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職業(yè)精神培訓(xùn)公開課
IPA國際注冊禮儀培訓(xùn)師認(rèn)證班 上海:2026年06月29日
【IPA課程設(shè)置】1、《專業(yè)何來 —— 禮儀新知識,新格局》2、《專業(yè)何來 —— 行為禮儀訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)解決方案》3、《能量何來 —— 禮儀講師的心法與授課能量開發(fā)》4、《氣質(zhì)何來 —— 禮儀講師真我風(fēng)采塑造》5、《氣質(zhì)何來 &m......
《職業(yè)形象與高級商務(wù)禮儀——實(shí)景模擬訓(xùn)練課》 上海:2026年07月03日
引言:禮儀的起源和發(fā)展為什么要學(xué)習(xí)禮儀周恩來總理中學(xué)時的鏡銘第一節(jié):舉手投足彰魅力輕穩(wěn)正原則TOP原則站姿——挺拔端莊:女士站姿及訓(xùn)練、男士站姿及訓(xùn)練坐姿——嫻靜大方:女士坐姿及訓(xùn)練、男士坐姿及訓(xùn)練走姿——輕盈穩(wěn)重:如何訓(xùn)練?姿式與步距蹲姿&mda......
職業(yè)魅力形象管理與商務(wù)禮儀 成都:2026年05月14日
一、價值篇——從“心”設(shè)計形象1、什么是形象?2、練習(xí):關(guān)于形象的覺察與描繪3、形象對成功的影響力4、從“心”識別職業(yè)形象(1)關(guān)于形象的認(rèn)知基礎(chǔ)——感覺與錯覺(2)首因效應(yīng)的經(jīng)典介紹(3)首因效應(yīng)的 55 / 38 / 7......
個人品牌打造與商務(wù)禮儀提升 上海:2026年06月25日
1.員工形象視覺IP定位與打造2.了解審美層級,加強(qiáng)員工對自身形象的關(guān)注度、提升對美的感知力3.通過形象管理三大維度結(jié)合公司行業(yè)定位,打造職場個人形象視覺IP,輸出企業(yè)文化和專業(yè)精神,提升客戶體驗感與滿意度。4.了解臉型和身形的優(yōu)勢,掌握如何揚(yáng)長避短的穿著。5.高效衣櫥管理,萬能單品以及配飾的使用6.掌握肢體語言禮儀規(guī)......
職業(yè)精神培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
職業(yè)精神的塑造 主講:胡老師
1)幫助學(xué)員提升整體形象和職業(yè)化水平,讓團(tuán)隊精神風(fēng)貌大幅提升;2)幫助學(xué)員樹立商業(yè)價值交換和敬業(yè)精神的理念,讓管理團(tuán)隊生產(chǎn)力大幅提升;3)幫助學(xué)員掌握員工思想動態(tài),了解下屬真實(shí)的想法;4)幫助學(xué)員學(xué)會用4D領(lǐng)導(dǎo)力技術(shù)打造職業(yè)化團(tuán)隊;5)幫助企業(yè)規(guī)范員工言行,提升自我價值,以職業(yè)化的標(biāo)準(zhǔn)要求自己;6)幫助企業(yè)保護(hù)技術(shù)秘密......
職業(yè)精神 主講:王老師
要真正解決員工內(nèi)心的自驅(qū)力,必須從人心、人性的角度逐層展開,深入淺出,但絕不能做簡單的道理闡述、耐心說教,而是要真正運(yùn)用行為心理學(xué)、完形心理學(xué)、國學(xué)精髓、管理學(xué)等來不知不覺引發(fā)員工做出內(nèi)省、內(nèi)覺,并自主的去到自度、自然。做這樣的課,必須相機(jī)而動,不拘泥于形式,一切聚焦人的調(diào)適。因此,課程必須以下兩點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn)和發(fā)力點(diǎn)。1......
提高員工職業(yè)精神、增加歸屬感,提高執(zhí)行力 主講:張老師
總經(jīng)理、副總經(jīng)理、部門經(jīng)理、骨干員工等人員【課程大綱】一、如何改善心智模式、建立共同愿景?1、改善心智模式2、建立共同愿景二、系統(tǒng)思考——房地產(chǎn)運(yùn)營管理體系如何建立與實(shí)施?1、房地產(chǎn)企業(yè)發(fā)展的四階段2、房地產(chǎn)項目主要評價指標(biāo)3、房地產(chǎn)運(yùn)營管理的現(xiàn)狀與困境4、運(yùn)營管理的邏輯體系建立強(qiáng)執(zhí)行力的運(yùn)營管......
工匠精神—價值型員工必備的職業(yè)精神 主講:郭老師
1.課程詳細(xì)闡述工匠精神的內(nèi)涵、現(xiàn)實(shí)意義,從而喚醒生命。2.課程針對工匠之道、工匠之根、工匠之行、工匠之魂和工匠之術(shù)等五方面進(jìn)行闡述,使學(xué)員真正領(lǐng)悟到工匠精神之核心內(nèi)容。并在工作中實(shí)際去運(yùn)用。授課對象:企業(yè)中高層及全體員工。授課方式:講師講授+案例分析+視頻分析+角色扮演+情景體驗課程大綱:導(dǎo)論:工匠精神內(nèi)涵&mdas......
