人事管理培訓(xùn)

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人事管理培訓(xùn)公開課

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用珠海：2026年05月28日

人力資源管理的各個環(huán)節(jié)都與心理學(xué)密切相關(guān)。人力資源從業(yè)人員對心理學(xué)都有不同程度的了解和掌握，有意無意地使用心理學(xué)的知識來幫助提高工作技能，實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo)。因此，如何更好地全面掌握心理學(xué)的原理，與人力資源的具體工作相結(jié)合，使得心理學(xué)的具體技術(shù)成為人力資源工作者必要的工具，使心理學(xué)的基本原理成為大家做好工作的基本理念和方法，......

行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事管理綜合能力提升專題研修深圳：2026年06月01日

2024年8月3日中共中央組織部人力資源社會保障部印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步做好事業(yè)單位公開招聘工作》的通知人社部發(fā)[2024]57號。2023年1月12日中共中央組織部人力資源社會保障部關(guān)于印發(fā)《事業(yè)單位工作人員考核規(guī)定》的通知人社部發(fā)[2023]6號。文件對事業(yè)單位公開招聘和績效考核做出了新規(guī)定,提出了新要求。為使事業(yè)單位人......

心理學(xué)在人事管理中的應(yīng)用上海：2026年06月02日

掌握心理學(xué)對于人力資源管理的意義了解人力資源管理各模塊中心理學(xué)理論和方法幫助學(xué)員系統(tǒng)地整理人力資源管理工作中心理學(xué)的邏輯方法心理學(xué)的學(xué)習(xí)對HR自我職業(yè)發(fā)展的意義，在職業(yè)能力提升的同時，提升HR內(nèi)在的心理能量課程對象人力資源經(jīng)理課程大綱開場破冰即興劇：HR的定位第一模塊：心理學(xué)概覽1．心理學(xué)是研究什么？2．心理學(xué)的學(xué)科......

行政機(jī)關(guān)事業(yè)單位人事管理綜合能力提升專題研修廣州：2026年06月29日

各級事業(yè)單位主管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)部門負(fù)責(zé)人、各人社、教育、科技、衛(wèi)生、文化體育、新聞廣電、住建、交通、財政、國土、水利、環(huán)保、市場監(jiān)督管理、農(nóng)牧業(yè)、林業(yè)等行政事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)、科研院所、行業(yè)協(xié)(學(xué))會等相關(guān)事業(yè)單位的負(fù)責(zé)人及相關(guān)人員。課程大綱：(一)事業(yè)單位公開招聘新規(guī)定解讀與實(shí)操技術(shù)1.在人才招聘甄選中“人才&rd......

人事管理培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)課程

EXCEL /WPS人事管理分析主講：劉老師

掌握數(shù)據(jù)分析的基本原理和步驟會使用POWER QUERY進(jìn)行數(shù)據(jù)整理（僅適用于EXCEL）掌握EXCEL POWER PIVOT的建模方法，并學(xué)會使用常用的DAX函數(shù)創(chuàng)建度量值（僅使用于EXCEL）掌握基本的數(shù)據(jù)分析公式及透視表的使用掌握可化化報表的創(chuàng)建過程掌握基本圖表的運(yùn)用，并搭建數(shù)據(jù)分析視圖掌握人事部門數(shù)據(jù)分析......

《物業(yè)公司人事管理制度》課程大綱主講：郭老師

1、了解標(biāo)桿物業(yè)企業(yè)員工崗位職責(zé)和人事管理制度。2、制定適合本企業(yè)本部門的人事管理制度。【授課對象】物業(yè)公司管理人員【授課方式】1、理論分享2、案例分享3、分組討論4、課堂演練【課程大綱】模塊一物業(yè)項(xiàng)目員工崗位職責(zé)一、行政管理服務(wù)部門1、物業(yè)經(jīng)理崗位職責(zé)2、物業(yè)經(jīng)理助理（主管）崗位職責(zé)3、物業(yè)管理文員崗位職責(zé)4、財務(wù)......

用工風(fēng)險控制與人事管理技巧主講：馮老師

《勞動合同法》、《勞動合同法實(shí)施條例》及《勞動爭議調(diào)解仲裁法》的頒布實(shí)施后，勞動者的維權(quán)意識增強(qiáng)，訴訟成本極大降低，企業(yè)將會面對越來越多的勞動爭議。因此，應(yīng)該馬上建立一套全面的、系統(tǒng)的勞動用工風(fēng)險防范體系，才能保證企業(yè)內(nèi)部的和諧、穩(wěn)定、發(fā)展。本課程是從企業(yè)人力資源管理實(shí)際出發(fā)，結(jié)合《勞動合同法》等政策法規(guī)，針對企業(yè)需求......

8090后員工心理與管理主講：楊老師

理解8090后員工的世界，調(diào)整心態(tài)，把握自身面對8090后員工的管理角色理解8090后員工成長的社會背景，學(xué)會有效梳理與調(diào)整員工心態(tài)，幫助員工快速走向成熟理解8090后員工與現(xiàn)有管理模式的沖突，掌握8090后人本管理五環(huán)模型及運(yùn)用，推動8090后員工高效工作把握8090后員工心理需求，掌握8090后員工人性激勵四維模型......