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做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 杭州:2026年05月29日
1.認識到基層管理者的地位、角色與職責2.掌握有效溝通的技巧,順利完成對上、對下和平行的溝通任務3.認識對班組成員的激勵工作的重要性,掌握有效的激勵方法4.理解工作現(xiàn)場的含義,并能夠考察自己的工作現(xiàn)場5.通過工作現(xiàn)場改善,對班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進行課程大綱一、基層所扮演的角色1.態(tài)度—&m......
做好兵頭將尾——基層主管技能提升 廣州:2026年05月15日
1.認識到基層管理者的地位、角色與職責2.掌握有效溝通的技巧,順利完成對上、對下和平行的溝通任務3.認識對班組成員的激勵工作的重要性,掌握有效的激勵方法4.理解工作現(xiàn)場的含義,并能夠考察自己的工作現(xiàn)場5.通過工作現(xiàn)場改善,對班組的人員、材料、設(shè)備、工作方法等方面進行培訓大綱/要點一、基層所扮演的角色1.態(tài)度&mdash......
做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 深圳:2026年06月05日
一、基層所扮演的角色1.態(tài)度——可靠2.業(yè)績——長物3.行為——規(guī)矩二、基層如何做得好?1.重視自己2.合理表現(xiàn)3.做整體貢獻三、基層主管應發(fā)揮的主要功能及價值1.指派任務2.指導激勵3.過程管理4.掌握情報四、不要做這樣的主管—&md......
做好“兵頭將尾”--基層主管管理技能提升 佛山:2026年06月04日
基層主管是企業(yè)生產(chǎn)和經(jīng)營管理的直接指揮和組織者,也是企業(yè)中最基層的負責人,基層主管綜合素質(zhì)的高低決定著企業(yè)的政策能否順利地實施。本培訓課程為有效提升基層主管實際管理水平而設(shè)計開發(fā),緊緊圍繞班組管理實際需要而設(shè)置培訓內(nèi)容,匹配以豐富的實戰(zhàn)案例,幫助學員掌握關(guān)鍵的管理技能和方法。適用對象企業(yè)基層主管課程收益1.認識到基層管......
AACTP國際認證行動學習促動師(ICF) 廣州:2026年06月05日
第一部分:概述1、行動學習的起源2、運用概念及公式解讀行動學習3、行動學習價值模型4、行動學習的應用5、促動定義6、促動師的三大角色:派對主人、流程專家、團隊教練第二部分:項目破題工具1、行動學習選題原則:3T法則、3S法則2、選題工具介紹與舉例第三部分:項目啟動:群策群力六步法1、第一步:共啟愿景先相信后看見,凝聚團......
AIAG&VDA-FMEA潛在的失效模式和后果分析(新版) 深圳:2026年04月23日
1.正確理解現(xiàn)代企業(yè)的風險管理2.掌握FMEA基礎(chǔ)知識3.掌握FMEA的實施流程4.會制作、分析和應用FMEA逐步降低企業(yè)和產(chǎn)品的風險5.能夠正確確定FMEA約定層次6.能夠正確進行FMEA的結(jié)構(gòu)分析SA7.能夠正確進行FMEA的功能分析FA8.能夠正確進行FMEA的失效分析FAA:FE、FM、FC9.能夠正確進行FM......
