的基礎(chǔ)上，塑造幾項(xiàng)重要的領(lǐng)導(dǎo)行為風(fēng)格，提升領(lǐng)導(dǎo)力；本課程比較適用于有一定的管理實(shí)踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者；這里所指的管理技能和領(lǐng)導(dǎo)力是與管理者所在的部門的專業(yè)性沒有太大關(guān)系，而是作為一個(gè)管理者的身份，不管在哪個(gè)部門開展哪類專業(yè)性管理工作（財(cái)務(wù)、人力、營......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力提升上海：2026年05月18日

越來越多的企業(yè)高層意識到，再好的戰(zhàn)略和決策，如果沒有一支執(zhí)行能力很強(qiáng)的隊(duì)伍去執(zhí)行，最終的命運(yùn)只能是“心比天高，命比紙簿”。ABB公司董事長巴巴維克說：任何企業(yè)的成功都是5%正確的戰(zhàn)略決策加上95%高效的執(zhí)行。在競爭環(huán)境日益激烈的今天，企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者，就一定在三個(gè)層面上優(yōu)于......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

卓越領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉主講：劉老師

第一單元：重新定義領(lǐng)導(dǎo)力一.領(lǐng)導(dǎo)與管理的不同？二.領(lǐng)導(dǎo)與管理的關(guān)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異領(lǐng)導(dǎo)與管理的聯(lián)系領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)三.領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵與定義四.領(lǐng)導(dǎo)力內(nèi)涵的演繹領(lǐng)導(dǎo)力是影響他人的過程領(lǐng)導(dǎo)者的性格決定其領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格。情境是領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)揮作用的前提不同情境下做出不同的領(lǐng)導(dǎo)行為五.領(lǐng)導(dǎo)工作過程領(lǐng)導(dǎo)要讓員工滿意優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的綜合素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)方法......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉——塑造自我，影響他人自動自發(fā)邁向績效主講：周老師

第一講：認(rèn)識篇——建設(shè)團(tuán)隊(duì)與構(gòu)建領(lǐng)導(dǎo)力的重要意義一、在不確定性環(huán)境下，企業(yè)需要團(tuán)隊(duì)與領(lǐng)導(dǎo)1. 企業(yè)要把組織打造成團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)對危機(jī)2. 高效團(tuán)隊(duì)才能協(xié)同應(yīng)對不確定性3. 卓越的領(lǐng)導(dǎo)與團(tuán)隊(duì)共生共長視頻：戰(zhàn)狼2的啟示二、當(dāng)困難和危機(jī)來臨時(shí)，為何團(tuán)隊(duì)的動能會不足1. 面對危機(jī)，為什么員工工作態(tài)度不佳？2. ......

“卓越領(lǐng)導(dǎo)力”情景沙盤模擬訓(xùn)練主講：趙老師

頓悟是經(jīng)驗(yàn)到觀點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，每一個(gè)頓悟都是朝向更大的智慧。《卓越領(lǐng)導(dǎo)力沙盤模擬》摒棄傳統(tǒng)的教條灌輸，通過獨(dú)特創(chuàng)新設(shè)計(jì)的沙盤模擬，讓參與學(xué)員收獲體驗(yàn)、獲得領(lǐng)悟，產(chǎn)生改變。讓學(xué)員不僅知道而且會做。這個(gè)沙盤重點(diǎn)就是培養(yǎng)核心團(tuán)隊(duì)，中間有兩個(gè)重點(diǎn)，一個(gè)是領(lǐng)導(dǎo)力，一個(gè)是核心團(tuán)隊(duì)。● 認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，是自己團(tuán)隊(duì)的行動與團(tuán)隊(duì)......

卓越領(lǐng)導(dǎo)力修煉主講：侯老師

部門主管、經(jīng)理、總監(jiān)及其他骨干人員課程大綱：第一講：7-2-1學(xué)習(xí)法則與領(lǐng)導(dǎo)力研究一、微軟與美國軍方的研究：最有效的“7-2-1”法則導(dǎo)入：在以下四個(gè)選項(xiàng)中，哪種學(xué)習(xí)方式最能提升領(lǐng)導(dǎo)力？1. 10%：理論學(xué)習(xí)2. 20%：標(biāo)桿學(xué)習(xí)3. 70%：實(shí)踐+復(fù)盤（反思）二、復(fù)盤的意義1. 什么叫復(fù)盤2.......