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國(guó)際質(zhì)量總監(jiān)高級(jí)研修班 上海:2026年07月08日
學(xué)員透過(guò)四天的課程學(xué)習(xí),學(xué)員理解國(guó)際質(zhì)量總監(jiān)的定位與角色,及成功的質(zhì)量總監(jiān)的要求、條件與未來(lái)的職業(yè)生涯規(guī)劃。并掌握智慧質(zhì)量戰(zhàn)略的制定與實(shí)施,質(zhì)量目標(biāo)分解與文化的建設(shè)技術(shù),智慧質(zhì)量領(lǐng)導(dǎo)力等系列能力。并闡述了高效團(tuán)隊(duì)組建的4部曲,8個(gè)步驟,及SLPC水性領(lǐng)導(dǎo)模型。通過(guò)標(biāo)桿案例的深度剖析,厘清了企業(yè)管理中最頭痛“......
質(zhì)量總監(jiān)必修的7堂Mini私房課 上海:2026年07月09日
本課程適合希望提升質(zhì)量管理能力的金領(lǐng)職業(yè)人士,例如董事長(zhǎng)、總裁、質(zhì)量副總裁、總經(jīng)理、質(zhì)量副總經(jīng)理、質(zhì)量總監(jiān)/經(jīng)理、管理者代表、總質(zhì)量師、正副總工程師及各部門(mén)的總監(jiān)等教學(xué)模式:錄像觀賞+工具復(fù)制+案例分析+實(shí)戰(zhàn)模擬+疑難問(wèn)答+精彩點(diǎn)評(píng)課程大綱第一堂課:智慧質(zhì)量戰(zhàn)略與執(zhí)行1.怎樣才能把質(zhì)量經(jīng)營(yíng)好①.質(zhì)量決定企業(yè)的生死存亡②......
產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題的分析與解決(QC7大手法) 廣州:2026年05月30日
第一部分:概述什么是質(zhì)量?什么是管理?TQM與現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理PDCA、CYCLE質(zhì)量管理的時(shí)代變遷質(zhì)量管理的觀念變化應(yīng)用QC技法的目的活用QC技法時(shí)的心里狀態(tài)第二部分:QC7大手法1——層別法層別法定義分層方法分層注意事項(xiàng)案例展示:分層法# 第三部分:QC7大手法2——檢查......
產(chǎn)品全面風(fēng)險(xiǎn)分析技術(shù)-DFMEA 深圳:2026年05月29日
1、工程師掌握DFMEA的工具方法――結(jié)合技術(shù)工作,而不是文件工作2、提供快捷有效的技術(shù)分析工具―――為工程師提供前所未有的強(qiáng)力工具3、把DFMEA作為零部件供方管控的有力工具4、真正作為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和零部件開(kāi)發(fā)/質(zhì)量控制的提升工具5、把質(zhì)量方法和可靠性工程相結(jié)合――兩者區(qū)別對(duì)待并更好結(jié)合課程對(duì)象研發(fā)部/質(zhì)量部的工程師及領(lǐng)......
質(zhì)量總監(jiān)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程
抽樣檢驗(yàn)與品質(zhì)保證--零缺陷品管工程系列課程之十二 主講:熊老師
課程全部案例來(lái)自制造業(yè)工廠,每一個(gè)案例,都給您似曾相識(shí)的感覺(jué)。理論講解、案例分析、小組演練、案例發(fā)表,現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用。課程大綱:一、抽樣檢驗(yàn)的概要1、抽樣檢驗(yàn)的概要2、抽樣檢驗(yàn)的定義3、抽樣檢驗(yàn)的分類4、抽樣檢驗(yàn)與全數(shù)檢驗(yàn)的采用5、抽樣檢驗(yàn)的優(yōu)劣二、計(jì)數(shù)值的抽樣檢驗(yàn)1、抽樣檢驗(yàn)的數(shù)學(xué)理論2、規(guī)準(zhǔn)型抽樣檢驗(yàn)3、選別型抽樣檢驗(yàn)4......
六西格瑪綠帶項(xiàng)目計(jì)劃書(shū) 主講:熊老師
1、了解六西格瑪?shù)幕靖拍?、掌握假設(shè)檢定、相關(guān)回歸、DOE等統(tǒng)計(jì)工具的基本應(yīng)用3、掌握Minitab的基本用法4、掌握DMAIC解決問(wèn)題的技巧課程特色:理論教學(xué)、案例分析、小組討論、學(xué)員作業(yè)、工廠內(nèi)部實(shí)際案例分析改善參加對(duì)象:中層干部、工程、技術(shù)專家及其他改善團(tuán)隊(duì)人員。教學(xué)條件:1、課室、音響、電腦投映儀、白板、白板......
質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)(徐志堅(jiān)) 主講:徐老師
第一章 質(zhì)量意識(shí)為什么會(huì)存在區(qū)大差別1.如何認(rèn)識(shí)質(zhì)量意識(shí)存在的差異2.質(zhì)量意識(shí)不同的影響因素有那些3.在質(zhì)量發(fā)展過(guò)程中,那些質(zhì)量意識(shí)值得借鑒【提問(wèn)互動(dòng)】你認(rèn)知的質(zhì)量意識(shí)是什么【案例分享】華為的內(nèi)部質(zhì)量意識(shí)的形成,帶給我們那些啟示第二章 如何塑造一致的質(zhì)量意識(shí)1.調(diào)查這些質(zhì)量觀是否在貴司企業(yè)中存在1)質(zhì)量是質(zhì)量部門(mén)的事,......
電路設(shè)計(jì)常見(jiàn)問(wèn)題解析和整改措施 主講:武老師
電路工程師、測(cè)試工程師、系統(tǒng)工程師、技術(shù)經(jīng)理課程大綱:1、分析方法1.1、工程計(jì)算和容差分析方法1.2、環(huán)境應(yīng)力分析1.3、人機(jī)交互分析1.4、關(guān)聯(lián)設(shè)備互動(dòng)分析1.5、過(guò)渡過(guò)程應(yīng)力1.6、負(fù)載波動(dòng)分析1.7、單一故障分析1.8、可靠性預(yù)計(jì)分析1.9、判據(jù)標(biāo)準(zhǔn)2、分析要點(diǎn)2.1、防護(hù)器件(保險(xiǎn)絲、TV、壓敏電阻、氣體放電......
企業(yè)管理培訓(xùn)分類導(dǎo)航
熱點(diǎn)城市導(dǎo)航
名課堂培訓(xùn)講師團(tuán)隊(duì)
趙又德老師
【專業(yè)資質(zhì)】 六西格瑪黑帶大師 高級(jí)培訓(xùn)師 雙碩士學(xué)位(MBA、計(jì)算機(jī)信息系統(tǒng)碩士) 國(guó)家注冊(cè)管理咨...
何有志老師
何有志老師 生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)提升專家 高級(jí)講師 現(xiàn)場(chǎng)管理專家 生產(chǎn)績(jī)效管理應(yīng)用專家 精益管理實(shí)戰(zhàn)家 廣西工業(yè)...
吳東翰老師
吳東翰老師 生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)專家 22年生產(chǎn)質(zhì)量管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) EMBA高級(jí)工商管理碩士 精益六西格瑪黑帶...
李國(guó)斌老師
畢業(yè)于濟(jì)南大學(xué),學(xué)士學(xué)位 資深制造業(yè)生產(chǎn)管理和精益生產(chǎn)專家 主要從事生產(chǎn)管理,精益生產(chǎn)導(dǎo)入和精益體系...
