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統(tǒng)計(jì)分析軟件SPSS Statistics應(yīng)用課程學(xué)習(xí)班 北京:2026年06月27日
第一部分 非參數(shù)統(tǒng)計(jì)1、單總體的非參數(shù)檢驗(yàn)2、雙總體的非參數(shù)檢驗(yàn)3、多總體的非參數(shù)檢驗(yàn)第二部分 變量的相關(guān)分析1、皮爾遜相關(guān)、斯皮爾曼相關(guān)2、非參數(shù)相關(guān)3、偏相關(guān)第三部分 離散選擇模型1、二元離散選擇模型(logit和probit模型)2、有序離散選擇模型3、多項(xiàng)選擇模型......
有效的問題分析與問題解決 蘇州:2026年05月29日
開會的時候,各自有各自的想法,難以達(dá)成共識,要么是無味的爭吵,要么是看誰壓得過誰,最后得結(jié)果是“三個臭皮匠,頂不上一個諸葛亮”,你會怎么辦?開會的時候,立場不同的人并不見得就是為了維護(hù)他的利益而做選擇,更多的是基于他所掌握的“片面”信息而做出的“相對合理&rd......
CQI-9熱處理系統(tǒng)評估高級研修班 無錫:2026年05月18日
全面理解CQI-9熱處理系統(tǒng)的要求, 識別和滿足顧客特殊要求;獲得有效實(shí)施CQI-9的方法和思路;學(xué)習(xí)熱處理過程控制的有效方法。識別熱處理過程失效模式并采取預(yù)防行動;降低熱處理產(chǎn)品的風(fēng)險(xiǎn);借助于AIAG推薦的方法和工具策劃和改進(jìn)熱處理系統(tǒng),從熱處理質(zhì)量策劃、現(xiàn)場管理和物料處理以及熱處理設(shè)備控制等角度推進(jìn)組織的整體提升。......
問題分析與創(chuàng)新和理性決策 蘇州:2026年06月26日
一線班組長、經(jīng)理、工程技術(shù)人員、一般管理人員、企業(yè)戰(zhàn)略及拓展部相關(guān)人員、企業(yè)高層管理人員、相關(guān)供應(yīng)商及客戶代表及其他感興趣者課程背景:找不到問題在哪里,碰到問題無從下手,病急亂投醫(yī)……企業(yè)遇到問題該如何應(yīng)對?本課程將講授一種被業(yè)界廣為認(rèn)可的問題分析與解決的運(yùn)作機(jī)制,科學(xué)合理并創(chuàng)造性地解決存在......
SPSS培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
數(shù)據(jù)分析工具SPSS與數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析 主講:趙老師
SPSS是IBM并購的社會學(xué)統(tǒng)計(jì)分析軟件,并推廣到企業(yè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析應(yīng)用領(lǐng)域,目前是IBM大數(shù)據(jù)分析工具集中的一個組件,在統(tǒng)計(jì)學(xué)分析中占有領(lǐng)導(dǎo)者地位,其界面化的操作和代碼執(zhí)行相結(jié)合的特性,讓其在中階和高階數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析中都有比較高的市場占有率SPSS的使用與統(tǒng)計(jì)分析都是比較專業(yè)的和復(fù)雜的,因此并不適合管理者日常數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)分析......
電信經(jīng)營分析-EXCEL、PPT 、SPSS使用技巧培訓(xùn) 主講:陳老師
熟練掌握Excel、PowerPoint、SPSS在工作中常用的功能;掌握課堂練習(xí)中的管理案例和模型,能組合應(yīng)用Excel、PowerPoint中的常用功能解決管理問題;提高表達(dá)力度,掌握工作中,管理報(bào)告中所有對比關(guān)系應(yīng)對應(yīng)的圖表。【培訓(xùn)對象】各單位統(tǒng)計(jì)分析人員、其他相關(guān)人員【培訓(xùn)大綱】一、常用的電信經(jīng)營分析方法、要素......
營銷數(shù)據(jù)分析與SPSS挖掘 主講:陳老師
前言:企業(yè)運(yùn)營分析的意義和目的第一部分:數(shù)據(jù)分析介紹(0.5天,3課時)1、營銷數(shù)據(jù)分析的目的介紹1.1營銷狀況分析1.2產(chǎn)品(線)分析1.3品牌分析1.4客戶分析1.5營銷活動分析1.6異動分析1.7預(yù)測分析2、營銷數(shù)據(jù)分析和挖掘的步驟2.1 分析框架2.2 分析的總體流程2.3 分析的主要步驟2.3.1 營銷數(shù)據(jù)收......
SPSS Statistics數(shù)據(jù)分析與挖掘 主講:戴老師
一、概述1.數(shù)據(jù)挖掘研究方向a)超大數(shù)據(jù)分析b)文本/web數(shù)據(jù)挖掘c)客戶行為模式分析d)常用分析工具2.CRISP方法論案例演練:一個案例學(xué)會數(shù)據(jù)分析方法論。二、數(shù)據(jù)審核和數(shù)據(jù)清洗有問題的數(shù)據(jù)將帶來有問題的結(jié)果,因此在分析之前應(yīng)該對數(shù)據(jù)進(jìn)行質(zhì)量的審核。1.數(shù)據(jù)審核的目的2.定性變量和定量變量的不同審核方法3.數(shù)據(jù)審......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
李皓明老師
李皓明老師 職場效能提升專家 12年團(tuán)隊(duì)管理與項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 10年企業(yè)大學(xué)與人才培養(yǎng)體系建設(shè)實(shí)戰(zhàn)...
葛虹老師
葛虹老師 管理技能提升訓(xùn)練專家 20年大型企業(yè)管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 11年大型國企工作經(jīng)歷 4D領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師 ...
